Преступление и наказание

Преступление и наказание

». Бунт Раскольникова

причины преступления Раскольникова. значение мира «униженных и оскорбленных» источники теории Раскольникова и ее суть, План урока: 1. Семья Мармеладовых. 2. Место в структуре романа. 3. «Идеи, которые носятся в воздухе». 4. Теория Раскольникова. 5. Преступление Раскольникова.

Семья Мармеладовых

Рукопись романа «Преступление и наказание». Рисунки на полях: Соня и Порфирий Петрович.

Семья Мармеладовых

История семьи Высказывания Мармеладова Реакция Раскольникова Реакция окружающих

Мармеладов (история семьи в исповеди)

Перечисление пропитого Рассказ о Катерине Ивановне Рассказ о доме, семье История Сони Попытка возрождения Окончательное падение Комната Мармеладовых

Интересные фразы и контекст

«Понимаете ли вы… что значит, когда уже некуда больше идти?» «Милостивый государь, ведь надобно же, чтобы у всякого человека было хоть одно такое место, где бы и его пожалели» Работы Льюиса в области генетики развития, выполнены на одном из классических модельных организмов генетики Drosophila, положили основание современному пониманию универсальных эволюционно-закреплённых правил, контролирующих развитие животного. Кир II Великий (др.-перс. Куруш) — персидский царь, правил в 559 — 530 годах до н. э., из династии Ахеменидов.

Место в структуре романа

Убеждают героя о том, что в этом мире нельзя заработать на жизнь честным путем, что люди так или иначе преступают (16) законы.

Мир «униженных и людей, которым «некуда пойти»: история семьи Мармеладова случай с девочкой судьба женщины поющие на улице письмо

Письмо матери

Чем я могла с моими 125 рублями в год пенсиона помочь тебе? ГРУБОСТИ от господ Свидригайловых Показывала и читала вслух письмо Дунечкино…( что, мне кажется, уже и лишнее) К Дуне посватался жених Положил взять девушку честную, но без приданого

Идеи, которые носятся в воздухе

По словам Ф.М. Достоевского, в основе поступков его героя лежат «странные «недоконченные» идеи, которые носятся в воздухе: «Нет, те люди не так сделаны; настоящий властелин, которому все разрешается, громит Тулон, делает резню в Париже, забывает армию в Египте, тратит полмиллиона людей в московском походе и отделывается каламбуром в Вильне; и ему же, по смерти, ставят кумиры, - а стало быть, и все разрешается...». Ф.М. Достоевский мог также иметь в виду и революционно-демократические идеи, популярные в русском обществе в 1860-е годы. Вероятно, именно эти, «недоконченные» идеи легли в основу теории Раскольникова.

Титулы: генерал французской революционной армии, Первый консул

Французской республики (с 1799), император Франции (18 мая 1804 — 11 апреля 1814, 12 марта 1815 — 22 июня 1815), король Италии (с 1805), протектор Рейнского союза (с 1806)

Теория Раскольникова

Согласно теории Раскольникова, все люди делятся на два разряда: ……………………………………………………………… . Последние, утверждает Раскольников, имеют право ……………………….. во имя спасительной идеи человечества. В своих рассуждениях герой опирается на историю цивилизации: ……………………………………………………… .

«Разрешить своей совести… перешагнуть через иные препятствия»

Теория Раскольникова

люди делятся на два разряда: «на низший (обыкновенных), то есть, так сказать, на материал, служащий единственно для зарождения себе подобных, и собственно на людей, то есть имеющих дар или талант сказать в среде своей новое слово». Последние, утверждает Раскольников, имеют право «разрешить своей совести… перешагнуть через иные препятствия» во имя спасительной идеи человечества «законодатели и установители человечества, начиная с древнейших, продолжая Ликургами, Солонами, Магометами, Наполеонами и так далее, все до единого были преступники, уже тем одним, что, давая новый закон, тем самым нарушали древний <…> и, уж, конечно, не останавливались и перед кровью, если только кровь <…> могла им помочь».

Преступление Раскольникова

Однажды в трактире Раскольников подслушивает разговор ….. и ….. . …… убежденно говорит том, что если найдется человек, который………….., то он сделает ……. и будет оправдан «по совести», потому что на ее деньги, обреченные в ……. , можно сделать тысячу добрых дел: «с одной стороны, … , … , … , … , … старушонка, никому не … и, напротив, всем … <…> С другой стороны, … , … силы, … даром без … <…> не загладится ли одно, … преступленьице тысячами … дел?». Раскольников удивляется тому, насколько мысли … совпадают с … , и через некоторое время …….. «общую мечту».

Преступление Раскольникова

Однажды в трактире Раскольников подслушивает разговор студента и офицера. Студент убежденно говорит том, что если найдется человек, который убьет и ограбит старушку-процентщицу, то он сделает доброе дело и будет оправдан «по совести», потому что на ее деньги, обреченные в монастырь, можно сделать тысячу добрых дел: «с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная <…> С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки <…> не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?». Раскольников удивляется тому, насколько мысли студента совпадают с его собственными, и через некоторое время осуществляет «общую мечту».

Итоговое

Сделает доброе дело и будет оправдан «по совести» можно сделать тысячу добрых дел не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?».

Домашнее задание (есть везде)

Перечитать эпизоды о Свидригайлове: Ч.1, гл.3 (мать Раскольникова о Свидригайлове) Ч.4, гл.1, 2 (Лужин о Свидригайлове, первая встреча Раскольникова со Свидригайловым) Ч.6, гл.3, 4, 5, 6 (последняя встреча Свидригайлова с Раскольниковым и Дуней, смерть Свидригайлова) Ответить на следующие вопросы: Как относится Раскольников к Свидригайлову? Отметить в тексте материал, связанный с ответом на этот вопрос. Каким представлен Свидригайлов в письме Пульхерии Александровны? Меняется ли ваше отношение к этому герою во время чтения романа? Почему Раскольникова заинтересовал этот человек? Можно ли назвать Свидригайлова двойником Раскольникова?