№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Познавательно-развлекательный урок развития речи в 5 классе на тему:"В гостях у библиотекаря" Разработала Громова Вера Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, сурдопедагог. |
2 |
 |
В храме книг». Вхожу я в храм, в котором не иконы Со мной о чём – то говорят, А книжные тома с времён исконных, Что предо мною выстроились в ряд. Здесь всё, как после музыки органной, И благость, и торжественная тишь, Как будто вековые ураганы На время свой утратили престиж. Но открываю том, второй и третий И предо мною – в прошлое окно, И проплывает мир тысячелетий До удивленья зримо, как в кино. Я слышу звон мячей, и плач, и стоны В дыму сражений и в плену измен. И рушатся былые бастионы И вырастают новые взамен. В. Ащеулов |
3 |
 |
Сегодня на уроке мы поговорим о профессии библиотекаряРабота библиотекаря проходит среди книг. Библиотекарь общается с читателями, выдаёт книги, советует, какую книгу нужно прочитать. Профессия библиотекаря очень интересна. Благодаря людям этой профессии мы познаём мир, изучаем произведения и биографии писателей. |
4 |
 |
Самая первая библиотека была основана Ярославом Мудрым в городе Киеве,в 1037 году. Многие известные люди были библиотекарями. Это писатели и поэты, музыканты и композиторы, учёные и правители. Много имён библиотекарей забыто. Сегодня я хочу вспомнить имя Раисы Адамовны Кудашевой, которая подарила нам песенку о маленькой ёлочке, которой холодно зимой. Песенку эту мы поём каждый год, не задумываясь о том, кто её написал. |
5 |
 |
1. Давайте вспомним, какие произведения вы читали в этом году2.Произведения каких писателей вам нравятся больше всего? 3. Какие произведения вам посоветовала прочитать библиотекарь? 4. Какие предметы окружают библиотекаря в его профессиональной деятельности? |
6 |
 |
БЧ И Т А Т Е Л И Б У К В Ы С Т Е Л Л А Ж И К Н И Г И О К О М П Ь Ю Т Е Р Г А З Е Т Ы К А Т А Л О Г П И С А Т Е Л И Ж У Р Н А Л Ы Ь Впишите в кроссворд название предметов и прочитаете по вертикали ключевое слово. |
7 |
 |
Инсценировка стихотворения Р.А. Кудашевой «Петушок»У речки над водицей построен теремок. Там с курочкой сестрицей жил братец Петушок. Зима уж серебриться, на речке стал ледок. «Вот славно прокатиться!» - подумал Петушок. Сестрица запрещала кататься Петушку И даже не пускала гулять по бережку. За ним следила зорко, пугала Петушка: «Там поскользнёшься с горки, А речка глубока». |
8 |
 |
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощеньяпришлось готовить ей. Стоит она у печки и жарит пирожки, А брат помчался к речке, схватив свои коньки. Едва он прокатился и спел «Ку-ка-ре-ку!», Как лёд вдруг подломился…ах, горе Петушку! Нельзя пошевелиться, как ключ, идёт ко дну. -Ой-ой! Спаси, сестрица! Ой, Курочка! Тону! На крик бежит сестрица, и гости вслед за ней: Сорока, Гусь, Синица, Снегирь да Воробей. Они с трудом немалым проказника спасли, Укрыли одеялом и в санках повезли. |
9 |
 |
Соедини буквы и узнай, кто у девочки в корзине, но учти, некоторыебуквы лишние. Котёнок |
10 |
 |
Угадай сказочного герояКот в сапогах Руслан и Черномор Снегурочка Барон Мюнгхаузен Алиса в стране чудес Снежная Королева |
11 |
 |
|
12 |
 |
Музыкальная разминка«Два весёлых гуся». Жили у бабуси два весёлых гуся: Один серый, другой белый, Два весёлых гуся. Вытянули шеи, у кого длиннее – Один серый, другой белый, У кого длиннее. Мыли гуси лапки В луже у канавки. Один серый, другой белый, Спрятались в канавке. Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси. Один серый, другой белый, Гуси мои, гуси!» Выходили гуси, Кланялись бабусе Один серый, другой белый, Кланялись бабусе. |
13 |
 |
Игра «Что лишнее»Найди в каждой четвёрке предметов один лишний. |
14 |
 |
Как его, ребята, зватьПомогает он нам быстро, Любую книжку отыскать. Мы будем на загадки отгадки находить. (Библиотекарь). |
15 |
 |
Открыли Волку дверь козлята, И, пропали все куда – то«Волк и козлята». |
16 |
 |
Выгнала Лиса ЗайчишкуНу, куда, пойти мальчишке? Крыши нет над головой. Ходит по лесу босой. «Лиса и Заяц». |
17 |
 |
Встретив Машеньку, Медведь, Стал на девочку реветьМашу силой он держал И домой не отпускал. «Маша и Медведь». |
18 |
 |
Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл, Угадайте без подсказки, Из какойушёл я сказки. «Колобок». |
19 |
 |
Главные герои каких произведений говорят эти слова(Колобок из сказки «Колобок»). -Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл. Угадайте без подсказки, из какой ушёл я сказки? (Лиса из сказки «Лиса и заяц»). -Сяду на пенёк, съем пирожок. (Медведь из сказки «Маша и Медведь»). -Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам. |
20 |
 |
Динамическая паузаИгра - эстафета. Кто быстрее выполнит барельеф петушка из пластилина |
21 |
 |
Команды: Ёлочки БерёзкиОбыгрывают песенку- потешку «лиса по лесу ходила, звонки песни выводила». Обыгрывают «сказку о рыбаке и рыбке» александра сергеевича пушкина |
22 |
 |
Награждения детей |
23 |
 |
Итог- Какой профессии был посвящён сегодняшний урок? - Кем ты хочешь в жизни быть? - Кто хочет посвятить свою жизнь профессии библиотекаря? - Какие правила должен соблюдать не только библиотекарь, но и каждый человек, взяв в руки книгу? |
24 |
 |
Правила1.Книгу брать в руки можно только чистыми руками. 2. Аккуратно перелистывать страницы за правый верхний угол. 3. Не рисовать. Не рвать. 4.Надорванную страничку нужно подклеить. |
25 |
 |
ВЫВОДЫ: Книга – наш помощник в трудеБиблиотекарь знакомится с литературой в разных областях, чтобы помочь каждому читателю. Шофёр читает литературу о технике, чтобы лучше управлять машиной; агроном – по агрономии, чтобы собрать хороший урожай; врач – по медицине, чтобы правильно лечить; учитель – по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей. Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. |
26 |
 |
Домашнее задание1. Найдите в библиотеке пословицы и поговорки о профессии библиотекаря. 2.Нарисуйте библиотекаря в его профессиональной деятельности. |
27 |
 |
Громова Вера Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, тел89539274587 Рекомендации Урок развития речи «В гостях у библиотекаря». Департамент общего образования Областное государственное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат для обучающихся с нарушениями слуха» Урок развития устной речи предназначен для детей с ОВЗ, имеющих тяжёлое нарушение слуха, задержку речевого развития, обучающихся в коррекционных классах средней школы и начальных классов. Презентация из 28 слайдов. Урок 3, познавательно – развлекательный по теме «Интересная профессия». Цель: Заложить основы к выбору профессии у ребёнка с ОВЗ. Расширять представления детей о профессиональной деятельности библиотекаря, пополнить словарный запас по теме Задачи: Закрепить знания о предметах, помогающих библиотекарю вести трудовую деятельность. Включать детей в большое количество тренингов по общению, командообразованию. |
28 |
 |
Литература1. «В храме книг», В. Ащеулов. 2. «Петушок», Р.А. Кудашева. Издательство «Малыш», 1991 год. 3. «Два весёлых гуся», народная песенка в обработке М. Булатовой. Издательство «Малыш» Москва 1992 год. 4. Журнал «Кроссвордёнок», №11, ноябрь, 2009 год. 5. «Обучение должно быть развивающим», Н.Ф. Виноградова. 6. Рисунки художников: С. Солдатова, Л. Шутяевой, Т. Ерёминой, Е. Рачёва, М. Скобелева. |
«В гостях у библиотекаря» |