Воспитание
<<  Индивидуальное развитие человека 8 класс ГБОУ Школа № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н.Медведева  >>
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Миссия Гимназии формирование высокообразованной, инициативной и
Миссия Гимназии формирование высокообразованной, инициативной и
Модель выпускника МБОУ гимназия №1
Модель выпускника МБОУ гимназия №1
Воспитательная среда МБОУ гимназия № 1
Воспитательная среда МБОУ гимназия № 1
- ученическое самоуправление; - детская общественная организация
- ученическое самоуправление; - детская общественная организация
Структура ученического самоуправления
Структура ученического самоуправления
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Годовой круг мероприятий Праздник Первого звонка «Посвящение в
Годовой круг мероприятий Праздник Первого звонка «Посвящение в
Фестиваль "Взгляд"
Фестиваль "Взгляд"
Фото «Солнце
Фото «Солнце
Семейные встречи 2015
Семейные встречи 2015
"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Л. Толстой
"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Л. Толстой
Учебное пространство
Учебное пространство
Научное общество «перспектива»
Научное общество «перспектива»
Внеурочное пространство
Внеурочное пространство
Театральная студия «Эхо»
Театральная студия «Эхо»
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Школа патриотизма и милосердия
Школа патриотизма и милосердия
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Интерес ребёнка может раскрыться лишь в условиях, не стесняющих
Интерес ребёнка может раскрыться лишь в условиях, не стесняющих
Развивающие занятия в рамках внеурочной деятельности
Развивающие занятия в рамках внеурочной деятельности
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Умка?
Умка?
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Эксплораториум
Эксплораториум
Мини-эксплораториум
Мини-эксплораториум
Человек креативный – самый дорогой и востребованный продукт
Человек креативный – самый дорогой и востребованный продукт
Социально-образовательное партнерство
Социально-образовательное партнерство
Современный родительский всеобуч
Современный родительский всеобуч
Познаем мастерства секреты…
Познаем мастерства секреты…
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Социальный проект:
Социальный проект:
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Социальный проект:
Социальный проект:
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
Подписание трехстороннего международного договора между гимназией №1,
Подписание трехстороннего международного договора между гимназией №1,
"
"
Российско-финский проект «совершенствование форм общественного участия
Российско-финский проект «совершенствование форм общественного участия
Малый проект «ступени успеха»: совершенствование педагогически
Малый проект «ступени успеха»: совершенствование педагогически
Информационное пространство
Информационное пространство
Индивидуальный образовательный маршрут – персональный путь реализации
Индивидуальный образовательный маршрут – персональный путь реализации
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) «Путь к успеху»
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) «Путь к успеху»
Образовательная среда
Образовательная среда

Презентация на тему: «Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся». Автор: Екатерина Моливер. Файл: «Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся.ppt». Размер zip-архива: 9010 КБ.

Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся

содержание презентации «Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся.ppt»
СлайдТекст
1 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся

Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся

2 Миссия Гимназии формирование высокообразованной, инициативной и

Миссия Гимназии формирование высокообразованной, инициативной и

общественно активной саморазвивающейся личности гимназиста, способной творчески реализовать себя в различных сферах современного общества, увеличить интеллектуальный потенциал страны.

3 Модель выпускника МБОУ гимназия №1

Модель выпускника МБОУ гимназия №1

4 Воспитательная среда МБОУ гимназия № 1

Воспитательная среда МБОУ гимназия № 1

Воспитательное пространство муниципалитета, региона, России

5 - ученическое самоуправление; - детская общественная организация

- ученическое самоуправление; - детская общественная организация

«Дартс»; - участие в работе опорной школы «Детский парламент»; - годовой круг мероприятий; - социальное проектирование.

Пространство предъявления социального успеха

6 Структура ученического самоуправления

Структура ученического самоуправления

Ученическая конференция

Ученический совет

Органы классного самоуправления

Комитет «Творчество»

Комитет «Здоровье»

Комитет «Информация»

Комитет «Интеллект»

Комитет «Право»

7 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
8 Годовой круг мероприятий Праздник Первого звонка «Посвящение в

Годовой круг мероприятий Праздник Первого звонка «Посвящение в

гимназисты» «День Матери» «День здоровья» Декада «Память» (в сотрудничестве с городским Советом ветеранов Великой Отечественной войны) День Самоуправления Рождественская благотворительная акция «Милосердие» Посвящение в гимназисты Праздник «Учитель, перед именем твоим» «День Знаний» Вокальный конкурс «Солнце на ладони» Декада «SOS» Тематические недели: «Осторожно – огонь!», «Внимание – дети» Праздник Последнего звонка День гимназии Семейные встречи (Презентация опыта положительного семейного воспитания Школа Волонтеров Фестиваль короткометражных фильмов «Взгляд» Акция «Красивый и чистый Мончегорск» Акция «Свеча»

9 Фестиваль "Взгляд"

Фестиваль "Взгляд"

10 Фото «Солнце

Фото «Солнце

11 Семейные встречи 2015

Семейные встречи 2015

12 "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Л. Толстой

"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Л. Толстой

13 Учебное пространство

Учебное пространство

- Школа предолимпиадной подготовки; - очно-заочная школа для одаренных детей «Аэлита»; - научное общество «Перспектива»; - воспитательный потенциал учебных предметов; - очно-заочные дистанционные курсы; - факультативные, элективные курсы; курсы предпрофильной подготовки; - участие в работе ФОБР; добавить

14 Научное общество «перспектива»

Научное общество «перспектива»

15 Внеурочное пространство

Внеурочное пространство

- Развивающие занятия; - гимназические творческие студии; - внеклассная работа по предмету; - социально-образовательное партнерство

16 Театральная студия «Эхо»

Театральная студия «Эхо»

Вокальная студия «Бриз»

ИЗО студия «Радуга»

17 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
18 Школа патриотизма и милосердия

Школа патриотизма и милосердия

19 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
20 Интерес ребёнка может раскрыться лишь в условиях, не стесняющих

Интерес ребёнка может раскрыться лишь в условиях, не стесняющих

проявление его способностей и наклонностей.

21 Развивающие занятия в рамках внеурочной деятельности

Развивающие занятия в рамках внеурочной деятельности

Направление внеурочной деятельности

Кружок, развивающее занятие

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

Обще- интеллектуальное направление

«Юный лингвист»

Робототехника

Enjoy English

Уроки видеомастерства

«Умники и умницы»

«Занимательная математика»

«В мире книг»

Удивительный мир слова

Духовно- нравственное направление

Театральная студия «ЭХО»

Спортивно- оздоровительное

Спортивно- оздоровительное

Спортивно- оздоровительное

Спортивно- оздоровительное

Спортивно- оздоровительное

Шахматный клуб «Ферзьберри»

Турбо-фитнес

ОФП с элементами фитнеса

«Робинзон» (основы туризма через подвижные игры)

«Русские народные игры»

Социальное направление

Социальное направление

Социальное направление

«Познай себя»

«Начала этики»

«Моя первая экология»

Общекультурное направление

Общекультурное направление

Общекультурное направление

Общекультурное направление

Общекультурное направление

Вокальная мастерская «Звонкие голоса»

Изостудия «Радуга»

«Умелые руки»

Пэчворк

Мастерская чудес

22 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
23 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
24 Умка?

Умка?

25 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
26 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
27 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
28 Эксплораториум

Эксплораториум

Интерактивный научный музей и обучающая лаборатория, где посетители могут принять участие в увлекательных экспериментах

29 Мини-эксплораториум

Мини-эксплораториум

30 Человек креативный – самый дорогой и востребованный продукт

Человек креативный – самый дорогой и востребованный продукт

образования

31 Социально-образовательное партнерство

Социально-образовательное партнерство

Центр психолого – медико – социального сопровождения; городской Центр Культуры; городской Отдел по делам молодежи; Центральная библиотечная система; Центр развития творчества детей и юношества «Полярис»; учреждения органов профилактики; городской музей камня; Детский экологический центр; Детско-юношеская спортивная школа; образовательные учреждения города, области; клубы и объединения, общественные объединения и организации; Совет ветеранов Общественная организация «Дети войны» Клуб «Боевое братство» Мончегорское телевидение; редакция газеты «Мончегорский рабочий»

32 Современный родительский всеобуч

Современный родительский всеобуч

33 Познаем мастерства секреты…

Познаем мастерства секреты…

Профориентационный проект

Авторы: Команда «Высшая проба», МБОУ гимназия №1 г. Мончегорск Мурманской области

34 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
35 Социальный проект:

Социальный проект:

"Подарок в День Рождения"

36 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
37 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
38 Социальный проект:

Социальный проект:

«Я и мои права»

(опыт моделирования проведения избирательной компании Главы ученического самоуправления в гимназии № 1)

39 Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся
40 Подписание трехстороннего международного договора между гимназией №1,

Подписание трехстороннего международного договора между гимназией №1,

отделом по делам молодежи г. Мончегорска и норвежской организацией «Спасем детей»

41 "

"

42 Российско-финский проект «совершенствование форм общественного участия

Российско-финский проект «совершенствование форм общественного участия

в системе оценки качества общего образования в мурманской области»

43 Малый проект «ступени успеха»: совершенствование педагогически

Малый проект «ступени успеха»: совершенствование педагогически

регулируемой, психологически комфортной образовательной среды для развития разных видов одаренности школьников, создания среды успеха

44 Информационное пространство

Информационное пространство

- сайт гимназии; - информационный киоск; - использование КМ-школы - Центр полиграфии; - школьное радио и - школьное телевидение.

45 Индивидуальный образовательный маршрут – персональный путь реализации

Индивидуальный образовательный маршрут – персональный путь реализации

личностного интеллектуального, эмоционально-волевого, деятельностного, творческого, духовно-нравственного потенциала обучающегося в соответствии с его личностными образовательными предпочтениями и потребностями. А.П. Тряпицына, Ю.Ф. Тимофеева

46 Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) «Путь к успеху»

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) «Путь к успеху»

ФИО уч-ся класса

Учебная деятельность

Учебная деятельность

Внеклассная деятельность

Внеклассная деятельность

(В рамках учебного плана)

(За рамками учебного плана)

На базе МБОУ гимназия № 1

На базе других учреждений и организаций

(ИОМ разработан для учащихся каждой ступени обучения)

47 Образовательная среда

Образовательная среда

Цель: создание условий, способствующих возникновению и развитию инновационных процессов , побуждение образовательных и социальных инициатив для развития компетентности как общественно и личностно значимой ценности.

«Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vospitatelnaja-sreda-gimnazii-kak-resurs-sotsializatsii-obuchajuschikhsja-204376.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Воспитательная среда гимназии как ресурс социализации обучающихся