Развитие образования
<<  Паспорт объекта образования МБОУ «скородненская средняя общеобразовательная школа» Об итогах реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Миасском городском округе в 2011 - 2012 годах и задачах до 2020 года  >>
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
Проблемы xxi века
Проблемы xxi века
Приоритетные направления
Приоритетные направления
Целевые программы
Целевые программы
Ценности выпускников
Ценности выпускников
Роль классного руководителя
Роль классного руководителя
Школьный кинофестиваль «Золотой теленок»
Школьный кинофестиваль «Золотой теленок»
Проекты, конкурсы
Проекты, конкурсы
Участие в конкурсах
Участие в конкурсах
Методические семинары по проектной деятельности
Методические семинары по проектной деятельности
Созвездие славянского фольклора
Созвездие славянского фольклора
Классный час
Классный час
Психологический климат в школе
Психологический климат в школе
Психологический климат в классе
Психологический климат в классе
Уровень воспитанности в школе
Уровень воспитанности в школе
Уровень воспитанности по звеньям
Уровень воспитанности по звеньям
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Фестиваль «Звезды Балтики»
Фестиваль «Звезды Балтики»
Номинация «Художественное слово»
Номинация «Художественное слово»
1 место в номинации «Фольклорные ансамбли»
1 место в номинации «Фольклорные ансамбли»
Номинация «Вокал»
Номинация «Вокал»
2 место в номинации «Вокальные ансамбли»
2 место в номинации «Вокальные ансамбли»
2 место в номинации «Авторская песня»
2 место в номинации «Авторская песня»
2 место в номинации «Театральное искусство»
2 место в номинации «Театральное искусство»
3 место в номинации «Театральное искусство»
3 место в номинации «Театральное искусство»
Номинация «Хореография»
Номинация «Хореография»
Ученическое самоуправление «ЦИТ»
Ученическое самоуправление «ЦИТ»
Ученическое самоуправление «ЦИТ»
Ученическое самоуправление «ЦИТ»
Здоровье и спорт
Здоровье и спорт
Спортивные соревнования
Спортивные соревнования
Выставки, рисунки
Выставки, рисунки
Мы - россияне
Мы - россияне
Профилактическая работа
Профилактическая работа
Употребление спиртных напитков
Употребление спиртных напитков
Мониторинг «Спорт вместо наркотиков»
Мониторинг «Спорт вместо наркотиков»
Профилактика суицида
Профилактика суицида
Рекомендации
Рекомендации

Презентация на тему: «Всестороннее развитие социально адаптированной личности». Автор: школа5. Файл: «Всестороннее развитие социально адаптированной личности.ppt». Размер zip-архива: 786 КБ.

Всестороннее развитие социально адаптированной личности

содержание презентации «Всестороннее развитие социально адаптированной личности.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 5 Педагогический совет: «Всестороннее развитие социально-адаптированной личности как средство модернизации образовательного процесса» Докладчик: Литвинова С.А., заместитель директора школы по ВР г.Светлый-2009 г.

2 Проблемы xxi века

Проблемы xxi века

Юношеская безработица Отчуждение детей и родителей. Негативные последствия быстрого социального расслоения. Тиражирование и распространение культа силы, суперменства, оружия, мгновенного успеха, занятость подростков Потеря патриотических и культурных ценностей общества; Агрессивное телевидение и кинематограф, СМИ. Проблемы здоровья подрастающего поколения: Рост преступности, употребление подростками наркотиков, алкоголя, никотина. Изменение демографической, этнической обстановки, изменение характера брака и отношений людей в браке. Проблема талантливых детей и не выявленных талантов.

3 Приоритетные направления

Приоритетные направления

гражданско-патриотическое, правовое, нацеленное на повышение правовой культуры, социальной активности, формирование гражданской ответственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека, профилактику противоправного поведения; • духовно-нравственное, нацеленное на формирование высоких духовно-нравственных принципов, любви и преданности своему Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, осознание культурно-исторических корней, почитания святынь и ценностей многонационального государства; • культура здорового образа жизни и профилактика асоциальных явлений, подразумевающая формирование социального, духовно-нравственного, физического здоровья всех участников образовательного процесса, выработку и реализацию ответственного отношения к здоровью (физическому, психическому, социальному), неприятия негативного влияния среды.

4 Целевые программы

Целевые программы

«Здоровое поколение»; «Духовно-нравственное воспитание»; «Поддержка одаренных детей» «Я – гражданин России». «Профилактика правонарушений и безнадзорности учащихся «Профессиональное самоопределение». «Школьное самоуправление» «Дополнительное образование в школе» «Я и семья».

5 Ценности выпускников

Ценности выпускников

Создать счастливую, обеспеченную семью – 82 %; заботиться о своем здоровье -79 %, но вести здоровый образ жизни – 29 %. иметь любимого человека, верного друга – 42 %; дорожить своей честью и достоинством – 42 %; научиться зарабатывать деньги – 41 %; создать собственное дело, фирму – 31 %; самостоятельно решать свои проблемы – 21 %;

6 Роль классного руководителя

Роль классного руководителя

7 Школьный кинофестиваль «Золотой теленок»

Школьный кинофестиваль «Золотой теленок»

«Лучший фильм года» - 10 Б «Лучшая режиссерская работа» - 11 Б «Лучшая операторская работа» - 11 В «Лучшая актерская игра» - 10 А «Лучший сценарий» - 11 А

8 Проекты, конкурсы

Проекты, конкурсы

9 Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

10 Методические семинары по проектной деятельности

Методические семинары по проектной деятельности

Областной семинар: «Проектная деятельность учащихся в воспитательном процессе школы» Муниципальный фестиваль педагогических идей «Образование-2008». Проект «Возрождение». Областной методический семинар «Если не мы, то кто?». Проект «Школьный музей как центр гражданско-патриотического воспитания учащихся».

11 Созвездие славянского фольклора

Созвездие славянского фольклора

12 Классный час

Классный час

13 Психологический климат в школе

Психологический климат в школе

Школьники желают, чтобы:

в школе царила атмосфера сотрудничества (100%); утвердить школьные традиции: КВН, «День св. Валентина», “Новый год”, «Мисс школы» – 79%; организовать больше коллективно-творческих дел - 70%); каждый мог проявить себя, выбрать задание, поручение, дело - 65%; было внимание, сопереживание, уважение со стороны взрослых и сверстников - 59%.

14 Психологический климат в классе

Психологический климат в классе

2007-2008

2008-2009%

22

28

43

40

27

26

7

6

Как Вы оцениваете отношения между учениками в классе?

Наш класс дружный, сплоченный

В нашем классе отношения, в целом, доброжелательные, но сплоченным его не назовешь

Наш класс разделен на обособленные группы

Взаимоотношения в классе напряженные, часто бывают ссоры, конфликты

15 Уровень воспитанности в школе

Уровень воспитанности в школе

16 Уровень воспитанности по звеньям

Уровень воспитанности по звеньям

17 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

18 Дополнительное образование

Дополнительное образование

19 Фестиваль «Звезды Балтики»

Фестиваль «Звезды Балтики»

20 Номинация «Художественное слово»

Номинация «Художественное слово»

21 1 место в номинации «Фольклорные ансамбли»

1 место в номинации «Фольклорные ансамбли»

образцовый ансамбль русской народной песни «Калинка», художественный руководитель Дубик В.А., музыкальный руководитель заслуженный работник культуры РФ Лавринович В.И.

22 Номинация «Вокал»

Номинация «Вокал»

1 место – «Академическое пение» - Гуртовая Мария, ученица 3 «А» класса, классный руководитель Завьялова О.Н. 2 место – «Эстрадное пение» - Гура Мария, ученица 4 «В» класса, классный руководитель Кукзькина Н.М.

23 2 место в номинации «Вокальные ансамбли»

2 место в номинации «Вокальные ансамбли»

«Октавка» руководитель Гурина В.А.; «Успех» - руководитель Лавринович В.И.

24 2 место в номинации «Авторская песня»

2 место в номинации «Авторская песня»

Темченко Сергей, руководитель Гурина В.А.

25 2 место в номинации «Театральное искусство»

2 место в номинации «Театральное искусство»

Школьный музыкальный театр «Камертон», руководитель Гурина В.А.

26 3 место в номинации «Театральное искусство»

3 место в номинации «Театральное искусство»

Детский школьный театр «Солнышко». Руководитель Светлугина Н.В.

27 Номинация «Хореография»

Номинация «Хореография»

танцевальные коллективы: «Сакура», Федорова Г.Н., классный руководитель 7 «Г» класса «Альфа-бетта», Кузьмишкина А.Н., классный руководитель 8 «В» класса.

28 Ученическое самоуправление «ЦИТ»

Ученическое самоуправление «ЦИТ»

Салабаев Дмитрий. Победитель регионального конкурса «Лидер XXI века», второе место в региональном конкурсе «Лидер ученического самоуправления»

29 Ученическое самоуправление «ЦИТ»

Ученическое самоуправление «ЦИТ»

Архипов Максим, победитель регионального конкурса «Активист года-2008» по муниципальному образованию.

30 Здоровье и спорт

Здоровье и спорт

31 Спортивные соревнования

Спортивные соревнования

32 Выставки, рисунки

Выставки, рисунки

33 Мы - россияне

Мы - россияне

34 Профилактическая работа

Профилактическая работа

2008—2009 учебный год — 828, из них : полных — 657, 79,4 % неполных- 113 – 13,6 %; многодетных – 50 – 6 %, имеющих детей под опекой — 14 – 1,6 %, неблагополучных семей – 8 – около 1 %, малообеспеченных – 60 – 7,2 %.

35 Употребление спиртных напитков

Употребление спиртных напитков

36 Мониторинг «Спорт вместо наркотиков»

Мониторинг «Спорт вместо наркотиков»

Вредные привычки

Количество

%

1

Учащиеся употребляющие алкогольные напитки

10

5,7

2

Учащиеся склонные к токсикомании

1

0,6

3

Учащиеся, которые курят

39

22,5

4

Учащиеся, пробовавшие наркотики

2

1,1

37 Профилактика суицида

Профилактика суицида

5.

Проявление насилия и жестокости со стороны сверстников

12

6,9

6.

Проявление насилия и жестокости со стороны родителей

3

1,,7

7.

Проявление тяжелого психологического воздействия со стороны педагога

5

2,8

7.

Возникали ли моменты безысходности

53

30,6

8.

Кто может помочь справиться с безысходностью: - родители Одноклассники Друг, друзья Спиртное Уединение Телефон доверия Психолог Педагог

83 18 89 6 40 4 11 15

47,9 10,4 51,4 3,4 23,12 2,3 6,3 8,6

38 Рекомендации

Рекомендации

Искренне уважать ребенка и быть заинтересованным в нем как в целостной личности. Относиться с терпением и пониманием к сложностям внутреннего мира ребенка. Достаточно хорошо знать самого себя, чтобы быть в состоянии сохранить эмоциональную устойчивость и служить интересам ребенка. Обладать чувством юмора и легкостью в общении. Применять демократичный стиль общения на уроке.

«Всестороннее развитие социально адаптированной личности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vsestoronnee-razvitie-sotsialno-adaptirovannoj-lichnosti-196730.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Всестороннее развитие социально адаптированной личности