Достоевский 6 класс мальчики

Проект «Проблематика рассказа Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на

ёлке» Авторы проекта: Айларова Марина – 9 класс Сиукаев Хетаг -9 класс Руководитель проекта - Гутиева Зинаида Сафарбековна - учитель русского языка и литературы

Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Суадаг в с.Хаталдон

Федор Михайлович Достоевский

«Детская тема» в творчестве Достоевского

Тема детства оформилась в русской литературе лишь в середине 50-х годов 19 века. Ф.М.Достоевский не писал специальных произведений о детях, но образы детей присутствуют во всех его романах, а «детская тема» занимает большое место в его творчестве. Достоевский разработал особую философию детства, показав, что именно детство играет важнейшую роль в формировании психологии, нравственности, мировоззрения и характера человека. «Через детей душа лечится».

Детство Достоевского

Для самого Достоевского детство стало временем которое во многом определило не только сущность его характера, но и линию судьбы. Огромное воздействие оказала на Достоевского обстановка в семье. Именно отец привил сыновьям любовь к литературе, развил в них высокие чувства. По вечерам он читал детям Карамзина, Жуковского, молодого Пушкина. Мать окружала их заботой, любовью и нежностью.

В детстве Достоевский испытал светлое чувство к маленькой, хрупкой,

почти прозрачной девочки. Она была его первой наставницей, научившей маленького Федю видеть красоту окружающего мира и радоваться каждому его проявлению. «Посмотри какой красивый, какой добрый цветок»,-говорила она. И до конца своих дней Достоевский отождествлял красоту, добро и любовь.

Достоевский о воспитании подрастающего поколения

Достоевский хотел, чтобы все родители поняли, что «воспитание детей есть труд и долг». Обращаясь к родителям, Достоевский говорит от имени общества, государства, Отечества: «Вы отцы, они ваши дети, вы современная Россия, они будущее, что же будет с Россией если русские отцы станут отклоняться от своего гражданского долга…» Трагедию современной ему грядущей эпохи Достоевский усматривал в том, что «в Российском государстве все больше становится случайных семейств, выпускающих в мир случайных людей, «выкидышей общества».

«Без зачатков положительного и прекрасного нельзя выходить человеку в

жизнь без детства, без зачатков положительного и прекрасного нельзя пускать поколение в путь».

Проблематика рассказа «Мальчик у Христа на ёлке»

На улицах Петербурга Достоевский часто встречал маленьких беспризорных мальчиков , просящих милостыню вид этих детишек с младенческих лет «оскорбленных» безжалостным и равнодушным обществом, вызывал у писателя чувство невольной вины и сострадания. Он не мог спокойно относиться к тому, что даже в рождественские праздники одни дети веселые и нарядные, кружились вокруг богато украшенных елок, а другие, оборванные и голодные шли в лютый мороз на улицу за подаянием. В очерках «Мальчик с ручкой» колония малолетних преступников, в рассказе «Мальчик у Христа на ёлке» включенных в дневник писателя, Достоевский писал о тяжелой судьбе бедняков, об их поруганном детстве.

Наверно обидеть обиженного судьбой очень легко

Очень просто «не заметить чужого горя», оттолкнуть протянутую за помощью руку. Но как потом жить? Только душевная глухота позволяет людям не думать о том, чем может обернуться для других их жестокость, а то и просто равнодушие. В этом злом, холодном и равнодушном мире в первую очередь страдают и гибнут ни в чем не повинные дети – этот образ и подобие Божие. Но ведь дети –это будущее нации, страны, государства, и если так равнодушно и преступно относиться к ним, то вряд ли страну ждет в будущем счастье и благополучие. Рассказ «Мальчик у Христа на елке» Достоевский ценил больше всех остальных художественных произведений, напечатанных в «Дневнике писателя».

В основе произведения Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке»

стихотворение немецкого поэта Рюккерта «Ёлка сироты». В нем говорится о том, как в рождественский вечер мальчик –сирота бегает в отчаянии по улицам, везде празднуют рождество, радость, веселье, нет нигде нет ему места, его нигде не принимают. В отчаянии он обращается к Христу. Прилетают ангелы и забирают мальчика на небо к сияющей ёлке, к Христу.

Достоевский перенес действие в Петербургскую реальность

Несносно летом в городе, еще бы- Над крышами нависла духота По пыльным и обшарпанным трущобам В лохмотьях молча бродит нищета. Но лик тогда обыденности строже И кочки ощутимей на пути, Когда тебе помочь никто не может И некуда, и некуда идти. Не всем осилить с жизнью поединка Дано …

Мальчик выходит на праздничные улицы рождественского города, и его

пристальный взгляд замечает только «золотые бумажки и яблоки», «по комнате бегают дети, нарядные, чистенькие, смеются и играют, и едят, и пьют что-то», «...а кто придет, они тому дают пироги». Даже у «Христовой елки» автор обрисовывает детей, которые «умерли у иссохшей груди своих матерей во время самарского голода».Мальчик слишком мал, чтобы понять истинные причины всего происходящего: почему его никто не покормит? Отчего так холодно? Почему мать лежит так неподвижно? «Он подивился, что она не двигается и стала такая же холодная, как стена. "Очень уж здесь холодно", – подумал он, постоял немного, бессознательно забыв руку на плече покойницы»

И только увидев огни большого города, мальчик убеждается в разительном

отличии микро- и макропространств. Вначале у него захватило дух, он забыл и о голоде, и об отмерзших пальчиках на ногах и руках, и об умершей матери, и о подвале, в котором время давно остановилось. Общее движение людской толпы, готовящейся к празднику, пахнуло враждебно на мальчика, город оттолкнул его, и тут он понял, что никому не нужен. «Господи, какой город!...»; «Подкрался мальчик, отворил вдруг дверь и вошел. Ух, как на него закричали и замахали! Одна барыня подошла поскорее и сунула ему в руку копеечку, а сама отворила ему дверь на улицу. Как он испугался!» «Мимо прошел блюститель порядка и отвернулся, чтоб не заметить мальчика».

Жалость к самому себе позволяет герою реально оценить обстановку

У него впервые на глазах появляются слезы, и он обращается к Богу. Трижды в одном абзаце появляются призывы о помощи: «Господи, какой город!», «...Господи, кабы покушать!», «...Господи, так хочется поесть, хоть бы кусочек какой-нибудь, и так больно вдруг стало пальчикам!» Короткие восклицательные предложения передают взволнованность героя.

Приуроченность действий к рождественскому празднику – вторичный

жанрообразующий признак святочного рассказа. В начале второй части читаем: «...Где-то и когда-то случилось, именно это случилось как раз накануне Рождества...». «Жильцы разбрелись, дело праздничное, а оставшийся один халатник уже целые сутки лежал мертво пьяный, не дождавшись и праздника»; «в комнате дерево до потолка; это елка, а на елке столько огней...»; «опять там деревья, но на столах пироги, всякие – миндальные, красные, желтые, и сидят там четыре богатые барыни»; «Это «Христова елка, – отвечают они ему. – У Христа всегда в этот день ёлка для маленьких деточек, у которых там нет своей елки...».

Достоевский описывает видение шестилетнего ребенка: явление Христа,

Христову елку, умерших давно от голода детей и их матерей. Только в этот момент герой находит свое успокоение, он чувствует, что его любят: «Он не видит, но кто-то нагнулся над ним и обнял его в темноте, а он протянул ему руку и ...и вдруг, – о какой свет! О, какая елка!» Однако счастливая развязка отсутствует. «А внизу наутро дворники нашли маленький трупик забежавшего и замерзшего за дровами мальчика; разыскали и его маму... Та умерла еще прежде его, оба свиделись у Господа Бога на елке в небе»

Зачем же Достоевский написал эту историю

Своим рассказом он не зовет надеяться терпеливо на божественное искупление на небесах, но призывает не забывать здесь, на земле о реальных земных детях и их страданиях, стремится помочь их нужде и горю. Дети- это будущее нации, страны, государства, и если так равнодушно и преступно относиться к ним , то вряд ли страну ждет в будущем счастье и благополучие.

Дети современного Петербурга

В 2010 году по различным причинам 883 несовершеннолетних самовольно ушли из дома. Разыскивалось 456 несовершеннолетних . Возраст разыскиваемых до 5 лет -1 человек, до 10 -5, до 14 -75, до 18- 375. Причины –проблемы в семье, в том числе злоупотребление родителями спиртными напитками, жестокое обращение с детьми, отсутствие родительского контроля.

Сотрудниками органов по внутренних дел по Санкт- Петербургу выявлено и

поставлено на учет 2012 родителей не исполняющих обязанности по воспитанию детей.

«Уровень культуры и народа страны определяется отношением общества к

детям и старикам» «Счастье всего человечества не стоит слезинки ребенка» Ф.М.Достоевский.