Право
<<  Норма права О правах – играя  >>
Мастер – класс «О правах играя»
Мастер – класс «О правах играя»
Цель: реализация прав ребенка в практике педагогов
Цель: реализация прав ребенка в практике педагогов
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Игрозарисовка «Счастливый случай»
Игрозарисовка «Счастливый случай»
Викторина «Интерпретация понятия о правах человека в поступках
Викторина «Интерпретация понятия о правах человека в поступках
Подведение итогов игра «Волшебный сундучок»
Подведение итогов игра «Волшебный сундучок»
Все люди – маленькие и взрослые – имеют права , и никто не вправе их
Все люди – маленькие и взрослые – имеют права , и никто не вправе их
Тренинговое упражнение «Согрей птичку»
Тренинговое упражнение «Согрей птичку»
В жизни можно по разному жить: В горе и радости, Вовремя есть, вовремя
В жизни можно по разному жить: В горе и радости, Вовремя есть, вовремя
Благодарю за активное участие и сотрудничество
Благодарю за активное участие и сотрудничество

Презентация на тему: «Мастер – класс «О правах играя»». Автор: User. Файл: «Мастер – класс «О правах играя».ppt». Размер zip-архива: 1307 КБ.

Мастер – класс «О правах играя»

содержание презентации «Мастер – класс «О правах играя».ppt»
СлайдТекст
1 Мастер – класс «О правах играя»

Мастер – класс «О правах играя»

Воспитатель высшей категории Крылова Валентина Михайловна МАДОУ ЦРР- д\с №7 «Огонёк» г. Светлый

2 Цель: реализация прав ребенка в практике педагогов

Цель: реализация прав ребенка в практике педагогов

Задачи: Повысить уровень профессиональной грамотности педагогов по предотвращению нарушения прав ребенка. Совершенствовать подходы, поиск эффективных форм взаимодействия с родителями и влияния на них.

3 Уважаемые коллеги

Уважаемые коллеги

Уча других, учись и сам!

Трудно опровергнуть данное высказывание. Каждый человек в сов-ременном мире, а тем более педагог, воспи-татель, должен знать свои права, соблюдать и защищать их от посяга-тельств. В противном случае чему мы можем научить других, не обладая знаниями сами.

4 Игрозарисовка «Счастливый случай»

Игрозарисовка «Счастливый случай»

Необходимо ответить на вопросы выбрав из трех вариантов ответов, поднимая карточку с нужной буквой А ,В, С Сколько статей в Конвенции о правах ребенка? Какие права ребенка обязуются уважать и обеспечивать государства –участники Конвенции ООН о правах ребенка? Кто несет ответственность за обеспечение условий жизни, необходимых для развития ребенка? Кто должен участвовать в принятии решений, затрагивающих настоящее и будущее ребенка?

5 Викторина «Интерпретация понятия о правах человека в поступках

Викторина «Интерпретация понятия о правах человека в поступках

литературных героев»

1. В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? 2. Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? 3. Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора места жительства? 4. В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований? 5. Литературные герои из каких произведений воспользовались правом на свободу мирных собраний? 6. В каких сказках подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? ((Три поросенка, Зайка из сказки «Заюшкина избушка», Серая шейка, Красная Шапочка, Дюймовочка, Сказка о рыбаке и рыбке, «Лягушка путешественница, Бременские музыканты, Белоснежка и семь гномов, Мороз Иванович, Сказка о попе и о работнике Балде, басня Квартет)

6 Подведение итогов игра «Волшебный сундучок»

Подведение итогов игра «Волшебный сундучок»

Для подведения итогов игротеки поиграем . Из сундучка достаем предметы , символизирующие знакомые всем права человека. Необходимо определить, какое право обозначает каждый предмет.

7 Все люди – маленькие и взрослые – имеют права , и никто не вправе их

Все люди – маленькие и взрослые – имеют права , и никто не вправе их

нарушать

Свидетельство о рождении. О каком праве он вам напоминает? (Право на имя) Сердечко . Какое право может обозначать сердце? (Право на заботу и любовь) Домик. Как вы думаете, почему здесь оказался домик? (Право на имущество) Конверт. О чем напомнил этот конверт? (никто не имеет право читать чужие письма) Букварь. О каком праве напоминает книга? (О праве на учебу)

8 Тренинговое упражнение «Согрей птичку»

Тренинговое упражнение «Согрей птичку»

Вы почувствовали , как приятно-о ком то заботиться-и как это ответственно.

9 В жизни можно по разному жить: В горе и радости, Вовремя есть, вовремя

В жизни можно по разному жить: В горе и радости, Вовремя есть, вовремя

пить, Вовремя делать гадости. А можно и так: На рассвете встать и, помышлять о чуде, Рукой обнаженной солнце достать И подарить его людям. Л. Вознесенский

10 Благодарю за активное участие и сотрудничество

Благодарю за активное участие и сотрудничество

«Мастер – класс «О правах играя»»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/master-klass-o-pravakh-igraja-225836.html
cсылка на страницу

Право

29 презентаций о праве
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Право > Мастер – класс «О правах играя»