Начальная школа
<<  Организация преемственности между начальной и основной школой Формирование коммуникативных компетенций на уроках в начальной школе  >>
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Чрезвычайно сложным является период перехода школьников
Чрезвычайно сложным является период перехода школьников
Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться,
Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться,
Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального
Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального
Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их
Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их
Что лично мне помогло в организации моей работы
Что лично мне помогло в организации моей работы
Зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной
Зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной
портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников
портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников
С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился
С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился
Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика,
Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика,
Для работы в моём воспитательном плане есть специальная таблица,
Для работы в моём воспитательном плане есть специальная таблица,
План внеурочной деятельности 5 Б класса
План внеурочной деятельности 5 Б класса
По новым стандартам одним из требований учебной программы является
По новым стандартам одним из требований учебной программы является
Ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты
Ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты
ПРОЕКТ Тема: «Кто на кого похож»
ПРОЕКТ Тема: «Кто на кого похож»
Два артиста
Два артиста
Две звезды, одно сходство
Две звезды, одно сходство
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
Вопросы преемственности начальной и средней школы
И так вы узнали также как и я что многие актеры и звезды похожи
И так вы узнали также как и я что многие актеры и звезды похожи
Только благодаря совместной деятельности всего педагогического
Только благодаря совместной деятельности всего педагогического
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Вопросы преемственности начальной и средней школы». Автор: елена. Файл: «Вопросы преемственности начальной и средней школы.ppt». Размер zip-архива: 1555 КБ.

Вопросы преемственности начальной и средней школы

содержание презентации «Вопросы преемственности начальной и средней школы.ppt»
СлайдТекст
1 Вопросы преемственности начальной и средней школы

Вопросы преемственности начальной и средней школы

Портфолио пятиклассника

Учитель истории и обществознания Шахворостова Елена Викторовна

2 Чрезвычайно сложным является период перехода школьников

Чрезвычайно сложным является период перехода школьников

десяти-одиннадцатилетнего возраста в основную школу. Предметное обучение, усложнение учебного материала, меняется учительский состав, выдвигаются более высокие требования к учебной деятельности школьников, рост числа педагогов – всё это снижает работоспособность, интерес к учению и успеваемости, повышает тревожность учащихся, приводит к возникновению неадекватных поведенческих реакций на замечания и реплики учителя, нарушения во взаимоотношениях со сверстниками

3 Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться,

Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться,

сосредоточиться, а это в свою очередь ведёт к ослаблению защитных сил организма, отражается на физическом и психическом здоровье ребёнка, является причиной его дезадаптации в других сферах деятельности и общения

4 Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального

Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального

образования в основную станет предметом педагогического осмысления и целенаправленной деятельности педагогического коллектива.

5 Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их

Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их

семьи, научиться эффективно управлять деятельностью учащихся, быть их проводником и наставником

6 Что лично мне помогло в организации моей работы

Что лично мне помогло в организации моей работы

Портфолио ребят. Собранные за четыре года начальной школы, папки помогли мне заочно познакомиться с классом. Листая портфолио, у меня уже складывалось впечатление о каждом ученике, я узнавала об их семьях, увлечениях, способностях. И в начале пятого класса это позволило мне распределить между ребятами обязанности по классу

7 Зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной

Зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной

деятельности: например, к художественному оформлению класса, созданию классной газеты, организации поздравительной открытки имениннику и т.Д.

8 портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников

портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников

К началу года у меня уже было представление о социальном составе класса, и в связи с этим сразу вырисовывался круг проблем

9 С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился

С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился

тесный контакт. Никто школе не знает пятиклассников лучше, чем их бывший классный руководитель

10 Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика,

Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика,

но и школа. Теперь классный руководитель не просто воспитатель, а координатор или навигатор воспитательной деятельности

11 Для работы в моём воспитательном плане есть специальная таблица,

Для работы в моём воспитательном плане есть специальная таблица,

которую я заполняю еженедельно

12 План внеурочной деятельности 5 Б класса

План внеурочной деятельности 5 Б класса

Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

План внеурочной деятельности 5 Б класса. Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

План внеурочной деятельности 5 Б класса. Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

План внеурочной деятельности 5 Б класса. Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

План внеурочной деятельности 5 Б класса. Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

План внеурочной деятельности 5 Б класса. Классный руководитель Шахворостова Елена Викторовна. 2013/2014 учебный од

День недели Дата

День недели Дата

День недели Дата

Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Спортивно-оздоровительное

Социальное

Общеинтеллектуальное

Общекультурное

4,5

3,25

2,5

2

0,25

Понедельник 14.10

Секция «Футбол» 1 ч. 8 чел.

Классный час «Я учусь с удовольствием и умею добывать знания» 0,5 ч. 24 чел.

«Экоцвет» 2 ч. 2 чел.

Вторник 15.10

Классный час «Уроки вежливости» 0,5 ч. 24 чел.

Среда 16.10

Краеведческий кружок 2 ч. 9 чел.

Шахматы 1 ч. 5 чел.

Четверг 17.10

Шахматы 1 ч. 5 чел.

Подготовка презентаций по финно-угорским народам 0,25 ч. 9 чел.

Пятница 18.10

Краеведческий кружок 2 ч. 9 чел.

Пресс-центр 1 ч. 1 чел. Досуг 1 ч. 1 чел.

Суббота Воскресенье

13 По новым стандартам одним из требований учебной программы является

По новым стандартам одним из требований учебной программы является

проведение проектной деятельности

14 Ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты

Ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты

15 ПРОЕКТ Тема: «Кто на кого похож»

ПРОЕКТ Тема: «Кто на кого похож»

Они очень похожи!!!)))

16 Два артиста

Два артиста

17 Две звезды, одно сходство

Две звезды, одно сходство

18 Вопросы преемственности начальной и средней школы
19 Вопросы преемственности начальной и средней школы
20 Вопросы преемственности начальной и средней школы
21 И так вы узнали также как и я что многие актеры и звезды похожи

И так вы узнали также как и я что многие актеры и звезды похожи

Автор: Морев Борис

22 Только благодаря совместной деятельности всего педагогического

Только благодаря совместной деятельности всего педагогического

коллектива, каждый пятиклассник сможет без больших проблем пройти ступень перехода из начальной школы в среднюю

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Вопросы преемственности начальной и средней школы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/voprosy-preemstvennosti-nachalnoj-i-srednej-shkoly-224824.html
cсылка на страницу

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Вопросы преемственности начальной и средней школы