Внеурочная деятельность
<<  Структура и содержание программы внеурочной деятельности Рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся  >>
В чем трудность организации внеурочной деятельности
В чем трудность организации внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Изучение запросов родителей на 1 сентября 2011 года
Изучение запросов родителей на 1 сентября 2011 года
Направления внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности
Задачи внеурочной деятельности
Задачи внеурочной деятельности
Трудности в организации ВД
Трудности в организации ВД
«Плюсы» организации внеурочной деятельности
«Плюсы» организации внеурочной деятельности
«Минусы» организации внеурочной деятельности
«Минусы» организации внеурочной деятельности
Сочетание учебной и внеучебной деятельности способствует всестороннему
Сочетание учебной и внеучебной деятельности способствует всестороннему
В чем трудность организации внеурочной деятельности
В чем трудность организации внеурочной деятельности
Цветы из ватных дисков
Цветы из ватных дисков
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «В чем трудность организации внеурочной деятельности». Автор: user. Файл: «В чем трудность организации внеурочной деятельности.pptx». Размер zip-архива: 944 КБ.

В чем трудность организации внеурочной деятельности

содержание презентации «В чем трудность организации внеурочной деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 В чем трудность организации внеурочной деятельности

В чем трудность организации внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность: «плюсы» и «минусы»

учитель начальных классов МОУ-СОШ с Орловское Дьякова О.Н.

2 Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Изучение запросов родителей по выбору направлений внеурочной деятельности. Родительское собрание «Особенности обучения и воспитания школьников по ФГОС».

Анкетирование родителей.

Родительский лекторий «Нововведения в учебную и внеурочную деятельность в рамках ФГОС» (для родителей 1-2 класса)

№ П/п

Содержание работы

Сроки

1.

Май май

2.

Октябрь

3.

Декабрь

3 Изучение запросов родителей на 1 сентября 2011 года

Изучение запросов родителей на 1 сентября 2011 года

Виды внеучебной деятельности: познавательная деятельность – 69% досугово-развлекательная деятельность - 46% художественное творчество - 77% спортивно–оздоровительная деятельность – 46%

4 Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельности

Направления деятельности

Направления деятельности

Формы реализации

Формы реализации

Кол-во час

Кол-во час

1 класс

2 класс

1 кл.

2 кл.

Спортивно-оздоровительное

Секция «Сильные, ловкие, смелые»

Секция «Весёлый мяч»

1/33

1/34

Духовно-нравственное

Кружок «Кубик-рубик» Кружок «Основы православной культуры»

Кружок «Крестики-нолики» Кружок «Основы православной культуры»

0,5/16 0,5/17

0,5/16 0,5/18

Общеинтеллектуальное

Кружок «Калейдоскоп»

Общество «Умники и умницы»

1/33

1/34

Социальное

Кружок «Мы – дети России»

Клуб «Дружный хоровод»

1/33

1/34

Общекультурное

Общекультурное

Кружок «Домисолька»

Кружок «Домисолька»

1/33

1/34

Кружок «Мы – друзья природы»

Академия художеств «Светлячок»

1/33

1/34

Итого

Итого

6/198

6/204

5 Задачи внеурочной деятельности

Задачи внеурочной деятельности

Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

6 Трудности в организации ВД

Трудности в организации ВД

проблема материально-технического оснащения ОУ

Материальная база требует большой финансовой поддержки

отсутствие выхода в Интернет

Проблема подвоза детей из соседних сел

Отсутствуют игровые комнаты, комнаты отдыха, которые должны быть организованы в соответствии с требованиями ФГОС

7 «Плюсы» организации внеурочной деятельности

«Плюсы» организации внеурочной деятельности

Изучение запросов родителей как основных заказчиков образовательных услуг; все виды внеурочной деятельности предоставляют учащимся возможность участия в широком спектре занятий по различным направлениям и по своему желанию; реализуемые программы ориентированы на воспитательный результат; развивают индивидуальные способности учащихся, кругозор; посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников; удобное расписание

8 «Минусы» организации внеурочной деятельности

«Минусы» организации внеурочной деятельности

запросы родителей не всегда совпадают с желаниями детей; кадровые возможности для обеспечения внеурочной деятельности (отсутствие педагогов дополнительного образования, библиотекаря, логопеда, психолога, дефектолога, воспитателей ГПД); отсутствие учреждений дополнительного образования, а также учреждений культуры и спорта; аудиторных занятий не более 50% (ОУ не имеет возможности предоставить дополнительные помещения для проведения занятий по ВД); занятия проводятся во второй половине дня; невозможность удовлетворить все запросы детей и их родителей (законных представителей); недостаток оборудования для проведения занятий.

9 Сочетание учебной и внеучебной деятельности способствует всестороннему

Сочетание учебной и внеучебной деятельности способствует всестороннему

развитию личности учащихся.

Каждый ребенок идет по индивидуальному маршруту.

10 В чем трудность организации внеурочной деятельности
11 Цветы из ватных дисков

Цветы из ватных дисков

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Цветы из ватных дисков

«В чем трудность организации внеурочной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/v-chem-trudnost-organizatsii-vneurochnoj-dejatelnosti-208602.html
cсылка на страницу

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > В чем трудность организации внеурочной деятельности