Ответственность
<<  Преступление и наказание Преступление и наказание  >>
Тема: Преступления и наказания
Тема: Преступления и наказания
Незнание закона не освобождает от ответственности
Незнание закона не освобождает от ответственности
Богиня правосудия
Богиня правосудия
Задание №1
Задание №1
Задание №2
Задание №2
Правонарушение- это любое деяние, нарушающее какие- либо нормы права
Правонарушение- это любое деяние, нарушающее какие- либо нормы права
Виды правонарушений
Виды правонарушений
Признаки преступления
Признаки преступления
Задание №3
Задание №3
Виды проступков
Виды проступков
Задания №4 Установите соответствие между ситуациями и правонарушениями
Задания №4 Установите соответствие между ситуациями и правонарушениями
юридическая ответственность Совокупность неблагоприятных последствий
юридическая ответственность Совокупность неблагоприятных последствий
Ст
Ст
ЗАДАНИЕ №5 Работа в парах
ЗАДАНИЕ №5 Работа в парах
Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Задание №6
Задание №6
Б) Какие правонарушения (преступления) совершили ниже приведенные лица
Б) Какие правонарушения (преступления) совершили ниже приведенные лица
Богиня правосудия
Богиня правосудия

Презентация: «Тема: Преступления и наказания». Автор: Galina. Файл: «Тема: Преступления и наказания.pptx». Размер zip-архива: 142 КБ.

Тема: Преступления и наказания

содержание презентации «Тема: Преступления и наказания.pptx»
СлайдТекст
1 Тема: Преступления и наказания

Тема: Преступления и наказания

Цели урока : 1. Расширить и углубить представления учащихся о юридической ответственности за совершение правонарушений и его возникновении. 1.Добиться усвоения обучающимися основных понятий урока. 2.Учить анализировать свое поведение с точки зрения юридической ответственности. 3.Развивать у обучающихся навыки решения практических задач, практической работы с законами, нормативными документами. 4.Продолжать формировать у обучающихся основы правовой культуры; учить их готовности к принятию на себя ответственности за совершаемые действия. 5.Продолжать содействовать воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к закону, социальным и правовым нормам.

2 Незнание закона не освобождает от ответственности

Незнание закона не освобождает от ответственности

Эпиграф

3 Богиня правосудия

Богиня правосудия

4 Задание №1

Задание №1

2. Игра «Права человека» ( Дети работают в мини-группах по два человека). Группам раздаются карточки с незаконченными фразами, касающимися различных сказочных героев. Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. 1) Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на…….. 2) Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост, нарушил ее право на ….. 3) Полицейские из сказки «Золотой ключик» , силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право на …….. 4) Балда из сказки Пушкина «Сказке о попе и его работнике Балде», нанявшись на работу к попу. Воспользовался своим правом на …….. 5) Царевич Иван из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на …… 6) В этой же сказке братья убили Ивана, нарушив его право на …….

5 Задание №2

Задание №2

Предположите, что вы юрист. К вам за консультацией пришли несколько человек. Вот их истории: А) 15-ний Антон получил гонорар за созданную им компьютерную игру и решил открыть счет в банке, но сотрудник банка заявил, что несовершеннолетние в этом возрасте не вправе вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими. Разрешите спор с правовой точки зрения. Б) 16-няя Татьяна работает по трудовому договору, у нее есть собственная, унаследованная от бабушки квартира. Может ли она самостоятельно продать эту квартиру? В)Пятикласснику Денису подарили на день рождения дорогой цифровой фотоаппарат. Было решено, что этой вещью он будет пользоваться самостоятельно. Может ли Денис продать свой подарок, ведь он является собственником этой вещи? Г) 15-ти летний Дмитрий работает по трудовому договору. Практически всю свою зарплату он расходует на покупку дисков с компьютерными играми. Родители считают, что он тратит деньги неразумно. Могут ли родители Дмитрия ограничить его право самостоятельно распоряжаться своим заработком?

6 Правонарушение- это любое деяние, нарушающее какие- либо нормы права

Правонарушение- это любое деяние, нарушающее какие- либо нормы права

Признаки правонарушения: это всегда деяние, т.е. действие или бездействие это деяние противоправное, т.е. нарушающее нормы права это деяние опасное для общества, наносящее ему вред это деяние виновное, т.е. совершенное лицом, способным осознать противоправность своего поведения

7 Виды правонарушений

Виды правонарушений

Проступок- виновное противоправное деяние, имеющее меньшую степень опасности по сравнению с преступлением. Преступление- общественно опасное виновное деяние, предусматривающее уголовную ответственность.

8 Признаки преступления

Признаки преступления

Общественно опасное деяние ( наносит серьезный вред обществу) противоправное деяние (нарушает нормы уголовного кодекса и прямо в нем названо) виновное деяние ( имеет место наличие вины)- вина может быть выражена в форме умысла или неосторожности.

9 Задание №3

Задание №3

-Ну , а сейчас представьте , что вы адвокат, и вам необходимо определить в какой форме совершено преступление : умышленное или неосторожное. 1. 14 летний Миша хотел похвастаться ружьем отца. Он нажал на спусковой крючок , а ружье было заряжено. В результате его друг был ранен. 2. Несовершеннолетний Л., желая завладеть дорогой шапкой, ударил гражданина Н. по голове тяжелым предметом. 3. Жарким летом под сухими елками подростки разожгли костер. Подул сильный ветер, пламя перескочило на сухой лапник и охватило большой участок леса. Нанесен был значительный ущерб. 4. Группа подростков ограбила магазин. Сторожу магазина были нанесены тяжкие телесные побои

10 Виды проступков

Виды проступков

Административные проступки

Дисциплинарные проступки

Гражданско-правовые проступки

Деяния, наносящие ущерб отношениям, складывающимся в сфере государственного управления( нарушение правил ПДД, санитарных правил, правил торговли, противопожарной безопасности и т. д. )

Нарушения трудовой, воинской, учебной дисциплины, неисполнение своих трудовых обязанностей, нарушающее правила внутреннего распорядка.

Правонарушения, совершаемые в сфере имущественных отношений и таких неимущественных отношений, которые представляют для человека ценность, например достоинство.

11 Задания №4 Установите соответствие между ситуациями и правонарушениями

Задания №4 Установите соответствие между ситуациями и правонарушениями

Из приведенного перечня выделите преступления и проступки: ответ оформите в виде таблицы

1)преступления 2) проступки Ситуации: А) Вера Алексеева получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась Б) Виктор П управлял машиной в нетрезвом состоянии. В) В городе N была организована вооруженная пистолетами и автоматами группа для осуществления нападений на граждан и организации. Г) Яков Ш присвоил авторство произведения, созданного другим человеком. Д) ученик переходил улицу на красный сигнал светофора Е) Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на стенах нецензурные слова Ж) Компания подростков хранила и распространяла наркотики

12 юридическая ответственность Совокупность неблагоприятных последствий

юридическая ответственность Совокупность неблагоприятных последствий

для тех, кто нарушил закон.

Виды юридической ответственности: 1)уголовная с 16 лет, а за особо тяжкие преступления с 14 лет (исправительные работы, арест, ограничения свободы, лишение свободы на определенный срок, пожизненное лишение свободы, конфискация имущества) 2)административная с 16 лет (предупреждение, штраф, лишение специального права, административный арест до 15 суток) 3 )гражданско-правовая с 18 лет (штраф, возмещение вреда) 4)дисциплинарная с 16 лет (замечание, выговор, увольнение)

13 Ст

Ст

20 УК РФ

Уголовная ответственность с 14 лет наступает за: - убийство - умышленное причинение тяжкого вреда здоровью - умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью -изнасилование - кражу - грабеж -разбой -вымогательство -угон автомобиля -терроризм -захват заложника -заведомо ложное сообщение об акте терроризма - и некоторые другие преступления.

14 ЗАДАНИЕ №5 Работа в парах

ЗАДАНИЕ №5 Работа в парах

1 ряд Работа с таблицей ст.61, 63 УК РФ. Какие обстоятельства являются смягчающими уголовную ответственность, а какие- отягчающие ее? Проставьте плюсы.

Обстоятельство

Смягчающие

Отягчающие

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Совершение преступления впервые

+

Совершение преступления под влиянием угрозы

+

Совершение преступления организованной группой

+

Совершение преступления из корыстных побуждений

+

Совершение преступления с особой жестокостью

+

Совершение преступления вследствии стечения тяжелых обстоятельств, личных или семейных

+

Чистосердечное раскаяние или явка с повинной

+

Оговор заведомо невиновного лица

+

Совершение преступления в состоянии опьянения

+

15 Обстоятельства, исключающие преступность деяния

Обстоятельства, исключающие преступность деяния

Необходимая оборона физическое или психическое принуждение причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление обоснованный риск крайняя необходимость исполнение приказа или распоряжения

16 Задание №6

Задание №6

А) Из предложенных ситуаций выбрать те, за которые наступает уголовная ответственность: подростки залезли в чужой автомобиль и катались по городу Друзья решили посмотреть как устроено ружье, купленное отцом одного из них. Играя, один из ребят направил ружье на товарища и нажал на курок. Неожиданно для обоих ружье выстрелило, один из подростков погиб. Играя мячом во дворе, подросток разбил окно. На перемене подросток зашел в раздевалку, забрал понравившуюся чужую шапку. Не успев подготовиться к контрольной работе, подросток позвонил директору и сообщил, что в школе заложена бомба. Ученики 9 класса курили в туалете школы. Подросток перебежал улицу на запрещенный сигнал светофора.

17 Б) Какие правонарушения (преступления) совершили ниже приведенные лица

Б) Какие правонарушения (преступления) совершили ниже приведенные лица

Укажите, к какому виду юридической ответственности они могут быть привлечены?

1). Андрей Р. ночью разбил стекло газетного киоска и похитил несколько сотен значков. 2). Гражданин С. перебегал улицу в запрещенном для перехода месте перед движущейся автомашиной. – Водитель, пытаясь избежать наезда, резко вывернул руль. В результате произошло столкновение двух автомобилей и один человек погиб. 3)Пятнадцатилетний Н., находясь в нетрезвом состоянии, приставал к гуляющим в парке прохожим. 4)Александр в магазине выхватил кошелек из рук покупателя и попытался убежать. 5)Сергей Л., угрожая прохожему самодельным кастетом, вынудил отдать ему часы. 6)Двое тринадцатилетних подростков из хулиганских побуждений забрались в помещение детского сада, побили там посуду, переломали мебель, игрушки. 7)Играя во дворе в футбол, ребята попали в форточку окна мастерской. Форточка оторвалась и упала на автомобиль гражданина Д., повредив покрытие машины. 8)Гражданин К., поссорившись с соседом, решил отомстить ему. Из этих побуждений он написал в органы прокуратуры письмо, в котором ложно обвинял соседа в совершении тяжкого преступления. Расследование показало, что обвинение не соответствует действительности и что у К. не было никаких оснований для обвинения. 9) Н. появился на работе в пьяном виде. 10) Подросток украл личные вещи из школьной раздевалки 11) На одной из дискотек подвыпивший 16-летний С. Ванеев приставал к девушкам, добивался, чтобы они с ним танцевали. Получая отказ, от нецензурно бранился. Можно ли привлечь С. Ванеева к ответственности? Какого вида правонарушение им совершено?

18 Богиня правосудия

Богиня правосудия

«Тема: Преступления и наказания»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/tema-prestuplenija-i-nakazanija-105017.html
cсылка на страницу

Ответственность

16 презентаций об ответственности
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Ответственность > Тема: Преступления и наказания