<<  Контракт означает, что надо делать не только то, что делается само Любой работодатель требует от выпускника ВУЗа умений: собирать и  >>
Обязательства автора:

Обязательства автора: 1. Целостно исследует сюжет – не только то, что ему доступно, нравится и удобно для концепции. 2. (в той мере, в какой автор не справляется с 1). Исследование помещается в функциональный для читателя контекст. Ограничения, самоидентификация при помощи определенного методологического направления, школы. 3. Обязательство участия в командной работе. Пример: предлагая свой текст для квалификации, автор исходит из того, что достойные тексты читают. Но достойным будет только тот текст, который является результатом знакомства с другими достойными текстами. Квалификация и полезность удостоверяются не случайной, хоть бы и правильной, догадкой, а тем, что автор соблюдал правила научного сообщества по отношению к другим текстам и поэтому может надеяться на то же по отношению к себе.

Слайд 23 из презентации «Проблемы самоопределения гуманитарного знания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проблемы самоопределения гуманитарного знания.ppt» можно в zip-архиве размером 657 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Права ребёнка в семье» - Содержание. Что дает человеку семья. Право на отдых. Детям. Право жить в семье. Правовые документы, направленные на защиту прав и свобод детей. Обеспечение. Право выражать свои взгляды. Воспитание. Права ребенка в семье. Право на имя. Право на образование. Пожилым людям. Права ребенка. Как и кем защищаются права ребенка в семье?

«Гражданско-правовое воспитание» - По местам былых сражений. Воспитательные технологии. Традиционные мероприятия. Достойный гражданин России. Социально-гражданская компетентность. Формирование у школьников гражданской ответственности. Книга памяти. Петербургская модель гражданско-правового воспитания. Вахта памяти. Гражданско- правовое воспитание.

«Виды смертной казни» - Спор о необходимости смертной казни. Уголовное преступление. Уголовное наказание. Интерес учащегося. Проблемные вопросы. Казнь на электрическом стуле. Блок смертников тюрьмы. Сожжение заживо. Повешение за ребро. Погребение заживо. Утро стрелецкой казни. Притча. Точка зрения. Тюрьмы. Исторические виды смертной казни.

«Преступность» - Криминология. Число экономических преступлений. Данные опроса по теме «Преступность». Пенитенциарная преступность. Признаки преступления. Причины преступности. Совокупность преступлений. Деяние, совершённое умышленно. История. Преступность военнослужащих. Преступность. Классификация детерминант преступности.

«Защита потребителей» - Крышка вздутая. Последствия продажи товара ненадлежащего качества Ст.19;22. 1. Гражданин приобрел в магазине пачку стирального порошка. Принесли домой. Если вы откажетесь выполнить мою претензию и защитить меня досудебном порядке. При покупке товаров. Замена товара ненадлежащего и надлежащего качества Ст.24.

«Реализация норм права» - Тема 6: Реализация норм права. Стадии применения права: По характеру реализации. Выбор и анализ норм права. Понятие правовой процедуры и юридического процесса. Способы восполнения пробелов: ПРАВОВАЯ ПРОЦЕДУРА – законодательно установленный порядок совершения юридически значимых действий. Что понимается под «доказательствами, полученными с нарушением закона»?

Всего в теме «Без темы» 95 презентаций
Урок

Право

29 тем