Методическая работа
<<  Интеллектуальная игра для учащихся 5-7 классов Игра для учащихся 4 классов  >>
Уважаемые родители учащихся 4 классов
Уважаемые родители учащихся 4 классов
Предмет «Основы религиозных культур и светской этики»
Предмет «Основы религиозных культур и светской этики»
«Федеральный компонент государственного образовательного стандарта
«Федеральный компонент государственного образовательного стандарта
А.Фурсенко
А.Фурсенко
Что будут изучать ваши дети
Что будут изучать ваши дети
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы исламской культуры»
Учебный модуль «Основы исламской культуры»
Учебный модуль «Основы буддийской культуры»
Учебный модуль «Основы буддийской культуры»
Учебный модуль «Основы иудейской культуры»
Учебный модуль «Основы иудейской культуры»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Содержательная часть предмета
Содержательная часть предмета
Основные задачи курса:
Основные задачи курса:
Как решаются данные задачи
Как решаются данные задачи
Примерное тематическое планирование модуля «Основы светской этики»
Примерное тематическое планирование модуля «Основы светской этики»
Оценивание работы учащихся на уроке
Оценивание работы учащихся на уроке
Результатом проекта может быть:
Результатом проекта может быть:
Практические советы родителям
Практические советы родителям
Будьте счастливы, и пусть будут счастливыми ваши дети
Будьте счастливы, и пусть будут счастливыми ваши дети

Презентация на тему: «Уважаемые родители учащихся 4 классов». Автор: admin8. Файл: «Уважаемые родители учащихся 4 классов.ppt». Размер zip-архива: 54 КБ.

Уважаемые родители учащихся 4 классов

содержание презентации «Уважаемые родители учащихся 4 классов.ppt»
СлайдТекст
1 Уважаемые родители учащихся 4 классов

Уважаемые родители учащихся 4 классов

С 2012- 2013 учебного года введен новый учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

2 Предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

Предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

Распоряжение Правительства РФ от 28.01.2012г. №84-р «Утвердить прилагаемый план мероприятий по введению с 2012- 2013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозной культуры и светской этики»

3 «Федеральный компонент государственного образовательного стандарта

«Федеральный компонент государственного образовательного стандарта

начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура, Основы религиозных культур и светской этики.

Приказ Минобрнауки России №69 от 31.01.2012г «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5.03.2004 №1089

4 А.Фурсенко

А.Фурсенко

«Это абсолютно светский курс, который будут вести обычные учителя. Ребята смогут узнать и о культуре основных религий, ценностях светской этики» «Все мы разные, но мы живем в одной стране и должны учиться уважать ценности других культур»

5 Что будут изучать ваши дети

Что будут изучать ваши дети

Учебный курс состоит из 6 модулей: Основы православной культуры; Основы исламской культуры; Основы буддийской культуры; Основы иудейской культуры; История мировых религий; Основы светской культуры.

6 Учебный модуль «Основы православной культуры»

Учебный модуль «Основы православной культуры»

Россия – наша Родина. Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Священное Писание. Священное Писание и Священное Предание. Во что верят православные христиане. Что говорит о Боге и мире православная культура. Что говорит о человеке православная культура. Христианское учение о спасении. Добро и зло в православной традиции. Христианская этика: заповеди блаженства. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Добродетели и страсти. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Спаситель. Жертвенная любовь. Победа над смертью. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Православные Таинства. Символический язык православной культуры.Христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство). Православный календарь, его символическое значение. Почитание святых. Праздники. Христианская семья и ее ценности. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

7 Учебный модуль «Основы исламской культуры»

Учебный модуль «Основы исламской культуры»

Россия – наша Родина. Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия. Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности. Жизнеописание Пророка Мухаммада. Проповедническая миссия Пророка Мухаммада. Прекрасные качества Пророка Мухаммада. Священный Коран и Сунна как источники нравственности. Общие принципы ислама и исламской этики. Столпы ислама и исламской этики. Исполнение мусульманами своих обязанностей. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Нравственные основы семьи в исламе. Нравственные ценности ислама: сотворение добра, отношение к старшим, дружба, гостеприимство, любовь к отечеству, миролюбие. Забота о здоровье в культуре ислама. Ценность образования и польза учения в исламе. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

8 Учебный модуль «Основы буддийской культуры»

Учебный модуль «Основы буддийской культуры»

Россия – наша Родина. Введение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Будда и его Учение. Буддийский священный канон. Буддийская картина мира. Добро и зло. Ненасилие и доброта. Любовь к человеку и ценность жизни. Милосердие и сострадание. Отношение к природе. Буддийские святые. Будды. Семья в буддийской культуре и ее ценности. Буддизм в России. Основы буддийского Учения и этики. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы. Буддийский храм. Буддийские святыни. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре. Священные буддийские сооружения. Буддийские ритуалы. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

9 Учебный модуль «Основы иудейской культуры»

Учебный модуль «Основы иудейской культуры»

Россия – наша Родина. Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля». Письменная и Устная Тора. Классические тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Евреи в Египте: от Йосефа до Моше. Исход из Египта. Получение Торы на горе Синай. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Субботний ритуал. Молитвы и благословения в иудаизме. Добро и зло. Иудаизм в России. Основные принципы иудаизма. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Совершеннолетие в иудаизме. Ответственное принятие заповедей. Еврейский дом – еврейский мир: знакомство с историей и традицией. Знакомство с еврейским календарем: его устройство и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции. Праматери еврейского народа. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

10 Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»

Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»

Россия – наша Родина. Культура и религия. Возникновение религий. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака, Тора, Библия, Коран. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Рай и ад. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

11 Учебный модуль «Основы светской этики»

Учебный модуль «Основы светской этики»

Россия – наша Родина. Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека. Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Ценность родства и семейные ценности. Семейные праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Нравственный образец богатыря. Дворянский кодекс чести. Джентльмен и леди. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Мораль защитника Отечества. Порядочность. Интеллигентность. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит «быть нравственным» в наше время? Добро и зло. Долг и совесть. Честь и достоинство. Смысл жизни и счастье. Высшие нравственные ценности. Идеалы. Принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Этикетная сторона костюма. Школьная форма – за и против. Образование как нравственная норма. Человек – то, что он из себя сделал. Методы нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

12 Содержательная часть предмета

Содержательная часть предмета

Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии религиозной и светской культуры, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес. Что такое человек? В чем смысл жизни? Почему надо следовать добру и избегать зла? Как правильно строить взаимоотношения с другими людьми?

13 Основные задачи курса:

Основные задачи курса:

Формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры; Воспитание толерантности; Развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.

14 Как решаются данные задачи

Как решаются данные задачи

Решается путем включения в каждый модуль материалов по истории России и мира, литературе, музыке, живописи и изобразительному искусству, фрагменты биографий известных людей.

15 Примерное тематическое планирование модуля «Основы светской этики»

Примерное тематическое планирование модуля «Основы светской этики»

Урок 2 «Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека» Урок 3 «Род и семья – источник нравственных отношений в истории человечества» Урок 4 «Ценность родства и семейные ценности» Урок 5 «Семейные праздники как одна из форм исторической памяти» Урок 6 «Образцы нравственности в культурах разных народов Урок 7 «Нравственный образец богатыря» Урок 8 «Дворянский кодекс чести»

16 Оценивание работы учащихся на уроке

Оценивание работы учащихся на уроке

Темы проектов: Знаменитые люди нашего города; История Великой Отечественной войны в историях наших семей; Кто такой Петрушка? Откуда пришли комнатные растения; Сценарий новогоднего праздника; Школа будущего; Планирование детского парка; Школа будущего; Школьные традиции; Береза – символ Россиии; Наши имена; Почему так названы улицы нашего города; Сувенир в подарок; Благоустройство территории.

17 Результатом проекта может быть:

Результатом проекта может быть:

Альбом, газета, журнал, книжка – раскладушка, справочник, стенгазета, сценарий праздника, сказка. Костюм, макет, модель, коллаж, музыкальная подборка, сувенир – поделка. Плакат, серия иллюстраций, чертеж, фотоальбом Экскурсия, фотоальбом, коллекция

18 Практические советы родителям

Практические советы родителям

Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как к дополнительному средству нравственного развития Вашего ребенка; Вы и есть главный для ребенка воспитатель. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках. Хорошее средство воспитания ребенка – диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности. Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребенка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения. Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитает Вашего ребенка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «Основы религиозных культур и светской этики», - понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребенке.

19 Будьте счастливы, и пусть будут счастливыми ваши дети

Будьте счастливы, и пусть будут счастливыми ваши дети

!!

Нравственный человек творит только ЛЮБОВЬ!!!

«Уважаемые родители учащихся 4 классов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/uvazhaemye-roditeli-uchaschikhsja-4-klassov-183059.html
cсылка на страницу

Методическая работа

13 презентаций о методической работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методическая работа > Уважаемые родители учащихся 4 классов