Презентация на тему «Агрессия у младших школьников»

Агрессия у младших школьников

Что такое агрессия

Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства) и физически (ударили).

Виды агрессии

Два вида агрессии: доброкачественная злокачественная Э. Фромм Физическая – физические действия против кого-либо Вербальная – (угрозы, крики, ругань) Агрессия бывает направлена: · на внешние объекты (людей или предметы), · на себя (тело или личность).

Как выявить агрессивного ребенка

Методом наблюдения Ребенок: Часто теряет контроль над собой. Часто спорит, ругается со взрослыми. Часто отказывается выполнять правила. Часто специально раздражает людей. Часто винит других в своих ошибках. Часто сердится и отказывается сделать что-либо. Часто завистлив, мстителен. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.

Как выявить агрессивного ребенка

Проективные (рисуночные) методики: Крокодил Несуществующее животное Кактус

Рисунки Крокодила

Проективная методика «КРОКОДИЛ»

Инструкция: на белом листе бумаги нарисовать крокодила (можно в цвете). Интерпретация результатов Длинный хвост – злопамятный. Вид сверху – депрессивное состояние. Штриховка – тревожность. Зубы – вербальная агрессия. Нарисована только голова или на рисунке присутствуют волны – латентная форма агрессии. Анфас – бескомпромиссное поведение. Большой рисунок вверху листа – высокая самооценка. Маленький рисунок в низу листа – низкая самооценка. Шипы сверху – опасается «нападения сверху», т.е. взрослых. «Круговые движения» - тревога и страх. «Рамка» - стремление отгородится от внешнего мира, обусловлено страхом, тревогой и неуверенностью. «Левая сторона рисунка» - эмоционально – интуитивная сфера личности. «Правая сторона рисунка» - интеллектуально – рациональная сфера личности.

Для коррекции агрессивности необходимо:

1. Обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме 2. Обучение детей приемам саморегуляции, умению владеть собой в разных ситуациях 3. Отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях 4. Формирование качеств доверие к людям, способность к эмпатии (сопереживание)

Работа с гневом

Игра «Обзывалки» «А ты, …, морковка!» «А ты, …, солнышко!» «Мешочек для криков» «Бумажка (СТОП) в кармане» Устроить соревнование: «Кто громче крикнет?», «Кто дальше прыгнет?», « Кто быстрее пробежит?».

Золотые правила

Не фиксировать внимание всех на поведение ребенка Веское осуждение агрессии (но без жестких наказаний) Выяснение причины тактично и спокойно, ее устранение Снятие агрессии через игры и тренинг Похвала ребенка при любых позитивных сдвигов в поведении