<<  Мандат ПРООН Стратегия управления водными ресурсами ПРООН  >>
Зачем нужно Управление водными ресурсами

Зачем нужно Управление водными ресурсами? Ключевые результаты ОЧР 2006 : Водоснабжение и канализация являются существенными факторами для жизни и источниками существования Водоснабжение и канализация являются ключевыми движущими факторами для достижения большинства ЦРТ “Глобальный кризис водных ресурсов” – это кризис для бедных и маргинализованных (огромная разница между сельскими и городскими районами, но также и между бедными и привилегированными частями общества) Даже меньшее политическое внимание санитарии и гигиене (2,6 млрд. человек не имеют доступа к ним; 1,8 млн. случаев детской смертности в год) Изменение климата добавляет еще одно измерение Растущий “кризис водных ресурсов” – это скорее проблема управления водными ресурсами, а не отсутствия водных ресурсов или роста населения Ключевые рекомендации: Сделать воду правом человека - законодательно Поддержка национальных стратегий для ИУВР, водоснабжения и канализации (включая создание возможностей для бедных, гендерные вопросы, изменение климата, …) Поддержка увеличения международной помощи (+ USD 3-4 млрд./год = ODA x2). 4. Встреча ПС по водным ресурсам 2008 г. - Бухарест, 14 мая 2008 г. Региональный центр ПРООН Братислава.

Слайд 4 из презентации «Работа и роль ПРООН в продвижении управления водными ресурсами в Европе и СНГ В направлении новой региональной программы “Применение подхода, основанного на правах человека (HRBA) в управлении водными ресурсами”»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа и роль ПРООН в продвижении управления водными ресурсами в Европе и СНГ В направлении новой региональной программы “Применение подхода, основанного на правах человека (HRBA) в управлении водными ресурсами”.ppt» можно в zip-архиве размером 390 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Стили управления» - Результаты не заставят себя ждать! Пример для подражания. Стили управления и климат организации. Выполняйте, что я вам велел! А теперь делайте как я! Попробуйте вот такой вариант. Принуждающий или диктаторский Авторитетный Отеческий Демократический Эталонный Наставнический. Дисциплина, точность исполнения указаний руководителя.

«Стратегические разработки» - Распоряжение мэра. Структурное подразделение. Проект целевой программы. Мониторинг выполнения. Цель. Экономичность. Задача 3. Упорядоченный процесс формирования системы целевых программ. Паспорт программы. Инициаторы программ. Портфель документов до начала реализации программы. Старый порядок утверждения целевых программ.

«Водные ресурсы» - Состояние водных ресурсов. Планирование мероприятий по водообеспечению требует достоверного прогноза перспективного водопотребления. Развитие экономики регионов сопровождается ростом водопотребления. Сокращение объемов водопотребления. Процентное распределение сточных вод, сбрасываемых в поверхностные источники.

«Водные ресурсы России» - Енисей – самая полноводная река России. Стихийные явления: Стихийные явления. Основные запасы пресных вод сосредоточены в озерах, ледниках и подземных водах. Большая часть пресных вод расходуется в сельском хозяйстве на орошение. Охрана вод, система оборотного водоснабжения. Закрепить знания о внутренних водах России (понятия, типы вод).

«Водный мир» - Условия для жизни кораллов. Сказочное королевство кораллов! Прозрачная вода лучше пропускает солнечные лучи. Если подплыть к рифу, взору представится совершенно необыкновенный подводный лес. Украшения из коралла. Использование в хозяйстве. Древние греки считали коралл символом бессмертия и счастья. Водный мир.

«Водные растения» - Ответы учащихся у доски. II часть занятия – интерактивная. Вы сможете узнать о древних растениях. Какие растения нас кормят и не только… Тайны жизни растений. Использование учащимися компьютерной программы по ботанике. Ответы учащихся. Занятие экологического кружка «Живая вода». Учитель по ходу выполнения задания корректирует поисковую деятельность учащихся.

Без темы

95 презентаций
Урок

Право

29 тем