Методы обучения
<<  Интерактивное обучение в учебно-воспитательном процессе вуза Обучение решению составных задач в начальных классах  >>
Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во
Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во
План работы творческой мастерской
План работы творческой мастерской
Внеклассная работа по предмету
Внеклассная работа по предмету
Активные методы обучения
Активные методы обучения
Интерактивное обучение
Интерактивное обучение
Интерактивное обучение – это обучение, погруженное в общение, оно
Интерактивное обучение – это обучение, погруженное в общение, оно
Интерактивное обучение —это специальная форма организации
Интерактивное обучение —это специальная форма организации
Классификация
Классификация
Основные принципы организации внеклассной работы:
Основные принципы организации внеклассной работы:
Индивидуальная внеклассная работа
Индивидуальная внеклассная работа
Групповая работа
Групповая работа
Массовая работа
Массовая работа
Научно-практическая конференция
Научно-практическая конференция
Внеурочная работа по химии (биологии) является наиболее подвижной
Внеурочная работа по химии (биологии) является наиболее подвижной
Успехов вам, коллеги
Успехов вам, коллеги

Презентация: «Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии». Автор: Надежда. Файл: «Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии.ppt». Размер zip-архива: 1273 КБ.

Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии

содержание презентации «Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии.ppt»
СлайдТекст
1 Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во

Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во

внеклассной работе по химии и биологии

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ молодых учителей химии, биологии ЮОУО г. Москвы

12.03.2013

2 План работы творческой мастерской

План работы творческой мастерской

Возможности интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии биологии). Ковалевская Н.Б.методист - наставник ГБОУ МЦ ЮОУО ДОгМ, Лауреат Премии в области образования г. Москвы 2. XI-я Окружная конференция творческих работ школьников «Химия и окружающий мир», 2012/13 уч.год. Никитина Н.Н. учитель химии ГБОУ СОШ № 2000 3. Путь к «Открытию»(из опыта предпрофильной работы по предмету). Варенкова Е.А. учитель химии ГБОУ СОШ № 546 Обмен мнениями Все желающие

3 Внеклассная работа по предмету

Внеклассная работа по предмету

Это особо организуемая форма занятий с учащимися, обладающая сильным эмоциональным воздействием развивает кругозор и воображение учащихся стимулирует их к самообразованию, пополнению своих знаний способствует развитию изобретательности и творчества очень разнообразна по видам и содержанию носит оттенок занимательности, формирует интерес к предмету. Требует тщательной организации

4 Активные методы обучения

Активные методы обучения

Это методы, включающие учащихся в процесс "добывания знаний" и развитие мышления. Они позволяют: стимулировать мыслительную деятельность учащихся; • раскрыть свои способности; • приобрести уверенность в себе; • совершенствовать свои коммуникативные навыки; • формировать у учащихся творческое мышление.

АМО смещают акцент на развитие школьников, не просто воспроизводя усвоенные знания, но и используя их в практической деятельности.

5 Интерактивное обучение

Интерактивное обучение

Слово “интерактив” образовано от слова “interact” (англ.), где “inter” — взаимный, “act” — действовать. “Интерактивность” означает способность взаимодействовать или находиться в режиме диалога. Интерактивное обучение — это, прежде всего, диалоговое обучение. При интерактивном обучении диалог строится на линиях “ученик — ученик” (работа в парах), “ученик — группа учащихся” (работа в группах), “ученик - аудитория” или “группа учащихся — аудитория” (презентация работы в группах), “ученик — компьютер” и т.д.

6 Интерактивное обучение – это обучение, погруженное в общение, оно

Интерактивное обучение – это обучение, погруженное в общение, оно

сохраняет конечную цель и основное содержание предмета, но видоизменяет формы и приемы ведения занятия.

Научно-методические основы, на которых базируется интерактив: обучение через опыт и сотрудничество; учет различий в стилях познания; поисковые и исследовательские методы; игровые методы.

7 Интерактивное обучение —это специальная форма организации

Интерактивное обучение —это специальная форма организации

познавательной деятельности. Практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания; идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности; способствует установлению эмоциональных контактов между учащимися, приучает работать в команде, снимает нервную нагрузку, помогает испытать чувство защищенности, взаимопонимания и собственной успешности.

8 Классификация

Классификация

Все эти виды внеурочной работы различаются между собой не только количеством участников, но и имеют свои организационные формы, методы и содержание.

Внеклассная работа

Массовая

Групповая

Индивидуальная

9 Основные принципы организации внеклассной работы:

Основные принципы организации внеклассной работы:

Добровольность, инициатива и самодеятельность учащихся; актуальность и научность темы выбранного направления работы и ее связь с жизнью; плановость, систематичность и системность проведения занятий и мероприятий.

10 Индивидуальная внеклассная работа

Индивидуальная внеклассная работа

эпизодическое выполнение отдельных поручений учащимися с целью его привлечения к более систематической работе. работа с учащимися, которые уже вполне сознательно решили специализироваться в области химии или близких к ней дисциплин Содержание определяется склонностями, способностями и интересами учащихся, уровнем материально-технической базы учебного заведения и системой организации деятельности учащихся под руководством учителя.

11 Групповая работа

Групповая работа

Охватывает учащихся с уже пробудившимся интересом к химии или какой– либо ее отдельной области. работу с учащимися, которые, интересуются не столько химией, сколько возможностью приложить свои силы, знания к конструированию приборов, пропаганде химических знаний среди учащихся младших классов, выполнении некоторых вспомогательных работ.

12 Массовая работа

Массовая работа

Научно –практические конференции, тематические вечера, проведение в школе дней, месячников, декад химии (биологии).

Характерной особенностью массовой внеурочной работы по химии (биологии) является то, что она включает в себя, как правило, разовые, эпизодические мероприятия, к участию в которых привлекаются не только учащиеся, специально интересующиеся химией, но и все остальные.

13 Научно-практическая конференция

Научно-практическая конференция

Основной элемент конференции– доклады и сообщения учащихся. Они могут сопровождаться демонстративными экспериментом. В отличие от вечеров конференции проводят в строго академической обстановке. Доклады составляют таким образом, чтобы они могли стимулировать дискуссию. Задача учителя– помочь докладчикам таким образом подобрать материал и найти такую форму его изложения, которая максимально активизирует восприятие докладов всеми присутствующими.

14 Внеурочная работа по химии (биологии) является наиболее подвижной

Внеурочная работа по химии (биологии) является наиболее подвижной

формой обучения и воспитания учащихся. Содержание и методика, которой определяется учителем и учащимися в зависимости от их интересов, опыта и возможностей учителя. Внеурочные занятия с их разнообразием форм и методов создают для становления творческой личности благоприятные условия, позволяя не только ответить на возникающие у учащихся вопросы, но существенно конкретизировать и расширить их знания.

15 Успехов вам, коллеги

Успехов вам, коллеги

«Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vozmozhnosti-aktivnykh-i-interaktivnykh-form-i-metodov-obuchenija-vo-vneklassnoj-rabote-po-khimii-i-biologii-232823.html
cсылка на страницу

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Возможности активных и интерактивных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии и биологии