Муниципального права в России - началось в дореволюционный период, с |
<< Гарантии и защита прав местного самоуправления - рассматриваются: | Современная наука муниципального права России представлена работами >> |
Муниципального права в России - началось в дореволюционный период, с работ ученых и видных деятелей земского движения: В.Н. Лешкова, А.И. Васильчикова, В.П. Безобразова, Б.Б. Веселовского, А.Д. Градовского, Н.И. Лазаревского, Л.А. Велихова, Н.М. Коркунова, Б.Н. Чичерина и др. В советский период проблемами осуществления публичной власти на местах занимались такие специалисты, как С.А. Авакьян, Г.В. Барабашев, А.А. Безуглов, О.Е. Кутафин, В.М. Манохин, В.А. Пертцик, К.Ф. Шеремет и другие ученые. Их работы были посвящены оценке правового положения и роли местных Советов, практике их функционирования и задали направление современным научным исследованиям в сфере местного самоуправления. С начала 1990-х годов наука муниципального права в России начала активно развиваться: расширился объект научного познания; была обновлена методологическая база науки; появилась свобода выбора методов научных исследований, а также возможность широко использовать достижения зарубежной политической и правовой мысли. К настоящему времени в РФ сформировалось несколько научных школ, занимающихся проблемами отрасли муниципального права РФ: московская, санктпетербургская, поволжская (самарская, саратовская, татарская), северокавказская (ростовская), уральская (екатеринбургская, челябинская), западносибирская (алтайская, омская, томская, тюменская), восточносибирская (иркутская, красноярская), дальневосточная (владивостокская, хабаровская).
Слайд 10 из презентации «Муниципальное право Российской Федерации»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Муниципальное право Российской Федерации.ppt» можно в zip-архиве размером 669 КБ.
«Муниципальное право» - Понятие муниципального права. Муниципальные правоотношения. Соотношение науки муниципального права со смежными юридическими и иными науками. Взаимодействует с: конституционным правом; административным, финансовым, гражданским правом; наукой управления, психологией, социологией. Научная дисциплина «Муниципальное право».
«Права школьника» - Сколько контрольных работ может быть в день? На свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом. На участие в управлении школой (например, в Совете школы или Ученическом Совете). На получение образования на родном языке. Бережно относиться к школьному имуществу. Учащиеся обязаны: Школьный устав Устав детского дома Военный устав.
«Реализация права» - 1. Понятие реализации права. 5. Виды актов применения права: Абитуриент А. был зачислен в число студентов в бюджетную группу. Бабушка подарила внучке на 18-летие золотое кольцо. В надлежащем месте и надлежащим образом. Судья А. вынес приговор по уголовному делу. 2. По форме: РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА. 4. Правоприменительный акт: понятие, признаки, части.
«Программа по праву» - Конкурс портфолио. Руководитель программы. Публикации: Общее количество публикаций – около 100. О магистерской программе «гражданское право, семейное право, международное частное право». Специальные дисциплины: Дисциплины по выбору магистранта. Перечень изучаемых дисциплин. Федеральный компонент. Имеет публикации за рубежом и на иностранном языке.
«Понятие права» - Источники права. Право – универсальный регулятор общественных отношений. Источники права – нормативные акты, прецеденты, правовые обычаи и правовые договоры. Правовая норма. Признаки правового государства: Цель урока: Признаки права: Понятие права. Нормативный характер Обязательность исполнения Гарантированность государством Многократность применения.
«Права детей в России» - «… Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18- летнего возраста…». 4. Наличие правовой культуры. Командам занять свои места 9«а» 9 «б». Международная хартия о правах человека : Положение детей в России. Типичные случаи нарушения: Состояние здоровья детей Лишь 30 % детей можно считать здоровыми.