№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект «Пасха Светлая идёт» средняя группа «Буратино», МОУ «НШДС №1», г. Ухта, Республика Коми |
2 |
 |
Руководители проекта:Осиповых Ирина Чеславовна, воспитатель высшей квалификационной категории Соколова Наталья Александровна, воспитатель I квалификационной категории |
3 |
 |
Вид проекта: творческо – информационный Продолжительность проекта:краткосрочный 25.04.2013 - 08.05.2013 |
4 |
 |
Цели проекта:Расширять знания дошкольников о традиции празднования православных праздников на примере праздника Пасха. |
5 |
 |
Задачи проекта:познакомить детей с традициями празднования Пасхи; развивать коммуникативные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, уметь действовать сообща; прививать интерес к православной культуре; воспитывать интерес к народному искусству; привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс. |
6 |
 |
Участники проекта:дети среднего дошкольного возраста; педагоги группы; специалисты МОУ «НШДС №1»; родители воспитанников. |
7 |
 |
Актуальность проекта:Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, о старинных играх-забавах. Необходимо знакомить детей с народными праздниками. Еще К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”. |
8 |
 |
Предполагаемые итоги реализации проекта:пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю; расширение кругозора детей; знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с русскими народными играми; объединение усилий педагогов, специалистов и родителей при организации работы по приобщению к русской национальной культуре. |
9 |
 |
Разработка проекта:Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов по данной теме; подбор музыкального и литературного материала, народного фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок и т. П.); Подбор материала для продуктивной деятельности; составление тематического плана мероприятий. |
10 |
 |
Выполнение проекта |
11 |
 |
Игровая деятельность «Кто быстрей соберёт |
12 |
 |
Игры-забавы: «Чьё яйцо будет дольше крутиться» «Пасхальное гнёздышко» |
13 |
 |
«Вот мой чистый домик» «А у нас домик – вот такой!» |
14 |
 |
Продуктивная деятельность «Вот яичко не простое, а расписное |
15 |
 |
«Мы только учимсяНо уже умеем вот так!» (техника декупаж) |
16 |
 |
Театрализованная деятельность «Сказка о пасхальном яйце» |
17 |
 |
Городской театральный фестиваль «Забава» «Сказка о пасхальном яйце»,после выступления на сцене Городского Дворца Культуры |
18 |
 |
Музыкальная деятельность «Пасху открываем, Праздник начинаем |
19 |
 |
Музыкальное развлечение в детском саду «Светлая Пасха» Сказка «КурочкаРяба на новый лад» |
20 |
 |
Долгожданные подарки от Курочки РябыСпасибо! |
21 |
 |
А вот что у нас получилось…. Наша выставка! |
22 |
 |
|
23 |
 |
Результативностьрасширились знания детей о традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника Пасхи; у детей появился интерес к изучению русской народной культуры; дети порадовали родителей маленькими праздничными подарками, изготовленными своими руками, своими замечательными рисунками и поделками; повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры своего народа. |
24 |
 |
Выводы:Приобщая детей к истокам русской народной культуры, мы развиваем личность каждого ребёнка, который, надеемся, будет носителем черт русского характера, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий всё самое ценное из поколения в поколение- народ без будущего. |
25 |
 |
С праздником Пасхи |
«Пасха Светлая идёт» |