№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Калейдоскоп образовательных событийВнеклассное мероприятие по литературе. 9класс. Литературная игра «Колесо истории» Автор: Маслова Татьяна Викторовна Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ с. Минаевки Асиновского района Томской области. |
2 |
 |
Колесо истории |
3 |
 |
Русский XVIII век — эпоха удивительная во многих отношениях“Столетьем безумным и мудрым” назвал это время Радищев. Жизнь огромной страны, выведенной из состояния спокойствия петровскими реформами, отличалась какою-то всеобщей, небывалой дотоле стремительностью. “Россия вошла в Европу, — писал А.С. Пушкин, — как спущенный корабль, при стуке топора и при громе пушек”. В этот период идёт процесс формирования русской нации. Громадная работа мысли и чувства воплотилась в произведениях литературы и искусства, науки, создала национальную культуру, яркую, самобытную, сложную, противоречивую и своеобразную. |
4 |
 |
I тур |
5 |
 |
Немного теорииВ течение XVIII столетия наиболее полно выявили себя некоторые литературные направления. Эти направления- антиподы противостояли друг другу, как бы поделив между собой разные стороны людской деятельности, «разум» и «чувство» человека. |
6 |
 |
Вопрос 1Сентиментализм Классицизм Романтизм Классицизм |
7 |
 |
Вопрос 2Сентиментализм Классицизм Романтизм Сентиментализм |
8 |
 |
Вопрос 3Повесть и ода Ода и трагедия Элегия и дружеское послание Ода и трагедия Элегия и дружеское послание |
9 |
 |
Вопросы 4-64.Каким двум «тройственным» теориям следовали классицисты? Теория трёх штилей» и «трёх единств» 5.Какой стихотворный метр Ломоносов считал наиболее подходящим для русского языка, в то время как Тредиаковский выбрал другой? Ломоносов - ямб, а Тредиаковский - хорей 6.Вот как сформулировал Сумароков одно из требований классицизма: «Знай в стихотворстве ты различие родов. <...> Не раздражая муз худым своим успехом: Слезами Талию, а Мельпомену смехом». Объясните смысл этого высказывания. Кто такие Талия и Мельпомена? Талия – муза комедии, Мельпомена – муза трагедии. Их нельзя смешивать |
10 |
 |
Вопрос 6 Талия- муза комедии Мельпомена – муза трагедии |
11 |
 |
Ii тур |
12 |
 |
Вопрос 7А. Н. Радищев М.В. Ломоносов Н. М. Карамзин М.В. Ломоносов |
13 |
 |
Вопрос 8Д.И. Фонвизин Г.Р. Державин А.Н. Радищев А.Н. Радищев |
14 |
 |
Вопрос 9М.В. Ломоносов А.Н. Радищев Н.М. Карамзин Н.М. Карамзин |
15 |
 |
Вопрос 10Д.И. Фонвизин А.С. Грибоедов И.И. Дмитриев Д.И. Фонвизин |
16 |
 |
Вопрос 11Г.Р. Державин М.В. Ломоносов В.К. Тредиаковский Г.Р. Державин |
17 |
 |
Вопрос 12В.К.Тредиаковский И.И. Дмитриев Г.Р. Державин Г.Р. Державин |
18 |
 |
Вопрос 13И.И. Дмитриев В.К. Тредиаковский Д.И. Фонвизин В.К. Тредиаковский |
19 |
 |
Вопрос 14Е. Рубановская Е. Колыванова Е. Цильх Е. Рубановская |
20 |
 |
Iii тур |
21 |
 |
Вопрос 15Екатерину I Елисавету Петровну Екатерину II Елисавету Петровну |
22 |
 |
Вопрос 16Екатерину I Екатерину II Анну Иоанновну Екатерину II |
23 |
 |
Вопрос 17Петру I А.М. Кутузову М.В.Ломоносову А.М. Кутузову |
24 |
 |
Вопрос 18А. В. Суворову М.И. Кутузову Ф.Ф. Ушакову А. В. Суворову |
25 |
 |
Вопрос 19«...И кровь её от ужаса охладела» Эпитет Олицетворение Метафора Метафора |
26 |
 |
Вопрос 20« Подобно как солнце светится в каплях росы небесной» Метафора Сравнение Олицетворение Сравнение |
27 |
 |
Вопрос 21«Приятные места», «мрачные башни» Метафора Эпитет Олицетворение Эпитет |
28 |
 |
Вопрос 22Ломоносов и Державин; Пушкин: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная тропа». К оде Горация «К Мельпомене») |
29 |
 |
Вопрос 23Полтавскую битву «Полтавская баталия» |
30 |
 |
Вопрос 24Н. А. Некрасов «Школьник» О М.В. Ломоносове |
31 |
 |
Вопрос 25На-поле-он И Бог-рати-он |
32 |
 |
Вопрос 26По поводу первого представления комедии «Недоросль» (1782) |
33 |
 |
Вопрос 27Прямовзора — Истина |
34 |
 |
Вопрос 28«Не хочу учиться, хочу жениться»? Фонвизин Комедия «Недоросль» Митрофан |
35 |
 |
Вопрос 29«Я взглянул окрест меня – душа моя страданиями человечества уязвлена стала» Радищев Повесть «Путешествие…» |
36 |
 |
Вопрос 30Красоты какого города описываются в начале произведения «Бедная Лиза»? Москвы |
37 |
 |
Вопросы 31, 3231. Продолжите высказывание Стародума: «Имей сердце, имей душу...». «...и будешь человек во всякое время» 32.Продолжите строки Державина: «Я царь —я ... , я червь —я … «...раб», «...Бог» |
38 |
 |
Вопросы 33, 3433. «Я любил чистосердечье, Думал нравиться лишь им, Ум и сердце человечье Были ... моим». Чем были для автора ум и сердце? «...гением» 34. Ломоносовская характеристика Петра I, деятеля и «подвижника»: «Строитель, плаватель, в полях, морях герой...», — предвосхищает пушкинскую: «То академик, то герой, то...». Продолжите ее. «...мореплаватель, то плотник. Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник» |
39 |
 |
Спасибо за игру |
40 |
 |
Литература и Интернет- ресуры:1.Гуковский Г., Очерки по истории русской литературы XVIII века, изд. Академии наук, М. — Л., 1936 Ред. 2.Кол. / Г.И. Беленький, П.А. Николаев, А.И. Пузиков, В.Р, Щербина/Русская литература XI - XVIII вв. М. Худ. Лит. 1988 3.Попов Л.А. / Атеистический потенциал русской литературы / М. Просвещение, 1988 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=ломоносов%20картинки&img_url=http%3A%2F%2Fnobe http://images.yandex.ru/yandsearch?text=карамзин%20картинки&img_url=http%3A%2F%2Fwww.r http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фонвизин%20картинки&img_url=http%3A%2F%2Fwww.p http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trediakovski_vk.php http://images.yandex.ru/yandsearch?text=жена%20н%20радищева%20е%20рубановская%20порт http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=3&uinfo=ww-1259-wh-855-fw-1034-fh-598-pd http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=ломоносов%20полтавская%20бтал http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=фонвизин%20недоросль%20%20кар |
«Калейдоскоп образовательных событий» |
http://900igr.net/prezentacija/prazdniki/kalejdoskop-obrazovatelnykh-sobytij-230087.html