Воспитание
<<  Воспитание души Особенности воспитания девочек и мальчиков  >>
«Воспитание – самое святое из святых дел» Святитель Феофан Затворник
«Воспитание – самое святое из святых дел» Святитель Феофан Затворник
Социальный паспорт школы:
Социальный паспорт школы:
Задача духовно-нравственного воспитания учащихся – одна из
Задача духовно-нравственного воспитания учащихся – одна из
Основные аспекты духовно-нравственного воспитания:
Основные аспекты духовно-нравственного воспитания:
План мероприятий на 2008-2009 учебный год «Духовно-нравственное
План мероприятий на 2008-2009 учебный год «Духовно-нравственное
Основные разделы плана «Духовно-нравственное воспитание школьников»:
Основные разделы плана «Духовно-нравственное воспитание школьников»:
Районные конкурсы:
Районные конкурсы:
Награды учащихся за конкурсы:
Награды учащихся за конкурсы:
Награды учащихся за конкурсы:
Награды учащихся за конкурсы:
Награды учащихся за конкурсы
Награды учащихся за конкурсы
Всероссийский конкурс « Святые заступники Руси»
Всероссийский конкурс « Святые заступники Руси»
Общешкольные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию:
Общешкольные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию:
Мероприятия в честь праздников: «День пожилого человека», «День
Мероприятия в честь праздников: «День пожилого человека», «День
Тематические декады: «Подросток в мире закона», «Школа – наш дом и мы
Тематические декады: «Подросток в мире закона», «Школа – наш дом и мы
Учитель не сможет дать детям того, что не имеет сам
Учитель не сможет дать детям того, что не имеет сам
2007-2008 учебный год кружок «Истоки нравственности»
2007-2008 учебный год кружок «Истоки нравственности»
беседы, чтение и обсуждение литературных произведений, театрализация,
беседы, чтение и обсуждение литературных произведений, театрализация,
Уренский православный Храм Трех Святителей
Уренский православный Храм Трех Святителей
2008-2009 учебный год кружок «Истоки»
2008-2009 учебный год кружок «Истоки»
УМК по курсу «Истоки»
УМК по курсу «Истоки»
Периодические издания по духовно нравственному воспитанию
Периодические издания по духовно нравственному воспитанию
Воспитание – самое святое из святых дел
Воспитание – самое святое из святых дел
Детская литература
Детская литература
Воспитание – самое святое из святых дел
Воспитание – самое святое из святых дел
Областная экспериментальная площадка
Областная экспериментальная площадка
Дети хотят больше знать о традициях своего народа
Дети хотят больше знать о традициях своего народа
Программа эксперимента
Программа эксперимента
Задачи эксперимента: Провести корректирование тематического
Задачи эксперимента: Провести корректирование тематического
Мы – первоклассники
Мы – первоклассники
А мы - уже ВЗРОСЛЫЕ
А мы - уже ВЗРОСЛЫЕ
«Работа учителей предметников на уроках литературы, истории,
«Работа учителей предметников на уроках литературы, истории,
Наши ученики –это будущие родители
Наши ученики –это будущие родители
Этика и психология семейной жизни
Этика и психология семейной жизни
Факультатив «Этика и психология семейной жизни» помогает
Факультатив «Этика и психология семейной жизни» помогает
Святой и Великий князь Георгий Всеволодович
Святой и Великий князь Георгий Всеволодович
- очень интересный урок, узнаем много нового и интересного… - на нем
- очень интересный урок, узнаем много нового и интересного… - на нем
Теперь сами постигаем это не простое ремесло и учим своих детей
Теперь сами постигаем это не простое ремесло и учим своих детей
Школа духовного образования педагогов
Школа духовного образования педагогов
Основные разделы плана единого образовательного пространства
Основные разделы плана единого образовательного пространства
«Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется
«Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется

Презентация на тему: «Воспитание – самое святое из святых дел». Автор: Биология. Файл: «Воспитание – самое святое из святых дел.ppt». Размер zip-архива: 2883 КБ.

Воспитание – самое святое из святых дел

содержание презентации «Воспитание – самое святое из святых дел.ppt»
СлайдТекст
1 «Воспитание – самое святое из святых дел» Святитель Феофан Затворник

«Воспитание – самое святое из святых дел» Святитель Феофан Затворник

2 Социальный паспорт школы:

Социальный паспорт школы:

Всего 277 учащихся 7 учащихся - на внутришкольном учете 3 учащихся – на учете комиссии ПДН 2 подростка задержаны органами внутренних дел в алкогольном опьянении. Состав семей учащихся 19 опекаемых детей 46 детей из многодетных семей 38 детей из неполных семей 132 учащихся из малообеспеченных семей 23 ребенка из неблагополучных семей.

3 Задача духовно-нравственного воспитания учащихся – одна из

Задача духовно-нравственного воспитания учащихся – одна из

приоритетных.

Мы должны начать работу по пробуждению в детских сердцах «веры, надежды, любви»

4 Основные аспекты духовно-нравственного воспитания:

Основные аспекты духовно-нравственного воспитания:

- Организация работы с социумом; - организация работы по гражданскому и патриотическому воспитанию; - организация исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности; - организация краеведческой работы; - умелая организация урочной и внеурочной деятельности.

5 План мероприятий на 2008-2009 учебный год «Духовно-нравственное

План мероприятий на 2008-2009 учебный год «Духовно-нравственное

воспитание школьников»

Цель: воспитание у школьников ответственного, нравственного поведения в любых жизненных ситуациях. Задачи: Сориентировать учащихся в выборе приоритетных жизненных ценностей. Приобщить детей к ценностям русской национальной культуры, православия, традициям своей семьи и школы. Научить школьников строить свои взаимоотношения на основе добра, справедливости, гуманности. Развить у детей волевые качества, нравственные убеждения.

6 Основные разделы плана «Духовно-нравственное воспитание школьников»:

Основные разделы плана «Духовно-нравственное воспитание школьников»:

Работа с учащимися: Районные мероприятия Общешкольные мероприятия Классные мероприятия Занятия кружка «Истоки» Работа учителей-предметников на уроках Работа областной экспериментальной площадки Работа с родителями: Родительские собрания Семейные праздники Работа с педагогами: Школа духовного образования педагогов

7 Районные конкурсы:

Районные конкурсы:

Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси» Краеведческая викторина «Наш край родной» Исторический исследовательский конкурс «Моя семья в истории страны» Районный исторический конкурс «Нижегородский край в XV? веке» Творческий конкурс, посвященный истории государственной символики РФ «Овеянные славою флаг наш и герб» Конкурс-викторина «История православной культуры – история моей страны» Конкурс творческих работ «Пасха Красная» Районный этап Всероссийской Акции «Я – гражданин России» Районные краеведческие чтения Творческий конкурс «Алтарь Отечества» Акция «Школьники – пожилым людям» Акция «Вахта памяти»

8 Награды учащихся за конкурсы:

Награды учащихся за конкурсы:

2007-2008 учебный год Конкурс «Алтарь отечества» 1. Диплом 1 степени в номинации «Краеведение» - Красоткин Евгений Работа: «Роль Кузьмы Минина в освобождении России». 2. Диплом 2 степени в номинации «Краеведение» - Кержакова Мария Работа: «Русские летописи – уникальное явление в истории России». 3. Диплом 3 степени в номинации «Символы России и Конституции РФ» Рисунок: «Возвращение к истокам» Храмцов Михаил Конкурс «История России и православной культуры» Уренского благочиния Победитель конкурса Вершинина Ольга Конкурс «Пасха Красная» Уренского благочиния Благодарность группе учащихся 8 класса в номинации «Пасхальные яйца»

9 Награды учащихся за конкурсы:

Награды учащихся за конкурсы:

2008 – 2009 учебный год Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященного светлой памяти преподобномученицы Великой Княгини Елисаветы Феодоровны Благодарность за участие в конкурсе: в номинации «Изобразительное искусство» - Чернигина Вера, Кудрявцева Юлия; в номинации «Литературное творчество» - Барабанщикова Кристина. Районный конкурс-викторина «История православной культуры – история моей страны»: Почетная грамота 1 место - Бубнов Андрей, Матвеева Анастасия, Перов Евгений, Рябкова Ольга, Кудрявцева Юлия. Конкурс «Алтарь отечества»: 1. Диплом 3 место в номинации «Историческое краеведение» - Красоткин Евгений Работа: «Нижегородское ополчение в русском искусстве и литературе». 2. Диплом 3 место в номинации «Изобразительное искусство» - Шмелева Мария Вышивка: «Возвращение к истокам». 3. Диплом за участие в номинации «Историческое краеведение» - Кострова Алена Районные краеведческие чтения «К истокам земли Уренской», посвященный 80-летию Уренского района Диплом 3-е место - Орлова Ксения Конкурс «Пасха Красная» Результаты пока неизвестны.

10 Награды учащихся за конкурсы

Награды учащихся за конкурсы

11 Всероссийский конкурс « Святые заступники Руси»

Всероссийский конкурс « Святые заступники Руси»

12 Общешкольные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию:

Общешкольные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию:

Трудовые акции: Уход за памятником неизвестному солдату», «Уход за могилами погибших воинов»,

«Венок славы», «Вахта памяти», «Дети – ветеранам», «Трудовой десант»

13 Мероприятия в честь праздников: «День пожилого человека», «День

Мероприятия в честь праздников: «День пожилого человека», «День

народного единства», «День матери», «День Победы»

14 Тематические декады: «Подросток в мире закона», «Школа – наш дом и мы

Тематические декады: «Подросток в мире закона», «Школа – наш дом и мы

в ней хозяева». Их проведение практикуется в школе со второго полугодия нынешнего года. Недавно закончилась декада «Подросток в мире закона». На этой неделе прошли стартовые единые классные часы «Школа – наш дом и мы в ней хозяева». Теперь ребята начнут реализацию планов-заданий добрых дел для школы. Закончится декада общешкольным КТД «Спешите делать добрые дела!».

15 Учитель не сможет дать детям того, что не имеет сам

Учитель не сможет дать детям того, что не имеет сам

Приобщая детей к духовным ценностям, очень важно, чтобы сам педагог был человеком духовно-нравственным, где именно духовность, как качественный показатель личности, стоит на первом месте.

16 2007-2008 учебный год кружок «Истоки нравственности»

2007-2008 учебный год кружок «Истоки нравственности»

(по программе доктора педагогических наук В.Петрова журнал «Воспитание школьника»- 2005-2006 гг.). Цель программы: формирование коммуникативных навыков и умений учащихся начальной школы.

17 беседы, чтение и обсуждение литературных произведений, театрализация,

беседы, чтение и обсуждение литературных произведений, театрализация,

игры, трудовая деятельность, праздники. На занятиях использовались произведения А.Барто, С.Михалкова, Н.Носова, В.Драгунского, М.Зощенко, Л.Толстого.

Формы проведения занятий кружка «Истоки нравственности»

18 Уренский православный Храм Трех Святителей

Уренский православный Храм Трех Святителей

Воспитание добрых помыслов осуществляется через духовность.

19 2008-2009 учебный год кружок «Истоки»

2008-2009 учебный год кружок «Истоки»

20 УМК по курсу «Истоки»

УМК по курсу «Истоки»

21 Периодические издания по духовно нравственному воспитанию

Периодические издания по духовно нравственному воспитанию

22 Воспитание – самое святое из святых дел
23 Детская литература

Детская литература

24 Воспитание – самое святое из святых дел
25 Областная экспериментальная площадка

Областная экспериментальная площадка

«Интеграция традиционной народной культуры в учебно-воспитательный процесс как фактор духовно-нравственного воспитания учащихся общеобразовательной школы».

26 Дети хотят больше знать о традициях своего народа

Дети хотят больше знать о традициях своего народа

27 Программа эксперимента

Программа эксперимента

Объект исследования: образовательный процесс по курсу «Истоки». Предмет исследования: влияние курса «Истоки» на становление и развитие духовно-нравственных качеств личности обучающихся. Цель эксперимента: Разработать и апробировать совокупность педагогических приемов, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Гипотеза исследования: Если наряду с изучением курса «Истоки» применять и другие взаимосочетаемые педагогические способы и приемы формирования нравственно-этических норм поведения младших школьников в системе воспитательной работы, то можно добиться более высокого уровня их духовно-нравственной культуры.

28 Задачи эксперимента: Провести корректирование тематического

Задачи эксперимента: Провести корректирование тематического

планирования курса «Истоки» применительно к культурным и духовным традициям родного края. Выявить зависимость уровня духовно-нравственной культуры младших школьников от целенаправленного применения взаимосочетаемых педагогических способов и приемов формирования нравственно этических норм поведения в системе воспитательной работы. Выявить положительные и отрицательные стороны нововведения. Прогнозирование результатов эксперимента: - создание учебно-воспитательной среды, способствующей формированию духовно-нравственных качеств личности ребенка; - выработка ценностного отношения обучающихся к духовному, историческому и культурному наследию русского народа; - развитие интереса обучающихся к краеведческому материалу, региональной культуре края; - возрождение, сохранение и укрепление исторических, духовных, православных традиций своего народа; - формирование у детей нравственных чувств (совесть, вера, сострадание, милосердие, ответственность, честность), нравственной позиции (способность к различению добра и зла), нравственного поведения (выбор нравственных поступков, выражение доброй воли, рассудительности, послушания).

29 Мы – первоклассники

Мы – первоклассники

А скоро перейдем во второй!

30 А мы - уже ВЗРОСЛЫЕ

А мы - уже ВЗРОСЛЫЕ

31 «Работа учителей предметников на уроках литературы, истории,

«Работа учителей предметников на уроках литературы, истории,

краеведения, обществознания, МХК, ИЗО, музыки, религии России».

32 Наши ученики –это будущие родители

Наши ученики –это будущие родители

33 Этика и психология семейной жизни

Этика и психология семейной жизни

».

Основные разделы курса: «Семья в свете духовно-нравственных и культурных традиций общества»; «Основные ценности семьи» «Психология личности»; «Особенности межличностного отношения юношества»; «Брак и семья»; «Семья и дети»

34 Факультатив «Этика и психология семейной жизни» помогает

Факультатив «Этика и психология семейной жизни» помогает

старшеклассникам сформировать здоровое отношение к браку, семье, воспитанию детей, передаче духовного наследия новому поколению

35 Святой и Великий князь Георгий Всеволодович

Святой и Великий князь Георгий Всеволодович

36 - очень интересный урок, узнаем много нового и интересного… - на нем

- очень интересный урок, узнаем много нового и интересного… - на нем

так же можно узнать некоторые понятия и законы, например, 10 заповедей (и перечисляют) - я думаю, что предмет мне и дальше понравится…. - я бы хотела, чтобы мы глубже проникли в Религии России, хорошо если были бы у нас книги с рисунками, портретами… - мне нравится этот предмет, так как он интересный и познавательный, и мы изучаем его первыми. До этого в нашей школе никакие классы его не изучали, поэтому мы будем знать больше, чем другие…. - с этим уроком люди начинают верить в Бога.

37 Теперь сами постигаем это не простое ремесло и учим своих детей

Теперь сами постигаем это не простое ремесло и учим своих детей

38 Школа духовного образования педагогов

Школа духовного образования педагогов

».

«Региональная политика в области духовно-нравственного и патриотического воспитания детей» «Русская православная культура как основа духовно-нравственного воспитания современной молодежи» На этих обучающихся семинарах учителям даются знания в области региональной политики по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, изучаются основные аспекты духовно-нравственного воспитания, - используются учебно-методические материалы с информационно обучающих семинаров НИРО «Формирование пространства духовно-нравственной культуры в ОУ», а также районных МО для кураторов по духовно-нравственному воспитанию.

39 Основные разделы плана единого образовательного пространства

Основные разделы плана единого образовательного пространства

духовно-нравственного развития личности:

1. Учебная деятельность: изучение народной культуры на уроках истории, краеведения, МХК, ИЗО, музыки, литературы и др. с использованием краеведческого материала. 2. Внеурочная деятельность: - проведение внеклассных мероприятий, в том числе цикл классных часов на тему духовно-нравственного развития учащихся; - участие в историко-исследовательских, краеведческих викторинах и конкурсах духовно-нравственной направленности; 3. Дополнительное образование детей: - изучение курса «Истоки» в рамках работы экспериментальной площадки; - открытие кружка «Возрождение», театрального кружка «Наследие»; - создание этнографической экспозиции «Русская изба»; - возрождение народных традиций православных праздников: годовой цикл православных праздников. 4. Внешкольная деятельность: - социальное партнерство с учреждениями культуры, дополнительного образования и Уренской РПЦ; - проектная деятельность; - взаимодействие школы и семьи «Возрождение семейных традиций»; 5. Работа с педагогическим коллективом: -«Школа духовного образования педагогов».

40 «Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется

«Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется

напрасным, а сами мы станем предателями и изменниками великого русского дела, если не сделаем должных выводов из горького опыта, доставшегося нам безмерной, невосполнимой ценой. Стоит лишь начать, и Господь Всемогущий подаст нам силы на духовную брань, чистую жизнь и благие дела». Митрополит Санкт Петербургский и Ладожский Иоанн

«Воспитание – самое святое из святых дел»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vospitanie-samoe-svjatoe-iz-svjatykh-del-128062.html
cсылка на страницу

Воспитание

25 презентаций о воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Воспитание – самое святое из святых дел