Значение инновационных площадок, их виды, требования к подаче заявок на конкурс инновационных проектов

Значение инновационных площадок, их виды, требования к подаче заявок

на конкурс инновационных проектов

Бочарова Н.Б. специалист отдела интеллектуальной собственности и внедрения, к.п.н.

Управления программ развития и аналитической деятельности

Региональные инновационные площадки как часть инновационной

инфраструктуры г. Москвы

В соответствии с приказом ДОГМ № 855 от 17 декабря 2013г. и с приказом № 742 от 29 августа 2014г. в целях создания условий для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику в системе образования г. Москвы с учетом вступления в силу ФЗ от 23 декабря 2012г. №273 « Об образовании в Российской федерации» формируется инновационная инфраструктура для обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития города Москвы, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования с учетом специфических особенностей системы образования города Москвы

Региональные инновационные площадки

В инновационную инфраструктуру г. Москвы входят региональные площадки: 1 уровня- городская 2 уровня- окружная 3 уровня- школьная

Региональные площадки 1 уровня

Региональными инновационными площадками первого уровня (городскими) (ГИП) признаются подведомственные Департаменту государственные организации, осуществляющие образовательную деятельность, а также их объединения, реализующие инновационные проекты, программы, которые имеют существенное значение для обеспечения модернизации и развития системы образования города Москвы с учетом основных направлений социально-экономического развития, потребностей жителей города Москвы, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования

Региональные площадки 2 уровня

Региональными инновационными площадками второго уровня (окружными) (ОИГ1) признаются организации, реализующие инновационные проекты, программы, имеющие существенное значение для модернизации и развития системы образования административного округа или района города Москвы, определяемые Окружными управлениями образования Департамента или согласованные с ними.

Региональные площадки 3 уровня

Региональными инновационными площадками третьего уровня (школьными) (ШИП) признаются организации, реализующие инновационные проекты, программы, имеющие существенное значение для модернизации и развития одной или нескольких образовательных организаций.

Основные направления деятельности инновационных площадок

Разработка, апробация и (или) внедрение: Новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора; Примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в особых социальных условиях; Новых направленностей (профилей) профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового и научного потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития города Москвы, запросами жителей города Москвы и предприятий, расположенных на территории города Москвы

Основные направления деятельности инновационных площадок

Разработка, апробация и (или) внедрение: Новых методик основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения кадров системы образования на основе применения современных образовательных технологий Новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий Новых институтов общественного участия в управлении образованием Новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций.

Перечень работающих региональных инновационных городских площадок

Приказ Департамента № 484 от 24 июня 2014 г. Создание регионального базового центра педагогического образования на базе ГБОУ ВО МГПУ научный руководитель: Рябов В.В., д.и.н., профессор Формирование экспертных сообществ для консультативно-проектного сопровождения развития образовательных организаций в условиях реализации новых Федеральных Государственных образовательных стандартов и Московского стандарта качества образования научный руководитель: Ясвин В.А. - д..п..н. профессор кафедры психологии образования ГБОУ ВО МГПУ Организация сетевой инфраструктуры для ресурсного обеспечения инклюзивного процесса в образовательных организациях г. Москвы научный руководитель: Приходько Океана Георгиевна - д .п.н..директор Института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВО МГПУ

Университетские первичные инновационные площадки

Приказ ГБОУ ВО МГПУ № 657 от 28 ноября 2013 г. Подготовка специалистов в педагогическом колледже для работы в современных ДОУ разного вида и типа научный руководитель: Козлова С.А., д.п.н., профессор. ИППО Разработка инновационных технологий обучения английскому языку в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе научный руководитель Макарова Т.С., к.п.н. ИИЯ Разработка и апробация эффективной модели лаборатории научного и технического творчества как части современной предметно-пространственной среды школы в условиях реализации новых образовательных стандартов» научный руководитель: Иванова Е.В.,к.п.н., ИСП Формирование социально-профессиональной компетентности студентов в процессе исследовательской деятельности и исследовательского обучения в системе непрерывного образования научный руководитель Морозова Н.А., д.п.н.,профессор, ИППО

Результаты работы университетских первичных инновационных площадок

За первый год работы педагогическими коллективами площадок были разработаны: Новые педагогические технологии Учебно-методические и учебно-лабораторные комплексы Учебно-методические пособия Статьи по теме проекта Материал для государственной регистрации баз данных Проекты университетских первичных инновационных площадок будут представлены в МИРО для экспертизы на статус региональных (городских) площадок

Новые заявки на региональные инновационные площадки

Разработка и апробация модели эффективного использования электронных образовательных ресурсов в образовательных учреждениях г. Москвы на основе технологии «Умная аудитория» научный руководитель: Короткова Л. М., д. п. н. Малое инновационное предприятие университетского научно-образовательного холдинга как эффективная форма использования инновационного потенциала вуза в интересах города научный руководитель: Савенков А.И., д.п.н., д.пс.н., профессор, директор ИППО. Разработка моделей универсальной предметно-пространственной среды для типовых проектов зданий образовательных организаций в условиях реализации ФГОС научный руководитель: Иванова Е.В., к.п.н. Проблемно – проектно - исследовательское обучение студентов колледжа как основа формирования их социально-профессиональной компетентности научный руководитель: Морозова Н.А., д.п.н.

Новые заявки на региональные инновационные площадки

Модель инновационного кластера интеллектуальной собственности для повышения качества и услуг образования научный руководитель: Гриншкун В. В., д.п.н., профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, проректор по программам развития и международной деятельности; Кондаков А.М д.п.н., профессор

Новые заявки на региональные инновационные площадки (поставка

оборудования)

Применение роботов в образовательном процессе как средство развития познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста Научный руководитель: Гриншкун В. В., доктор педагогических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, проректор по программам развития и международной деятельности. Информатизированный кластер естественнонаучных школьных лабораторий Научный руководитель: Григорьев С. Г., член-корреспондент РАО, доктор технических наук, профессор, директор Института математики информатики и естественных наук, заведующий кафедрой информатики и прикладной математики Разработка и апробация эффективной модели лаборатории научного и проектного творчества как части универсальной предметно-пространственной среды школы в условиях реализации новых образовательных стандартов. Научный руководитель: Иванова Е. В.,заведующая лабораторией предметно-пространственной среды и проектного творчества ИСП, к.п.н., Никитаева М.В., к.с.н.

Показатели эффективности региональной инновационной площадки

Показатели оценки эффективности: Наличие интеллектуальной собственности в виде свидетельств о государственной регистрации базы данных; Проведение конференций по проблеме инновационной площадки; Проведение курсов повышения квалификаций; Наличие публикаций; Наличие стажировочных площадок и городских семинаров

Процедура подачи заявок на новую региональную инновационную площадку

До 30 марта 2015 г. МИРО принимает новые заявки на открытие региональных инновационных площадок В процедуру подачи заявок входит: 1. Подготовка масштабного инновационного проекта, закрепленного выступлениями на конференциях, публикациями, авторским правами. 2. Оформление заявки для конкурса в МИРО по образцу на сайте miro.msk.ru 3. Пересылка оформленной заявки в электронном виде 4. Проведение экспертизы проекта специалистами МИРО. 5. При положительном решении экспертов присвоение Советом статуса региональной площадки 1 уровня. 6.Статус региональной инновационной площадки предусматривает финансирование ее деятельности и оформление приказом ДОГМ

Спасибо за внимание

2-й Сельскохозяйственный пр., д. 4, корп. 2, к. 2205. Телефон: (499) 181-25-08, вн.тел. 137,