<<  3 классы I место – Ванюкова Катя – 4 г II место – Новосёлова Аня – 4 а III  >>
*** Младший братик мой, Как юла он заводной

*** Младший братик мой, Как юла он заводной! Целый день он веселится И за день не устаёт! *** Мороз трескучий, снег скрипучий, А ребятам нипочём Всё равно бегут во двор… *** Мечтаю объехать полсвета, Любить и ценить каждый миг, Известным хочу стать поэтом. Запомните: я – Доминик! *** На катке игра кипит, Шайба в вратаря летит. Всем ледянки пригодятся, Горки манят покататься.

Слайд 15 из презентации «Предметная неделя Начальная школа Февраль 2014»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Предметная неделя Начальная школа Февраль 2014.pptx» можно в zip-архиве размером 6892 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Нравственное воспитание младших школьников» - Динамика развития уровней нравственной воспитанности КГ до и после эксперимента. Уровни сформированности основ нравственных качеств личности в экспериментальной груп пе после проведения опытно-экспериментальной работы. Народные сказки как средство нравственного воспитания младших школьников. Динамика развития уровней нравственной воспитанности ЭГ до и после эксперимента.

«Воспитание младших школьников» - 58,3%. Сводная таблица уровней культуры поведения детей младшего школьного возраста. Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в историко-педагогическом аспекте; Объект исследования - духовно-нравственное воспитание младших школьников. 33,4%. Этапы проведения эксперимента: констатирующий; формирующий; - контрольный.

«Внимание младших школьников» - Результаты итоговой диагностики: Структура ВКР: Использовать непроизвольное внимание. Педагогический процесс предполагает умения: Методика № 1. «Заполни по образцу». Методика № 2. «Текст с ошибками». «Заполни по образцу». Содействовать развитию произвольного внимания. Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении.

«Проекты младших школьников» - Учебный проект. Особенности творчества младшего школьника. Умелые проныры. Гипотеза исследования: Выбор темы. Этапы опытно-экспериментальной работы. Определить особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Разработка учебного проекта. Цель, объект, предмет. Развитие творческих способностей младших школьников посредством творческого учебного проекта.

«Исследовательские работы младших школьников» - Далее вам предлагается опыт из практики конкретных исследовательских работ. Объект исследования – воспоминания о прабабушке. Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители. Цель – изучить историю новогодней ёлочки. Страницы из истории кухни северной деревни. Предмет – новогодняя ёлка. Прабабушкины сказки.

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Обучение должно носить наглядный характер с простым и доходчивым объяснением. Объяснение должно быть просто по своему содержанию. Первая квалификационная категория. Увеличивается окружность грудной клетки. Нагрузка не должна быть чрезмерной. Заканчивается анатомическое формирование структуры головного мозга.

Без темы

291 презентация
Урок

Праздники

30 тем