<<  Философский аспект свободы Как-то уж очень непоследовательно : познать законы  >>
А я считаю, что мир развивается по определённым законам

А я считаю, что мир развивается по определённым законам. Я хочу сказать, что человек, не познавший эти законы, но желая быть свободным, движется по жизни, словно слепой котёнок, становится жертвой тех или иных обстоятельств. И наоборот, если человеком познаны эти законы, он будет строить свою жизнь согласно им, следовательно, он будет иметь возможность выбора. Возможность выбирать тот или иной путь – это как раз и есть свобода. Например, человек отправился в горы. Незнание природных особенностей, незнание законов гор может быть не только опасным, но и привести человека к гибели. Знание же этих законов позволит человеку сделать правильный выбор маршрута, действий, поведения и т.д., сделать своё путешествие в горах безопасным. В этом и заключается свобода. Так же у человека всегда есть возможность выбирать между добром и злом, между правдой и ложью, между законопослушанием и противоправным поведением. Главное, чтобы человеком было познана окружающая его действительность и осознана необходимость поступать так, а не иначе. В этом и заключается свобода человека.

Слайд 14 из презентации «Урок по теме: Свобода в деятельности человека»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урок по теме: Свобода в деятельности человека.pptx» можно в zip-архиве размером 2942 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Законы государства» - Соблюдение и охрана прав и свобод человека. Местное самоуправление. Производственные отношения. Высокий уровень сознания и культуры личности и общества. Всеобщая Декларация прав человека. Многообразие форм собственности. Формирование общественного мнения. Предпосылки создания и функционирования правового государства.

«Законы экономики» - Микроэкономика имеет дело с конкретными экономическими единицами. Знакомство учащихся с основными понятиями экономической науки. Великий Учёный-экономист Адам Смит (1723 – 1790) писал: Цель: показать взаимосвязь жизненных ситуаций с экономическими процессами и явлениями. Как оградить себя от снижения покупательной способности рубля при инфляции?

«Закон и право» - Константин Ушинский. Генри Дейвид Торо. Брудзиньский Веслав. Высшее право часто есть высшее зло. Психологическая теория права. В теории государства и права выделяют несколько теорий права, а именно: Правосудие — право наиболее хитрого. Георг Лихтенберг. Гейтс Билл. Марк Твен. Шарль Монтескье. Люди путают законы с правами.

«Власть закона» - В чём сущность власти? Назовите наиболее важные понятия, отражающие суть темы. Позиция (я думаю) Обоснование (потому что) Пример (аргумент) Следствие (вывод). В чём состоит смысл принципа разделения властей? Какое отношение имеет закон к власти? ПОПС-формула. Когда я буду совершеннолетним гражданином, …

«Применение определённого интеграла» - Механическая работа. Определение объема тела. §5. Нахождение статических моментов и центра тяжести кривой. §7. Суммы Дарбу. §3. Гл. 2. Различные подходы теории интеграла в учебных пособиях для школьников. §1. Свойство разности значений первообразной. §5. Факультатив «Применение определенного интеграла».

«Закон всемирного тяготения» - Закон всемирного тяготения был открыт И. Ньютоном в 1682 году. Все планеты обращаются вокруг Солнца в одном направлении. По второму закону Ньютона причиной изменения движения, т.е. причиной ускорения тел, является сила. Ньютон вычислил дату конца света. Скорость падающих тел. Исаак Ньютон. Характерные травмы у упавших с высоты людей и кошек разные.

Свобода

11 презентаций о свободе
Урок

Право

29 тем