Агрессия
<<  Агрессия Агрессия детей  >>
«Золотое» правило нравственности
«Золотое» правило нравственности
О добрых взаимоотношениях в классе
О добрых взаимоотношениях в классе
Агрессия
Агрессия
Анкета
Анкета
Твои одноклассники обижают кого-нибудь в твоем присутствии
Твои одноклассники обижают кого-нибудь в твоем присутствии
2. Что чаще всего делает тот, кого обижают
2. Что чаще всего делает тот, кого обижают
3. Помогает ли это остановить обидчиков
3. Помогает ли это остановить обидчиков
4. Кто, по-твоему, виновен
4. Кто, по-твоему, виновен
Можете ли вы ( ты сам и твои одноклассники) остановить обидчиков
Можете ли вы ( ты сам и твои одноклассники) остановить обидчиков
Кто мог бы вам помочь
Кто мог бы вам помочь
7. Хотел бы ты помочь тем ребятам, которых обижают, дразнят
7. Хотел бы ты помочь тем ребятам, которых обижают, дразнят
Как ты думаешь, что могут сделать твои одноклассники
Как ты думаешь, что могут сделать твои одноклассники
Анкета для родителей
Анкета для родителей
Существует ли проблема детской агрессии в классе
Существует ли проблема детской агрессии в классе
2. Оцените значимость решения данной проблемы
2. Оцените значимость решения данной проблемы
3. С какими видами агрессии чаще всего сталкивается ребенок
3. С какими видами агрессии чаще всего сталкивается ребенок
Детская агрессия
Детская агрессия
5. Сообщает ли ваш ребенок об агрессии, направленной на него
5. Сообщает ли ваш ребенок об агрессии, направленной на него
6. Кому сообщает
6. Кому сообщает
7. В каком возрасте сообщают чаще
7. В каком возрасте сообщают чаще
Станут ли одноклассники вашего ребёнка защищать жертву
Станут ли одноклассники вашего ребёнка защищать жертву
9. Кто чаще готов защищать жертву
9. Кто чаще готов защищать жертву
10
10
11
11
Как не стать объектом агрессии
Как не стать объектом агрессии
Правила класса
Правила класса
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит

Презентация: «Агрессия у детей». Автор: user. Файл: «Агрессия у детей.ppt». Размер zip-архива: 455 КБ.

Агрессия у детей

содержание презентации «Агрессия у детей.ppt»
СлайдТекст
1 «Золотое» правило нравственности

«Золотое» правило нравственности

Девиз 6 Б класса: «Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой». «золотое» правило нравственности

2 О добрых взаимоотношениях в классе

О добрых взаимоотношениях в классе

Тема нашей встречи:

О добрых взаимоотношениях в классе; о том, как важно уважать себя и других; о том, как не позволять обижать себя и других.

3 Агрессия

Агрессия

Агрессия – любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу.

4 Анкета

Анкета

Анкета №1 для учеников

5 Твои одноклассники обижают кого-нибудь в твоем присутствии

Твои одноклассники обижают кого-нибудь в твоем присутствии

Когда твои одноклассники обижают кого-нибудь в твоем присутствии, что делаешь ты?

6 2. Что чаще всего делает тот, кого обижают

2. Что чаще всего делает тот, кого обижают

(напиши)

7 3. Помогает ли это остановить обидчиков

3. Помогает ли это остановить обидчиков

8 4. Кто, по-твоему, виновен

4. Кто, по-твоему, виновен

9 Можете ли вы ( ты сам и твои одноклассники) остановить обидчиков

Можете ли вы ( ты сам и твои одноклассники) остановить обидчиков

5. Можете ли вы ( ты сам и твои одноклассники) остановить обидчиков без посторонней помощи?

10 Кто мог бы вам помочь

Кто мог бы вам помочь

6. Если нет, то кто мог бы вам помочь? (напиши)

11 7. Хотел бы ты помочь тем ребятам, которых обижают, дразнят

7. Хотел бы ты помочь тем ребятам, которых обижают, дразнят

12 Как ты думаешь, что могут сделать твои одноклассники

Как ты думаешь, что могут сделать твои одноклассники

Как ты думаешь, что могут сделать твои одноклассники, чтобы улучшить взаимоотношения в классе?

13 Анкета для родителей

Анкета для родителей

14 Существует ли проблема детской агрессии в классе

Существует ли проблема детской агрессии в классе

1. Существует ли проблема детской агрессии в классе, где учится ваш ребенок?

15 2. Оцените значимость решения данной проблемы

2. Оцените значимость решения данной проблемы

16 3. С какими видами агрессии чаще всего сталкивается ребенок

3. С какими видами агрессии чаще всего сталкивается ребенок

17 Детская агрессия

Детская агрессия

4. В каком возрасте, на ваш взгляд, чаще всего проявляется детская агрессия?

18 5. Сообщает ли ваш ребенок об агрессии, направленной на него

5. Сообщает ли ваш ребенок об агрессии, направленной на него

19 6. Кому сообщает

6. Кому сообщает

20 7. В каком возрасте сообщают чаще

7. В каком возрасте сообщают чаще

21 Станут ли одноклассники вашего ребёнка защищать жертву

Станут ли одноклассники вашего ребёнка защищать жертву

8. Как вы считаете, станут ли одноклассники вашего ребёнка защищать жертву?

22 9. Кто чаще готов защищать жертву

9. Кто чаще готов защищать жертву

23 10

10

Часто ли жертва провоцирует агрессию?

24 11

11

Назовите причины проявления детской агрессии

Самоутверждение, самовыражение; Недоброжелательная обстановка в семье; Непонимание со стороны взрослых, недостаточность внимания; Низкое материальное положение в семье; Желание заработать авторитет перед одноклассниками; Агрессия со стороны других.

25 Как не стать объектом агрессии

Как не стать объектом агрессии

Не позволяй себя обижать! 1. Не бойся агрессора, держись уверенно. 2. Постарайся сохранять спокойствие, говори медленно, четко и твердо. 3. Не груби в ответ и не дерись. 4. Используй (выбери) следующие стратегии поведения: твердо и уверенно скажи, что тебе не нравится такое обращение; пошути в ответ; спокойно уйди, (не убегай); обратись за помощью к друзьям или старшим, если не сможешь справиться сам.

26 Правила класса

Правила класса

Мы поддерживаем добрые взаимоотношения. Не поддерживаем агрессора (обидчика). Когда говорят: «Давай подразним вместе!» - каждый из нас отвечает: «Нет!» Не отвечаем агрессией на агрессию. Зло всегда порождает новое зло. Каждый ставит себя на место жертвы. Обсуждаем случаи проявления агрессии. Сообщать о случаях агрессивного поведения – не значит ябедничать. Всегда встаем на сторону жертвы. Родители, учителя, одноклассники готовы помочь каждому ученику, когда его обижают. Игра должна быть честной: все соблюдают правила (только тогда нет беспорядка). Мы не исключаем из игры никого, и это здорово! Мы называем друг друга по имени. Мы уважаем друг друга!

27 Друг в беде не бросит, лишнего не спросит

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит

Друг в беде не бросит, Лишнего не спросит. Вот, что значит Настоящий верный друг.

«Агрессия у детей»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/agressija-u-detej-31128.html
cсылка на страницу

Агрессия

10 презентаций об агрессии
Урок

Психология

42 темы
Слайды