День матери
<<  Папа, мама и я – читающая семья Сценарий спортивного праздника « Папа, мама, я – спортивная семья»  >>
Папа, мама, я - читающая семья
Папа, мама, я - читающая семья
Чтение – одно из важнейших средств формирования личности, важнейшее
Чтение – одно из важнейших средств формирования личности, важнейшее
 
 
Результаты анкетирования (читают ли в вашей семье книги вслух)
Результаты анкетирования (читают ли в вашей семье книги вслух)
Цель проекта: способствовать развитию интереса к семейному чтению
Цель проекта: способствовать развитию интереса к семейному чтению
При реализации проекта учитывали следующее: условия сельской школы;
При реализации проекта учитывали следующее: условия сельской школы;
Сроки реализации проекта
Сроки реализации проекта
Подготовительный этап:
Подготовительный этап:
Много ли книг мы знаем
Много ли книг мы знаем
Проект
Проект
Школьная линейка
Школьная линейка
Анкета для родителей
Анкета для родителей
1.«Человек без книги жить не может
1.«Человек без книги жить не может
Посещение школьной библиотеки
Посещение школьной библиотеки
Основной этап
Основной этап
Участники проекта
Участники проекта
Родительское собрание: «Как привить любовь к чтению»
Родительское собрание: «Как привить любовь к чтению»
Выпущен сборник творческих работ
Выпущен сборник творческих работ
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
Папа, мама, я - читающая семья
Папа, мама, я - читающая семья
Памятки
Памятки
Викторина «Счастливый случай»
Викторина «Счастливый случай»
Литературный праздник
Литературный праздник
Викторина
Викторина
Завершающий этап
Завершающий этап
Формы представления учащимися результатов исследования:
Формы представления учащимися результатов исследования:
Защита проекта
Защита проекта
Итоговое мероприятие
Итоговое мероприятие
Анкетный опрос родителей показал:
Анкетный опрос родителей показал:
Необходимость продолжения работы в данном направлении:
Необходимость продолжения работы в данном направлении:
Критерии результативности проекта:
Критерии результативности проекта:
1.Конкурс творческих работ (рисунков, сочинений, частушек) - 100 %
1.Конкурс творческих работ (рисунков, сочинений, частушек) - 100 %
«Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой
«Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой
Список литературы
Список литературы
Спасибо
Спасибо

Презентация на тему: «Папа, мама, я - читающая семья». Автор: User. Файл: «Папа, мама, я - читающая семья.ppsx». Размер zip-архива: 8735 КБ.

Папа, мама, я - читающая семья

содержание презентации «Папа, мама, я - читающая семья.ppsx»
СлайдТекст
1 Папа, мама, я - читающая семья

Папа, мама, я - читающая семья

quot;"

Проект

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Большетелекская основная общеобразовательная школа

Автор проекта: учащиеся 4класса Руководитель: Вожгунова О. И. с. Большой Телек, Идринский район 2012г.

2 Чтение – одно из важнейших средств формирования личности, важнейшее

Чтение – одно из важнейших средств формирования личности, важнейшее

условие формирования мыслительных способностей. С одной стороны, чтение является предметом обучения, а с другой, средством обучения. Из книг, в том числе и учебных по различным предметам, получают разнообразные знания. Чтение литературных произведений формирует познания жизни, эмоциональную сферу, нравственно-эстетические идеалы, взгляды, отношения ребёнка.

3  

 

70% детей приходят в школу в первый класс, не умея читать, 50% не знают даже букв; 75% опрошенных учащихся и родителей на вопрос: «Читают ли в вашей семье книги вслух?» ответили: «Нет». 85% младших школьников любят слушать чтение взрослых (родителей, учителей, старших сестер и т.д.)

4 Результаты анкетирования (читают ли в вашей семье книги вслух)

Результаты анкетирования (читают ли в вашей семье книги вслух)

5 Цель проекта: способствовать развитию интереса к семейному чтению

Цель проекта: способствовать развитию интереса к семейному чтению

Задачи:

Подобрать книг для семейного чтения; разработать творческие задания к каждой книге; подготовить экран контроля за чтением книг; информировать родителей и детей о проекте и плане его реализации; организовать чтение в кругу семьи и - выполнение творческих заданий; провести заключительное мероприятие.

6 При реализации проекта учитывали следующее: условия сельской школы;

При реализации проекта учитывали следующее: условия сельской школы;

недостаток финансовых средств в школе на проведение внеклассных мероприятий; отсутствие на селе клубов по интересам, музеев, театров, стадионов (в плане организации свободного досуга учащихся).

7 Сроки реализации проекта

Сроки реализации проекта

1.Подготовительный этап (01.11.- 10.11): 2.Основной этап (10.11. – 11.12.) 3.Завершающий этап (12.12. – 25.12)

8 Подготовительный этап:

Подготовительный этап:

1. Распространение среди учащихся школы и жителей села информации о проекте: выпуск листовок, школьная линейка, подбор книг для семейного чтения и разработка творческих заданий к подготовленным произведениям. 2. Формирование группы: распределение обязанностей между участниками проекта, составление плана работы группы. 3. Анкетирование учащихся, родителей.

9 Много ли книг мы знаем

Много ли книг мы знаем

”. Влияет ли чтение на успеваемость? Причины плохой техники чтения.

10 Проект

Проект

Итоги подготовительного этапа – выпуск листовки

"Папа, мама, я - читающая семья"

Автор проекта: учащиеся 4 класса МКОУ Большетелекской ООШ

11 Школьная линейка

Школьная линейка

12 Анкета для родителей

Анкета для родителей

1. Любит ли ваш ребенок читать? 2. Читаете ли вы ребенку? 3. Обсуждаете ли вы прочитанное? 4. Можно ли увлечь ребенка чтением? Как? 5. От чего зависит выразительное чтение? 6. Как этому научить? 7. Как вы поступаете, если ребенок не хочет читать или, прочитав немного, говорит, что устал? 8. Ваши просьбы, пожелания учителю. 9. О чем бы вы хотели узнать на собрании?

13 1.«Человек без книги жить не может

1.«Человек без книги жить не может

2. Нравится ли тебе читать? 3.Получать книги в подарок нравится тебе? 4.У вас дома много книг?» 5.Читают ли тебе родители книги? 6.С кем ты недавно читал книгу дома?

Анкета для учащихся.

14 Посещение школьной библиотеки

Посещение школьной библиотеки

14

15 Основной этап

Основной этап

конкурс творческих работ (сочинений, рисунков); литературный праздник «И в шутку, и всерьез». Родительское собрание: «Как привить любовь к чтению» сюжетно – ролевые игры; викторина с родителями «Счастливый случай» выполнение творческих работ (составление викторины, разгадывание кроссворда, сканворда, ребуса, изготовление поделки, рисование иллюстрации к произведению, ответы на вопросы викторины, составление аннотации). промежуточное подведение итогов семейного чтения.

16 Участники проекта

Участники проекта

17 Родительское собрание: «Как привить любовь к чтению»

Родительское собрание: «Как привить любовь к чтению»

18 Выпущен сборник творческих работ

Выпущен сборник творческих работ

«Чтение – лучшее учение»

Сочинение.

18

19 Конкурс рисунков

Конкурс рисунков

20 Папа, мама, я - читающая семья
21 Памятки

Памятки

Правила чтения и обращения с книгой 1. Не берите книги грязными руками. 2. Читайте, сидя за удобным столом. 3. Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном 45°. 4. Не делайте пометок в книге ручкой или карандашом. Пользуйтесь закладкой. 5. Следите, чтобы освещение падало с левой стороны и было достаточным. 6. Не читайте на ходу и при движении транспорта. 7. Не читайте до усталости. Через 20-30 минут делайте перерыв в чтении. 8. Храните книги в закрытых полках.

22 Викторина «Счастливый случай»

Викторина «Счастливый случай»

Помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания школьников, как залог их жизненной судьбы;

23 Литературный праздник

Литературный праздник

24 Викторина

Викторина

25 Завершающий этап

Завершающий этап

выявление самой читающей семьи повторное анкетирование итоговое мероприятие – КВН «Много читаем – много знаем».

26 Формы представления учащимися результатов исследования:

Формы представления учащимися результатов исследования:

Презентация Реферат Буклет

26

27 Защита проекта

Защита проекта

28 Итоговое мероприятие

Итоговое мероприятие

КВН «Много читаем – много знаем».

:

29 Анкетный опрос родителей показал:

Анкетный опрос родителей показал:

30 Необходимость продолжения работы в данном направлении:

Необходимость продолжения работы в данном направлении:

31 Критерии результативности проекта:

Критерии результативности проекта:

1.Количество прочитанных книг: не менее 7 каждой семьей. 2.Количество творческих работ: не менее 7 каждой семье. 3.Анкетирование родителей:- абсолютно удовлетворены – 80%;-удовлетворены – 20%; 4.Необходимость продолжения работы в данном направлении – 94%

32 1.Конкурс творческих работ (рисунков, сочинений, частушек) - 100 %

1.Конкурс творческих работ (рисунков, сочинений, частушек) - 100 %

участия 2.Наличие в электронном виде и печатном. 3.Публикация в школьной газете «Звонок». 4. Выступление на общешкольном родительском собрании. 5.Повышение техники чтения. 6.Увеличение словарного запаса. 7.Улучшение качества знаний.

33 «Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой

«Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой

Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, – невоспитанный человек, нравственный невежда»

В.А. Сухомлинский

34 Список литературы

Список литературы

1.Воспитание культуры чтения школьников.// Москва.Изд. Педагогика. 1971. 2.Линкова И. Ты и твоя книга.// Москва. Изд. Просвещение. 1975. 3. Цюрупа Э. Умеешь ли ты читать? Москва.. Изд. Советская Россия. 1967. 4. Тихомирова И.Методический словарь-справочник для библиотекарей. «Психология детского чтения от А до Я»//ШБ – 2003/№5 5. Библиотека и юный читатель. Практическое пособие.// Москва. Изд. Просвещение. 1975. 6.Мущенкина Н. Интерес к книге пробуждается постепенно: маленькие хитрости большого дела.// ШБ-2001/№6

34

35 Спасибо

Спасибо

«Папа, мама, я - читающая семья»
http://900igr.net/prezentacija/prazdniki/papa-mama-ja-chitajuschaja-semja-160736.html
cсылка на страницу

День матери

19 презентаций о Дне матери
Урок

Праздники

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праздникам > День матери > Папа, мама, я - читающая семья