Школа 2100
<<  Урок литературного чтения по программе «Школа 2100» во 2 классе Урок русского языка в 1 классе по программе «Школа 2100»  >>
Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»
Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»
Цель:
Цель:
Оборудование: учебник Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина «Русский
Оборудование: учебник Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина «Русский
Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо
Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо
Ход урока:
Ход урока:
Задание: составление кластера о роли мягкого знака в глаголах
Задание: составление кластера о роли мягкого знака в глаголах
(Работа в группах) Задание в группах дифференцированное
(Работа в группах) Задание в группах дифференцированное
Задание для группы 2 Расцветат… Щебетат… Распускат
Задание для группы 2 Расцветат… Щебетат… Распускат
Задание для группы 3 Теч… Жеч… Береч… Стереч…
Задание для группы 3 Теч… Жеч… Береч… Стереч…
Задание для группы 4 Говориш… Слушаеш… Исправляеш…
Задание для группы 4 Говориш… Слушаеш… Исправляеш…
- Какова же будет цель урока, на ваш взгляд
- Какова же будет цель урока, на ваш взгляд
Стадия осмысления содержания
Стадия осмысления содержания
Вопросы
Вопросы
-Какой вопрос у вас возник
-Какой вопрос у вас возник
Стадия рефлексии
Стадия рефлексии
Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»
Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»
Домашнее задание Учебник: стр
Домашнее задание Учебник: стр

Презентация на тему: «Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»». Автор: UserXP. Файл: «Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100».ppt». Размер zip-архива: 83 КБ.

Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»

содержание презентации «Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100».ppt»
СлайдТекст
1 Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»

Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»

Тема: «Знакомство с орфограммой «Буква мягкий знак после шипящих в глаголах 2- го лица единственного числа» и орфографическим правилом» Учитель начальных классов: Сайкина Л.В. МОУ СОШ № 2

2 Цель:

Цель:

развитие мышления при ознакомлении с орфограммой « Буква «ь» после шипящих в глаголах 2 – го лица единственного числа» и орфографическим правилом; развитие грамматического строя речи, познавательный интерес, работать с орфографическим правилом. Тип урока: получение новых знаний с первичным закреплением.

3 Оборудование: учебник Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина «Русский

Оборудование: учебник Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина «Русский

язык»; мультимедийный проектор; презентация.

ЗАДАЧИ: Организовать пространство поиска, диалога, творчества. Организовать обмен содержанием субъективного опыта между учениками. Общение с учениками выстраивать на принципах сотрудничества. Организовать атмосферу включённости каждого ученика в работу класса. Продолжить работу по воспитанию интереса к изучению русского языка.

4 Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо

Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо

Используемые приёмы: кластер, ИНСЕРТ, мозговая атака, «Бортовой журнал»

5 Ход урока:

Ход урока:

Стадия вызова - Языковая разминка. (Запись предложения на доске и в тетрадях.) гл. гл. гл. сущ. гл. Любишь кататься – люби и саночки возить. -Как понимаете эту поговорку? -Над каждым словом предложения надпишите часть речи, выделите орфограммы. -Какая орфограмма присутствует во всех глаголах предложения?(Орфограмма «ь») - Можем ли мы объяснить орфограммы в словах? (Составление кластера)

6 Задание: составление кластера о роли мягкого знака в глаголах

Задание: составление кластера о роли мягкого знака в глаголах

7 (Работа в группах) Задание в группах дифференцированное

(Работа в группах) Задание в группах дифференцированное

Задание для группы 1 Вставьте пропущенную букву, при необходимости воспользуйтесь алгоритмом определения данной орфограммы. Определи роль «ь» в этих словах. В… ют Л…ёт Ш…ёт П…ёт

- Давайте определим роль «Ь» в словах. Повторим, то что знаем. Работу группы оценим на линеечках «Знаем»

8 Задание для группы 2 Расцветат… Щебетат… Распускат

Задание для группы 2 Расцветат… Щебетат… Распускат

ся… Прыгат…

9 Задание для группы 3 Теч… Жеч… Береч… Стереч…

Задание для группы 3 Теч… Жеч… Береч… Стереч…

10 Задание для группы 4 Говориш… Слушаеш… Исправляеш…

Задание для группы 4 Говориш… Слушаеш… Исправляеш…

11 - Какова же будет цель урока, на ваш взгляд

- Какова же будет цель урока, на ваш взгляд

- Получение новых знаний, а именно, ознакомление с орфограммой «Буква «ь» после шипящих» в глаголах 2 лица единственного числа.

При определении роли «ь» в этих словах возникает затруднение. В кластере фиксируется вопрос около «ь» в окончаниях –ишь, -ешь.

12 Стадия осмысления содержания

Стадия осмысления содержания

Мозговая атака. Работа в парах. -В течение 3 –х минут подумайте в парах и ответьте на вопросы: Результаты запишите в таблицу – «Бортовой журнал»

13 Вопросы

Вопросы

Знаю

Хочу узнать

- Будет ли «ь» обозначать мягкость впереди стоящего согласного звука?

+

- В каком лице и числе стоят данные глаголы?

+

?

- Какую роль будет играть «ь» в окончаниях после шипящих?

14 -Какой вопрос у вас возник

-Какой вопрос у вас возник

Где найти ответ на вопрос? (Работа по учебнику с орфографическим правилом)

Ознакомление с орфографическим правилом с помощью приема ИНСЕРТ. Возврат к бортовому журналу, заполнение пустографа.

15 Стадия рефлексии

Стадия рефлексии

а) Возврат и заполнение кластера, выполнение задания с проблемным вопросом: Вставить пропущенную букву, определить роль «ь»: Говориш… Слушаеш… Ошибаеш…ся Исправляеш…ся

16 Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»
17 Домашнее задание Учебник: стр

Домашнее задание Учебник: стр

86 № 279, словарная работа

б) Оценивание по линеечкам «Знаю», «Умею»

«Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-russkogo-jazyka-v-4-klasse-po-umk-shkola-2100-73029.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа 2100 > Урок русского языка в 4 классе по УМК «Школа – 2100»