Классный руководитель
<<  Урок по математике во 2 классепо календарь Человек творец добрых дел 6 класс  >>
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
Если ты думаешь на год вперед, посади семя, если ты думаешь на
Если ты думаешь на год вперед, посади семя, если ты думаешь на
Цель работы классного руководителя
Цель работы классного руководителя
Задачи:
Задачи:
Относись к ребятам как к младшим товарищам по трудной, но очень
Относись к ребятам как к младшим товарищам по трудной, но очень
Виды и формы воспитательной деятельности
Виды и формы воспитательной деятельности
Алгоритм воспитательной работы
Алгоритм воспитательной работы
Наш класс
Наш класс
«Огонёк» Наш девиз: «Огоньком добрых дел согревай сердца людей»
«Огонёк» Наш девиз: «Огоньком добрых дел согревай сердца людей»
Принципы внеклассной деятельности:
Принципы внеклассной деятельности:
«Тетрадь добрых дел» (тетрадь в классном уголке, для того, чтобы
«Тетрадь добрых дел» (тетрадь в классном уголке, для того, чтобы
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
Стенгазеты
Стенгазеты
Проекты учащихся
Проекты учащихся
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
В классном коллективе происходит формирование и изменение
В классном коллективе происходит формирование и изменение

Презентация на тему: «Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся». Автор: . Файл: «Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся.ppt». Размер zip-архива: 5063 КБ.

Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся

содержание презентации «Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала

Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала

учащихся

2 Если ты думаешь на год вперед, посади семя, если ты думаешь на

Если ты думаешь на год вперед, посади семя, если ты думаешь на

десятилетие, посади дерево, если ты думаешь на век вперед, воспитай человека” Восточная мудрость

3 Цель работы классного руководителя

Цель работы классного руководителя

Содействие саморазвитию личности, реализация ее творческого потенциала , создание необходимых и достаточных условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.

4 Задачи:

Задачи:

Создать условия для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности ребенка, для открытия и развития способностей детей в различных сферах деятельности. Обеспечить педагогическую поддержку творческих устремлений учащегося. Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании, организации и анализе жизнедеятельности в классе. Обеспечить участие родителей в подготовке и проведении воспитательных дел в классе. Сформировать круг традиционных дел в классе, позволяющий оптимально распределять учеников по способностям.

5 Относись к ребятам как к младшим товарищам по трудной, но очень

Относись к ребятам как к младшим товарищам по трудной, но очень

интересной работе.

Старайся находить в каждом ребенке что-то хорошее, делиться этим хорошим, вовлекать каждого в поиск того, что можно сделать интересного и полезного для своего класса, для окружающих людей.

Вырабатывай у детей привычку заботиться об окружающих и думать не только о себе, но и о других, стремиться к тому, чтобы всем было хорошо и интересно.

Придерживайся принципа: все, что дети могут сделать сами, они должны делать самостоятельно

6 Виды и формы воспитательной деятельности

Виды и формы воспитательной деятельности

Классные собрания. Классные часы: лекция; беседа; час общения; ролевые игры; диспуты; мозговой штурм; урок творчества; Мероприятия: конкурсы, КВН; викторины; экскурсии; акции, проекты.

7 Алгоритм воспитательной работы

Алгоритм воспитательной работы

Предварительная работа организатора; коллективное планирование; коллективная подготовка; коллективное проведение дела; коллективное подведение итогов.

8 Наш класс

Наш класс

9 «Огонёк» Наш девиз: «Огоньком добрых дел согревай сердца людей»

«Огонёк» Наш девиз: «Огоньком добрых дел согревай сердца людей»

10 Принципы внеклассной деятельности:

Принципы внеклассной деятельности:

Принцип открытости и доступности; Принцип обратной связи; Принцип сотворчества; Принцип успешности; Принцип деятельности Принцип свободы выбора; Принцип привлекательности будущего дела.

11 «Тетрадь добрых дел» (тетрадь в классном уголке, для того, чтобы

«Тетрадь добрых дел» (тетрадь в классном уголке, для того, чтобы

записывать добрые дела учащихся, выразить благодарность за добрые дела своим одноклассникам. 2. « С днем рождения!»- поздравительная открытка однокласснику в день рождения 3. Классный термометр настроения « Погода в классе»(каждый день определяем «температуру настроения» в классе)

12 Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
13 Стенгазеты

Стенгазеты

День Учителя

14 Проекты учащихся

Проекты учащихся

К «Дню пожилого человека»

15 Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала
16 В классном коллективе происходит формирование и изменение

В классном коллективе происходит формирование и изменение

межличностных взаимоотношений, распределение групповых ролей, выдвижение лидеров, складываются ценностные ориентации. Чем активнее проявляются и развиваются в воспитательном процессе творческие способности ученика, тем активнее и успешнее будет его жизненная позиция в дальнейшем.

«Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vlijanie-klassnogo-rukovoditelja-na-razvitie-tvorcheskogo-potentsiala-uchaschikhsja-214793.html
cсылка на страницу

Классный руководитель

10 презентаций о классном руководителе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный руководитель > Влияние классного руководителя на развитие творческого потенциала учащихся