№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ДебатыТур I |
2 |
 |
В последние годы, вспоминая о Великой Отечественной войне, уже принятоговорить, будто бы в войне этой виноват СССР, и Победа было не победой, а поражением. Этот тезис беззастенчиво тиражируется в западных СМИ. Дерзко оскорбляют Россию прибалтийские страны и Польша. Но виноваты в этом мы сами. Ибо поругание Победы и истории никогда не было бы начато на Западе, пока оно не было совершено на Родине Победы». |
3 |
 |
Можно ли оставаться верным Отечеству и его национальным интересам дажекогда все в государстве вызывает критику и разочарование? Когда уместно и правомерно спорить о государстве, а когда нация обязана сплотиться над этим, отложить распри по поводу устроения государства и объединиться, чтобы защитить Отечество. |
4 |
 |
Американский политолог У.Лакер в книге «Россия и ГерманияНаставники Гитлера» пытается доказать родство двух режимов – гитлеровского и советского. Он утверждает, что главное зло ХХ века и вообще мировой истории – это русский и советский тоталитарный режим, эталоном которого был СССР сталинского периода, и ставит знак равенства между ним и гитлеровским рейхом». |
5 |
 |
Общие вопросыТур II |
6 |
 |
Гитлер любил театральные эффекты, поэтому подписание акта окапитуляции Франции проходило в необычных условиях, унизительных для Франции. Где, когда и как был подписан акт о капитуляции Франции? |
7 |
 |
Немецкий генерал-танкист, изобретатель «клещей» Гудериан в августе1932г. прибыл в Казань с инспекторской проверкой. Проживал он в гостинице «Казань». Проверкой остался доволен. Что инспектировал Гудериан в Казани? |
8 |
 |
В 1970гмаршал Советского Союза Г.К.Жуков написал книгу «Воспоминания и размышления», в которой анализирует многие события Великой Отечественной войны. На титульной странице этой книги – посвящение. Кому посвящена эта книга? |
9 |
 |
Кто из руководителей нашей страны, Нобелевских лауреатов, глав РПЦявлялся участником Великой Отечественной войны? |
10 |
 |
Какие нововведения в области школьного образования появились в СССР вгоды войны? |
11 |
 |
Проявляя заботу о детях, чьи родители погибли в годы войны,руководство СССР приняло решение об организации для них особых учебных заведений, которые готовили бы кадровых офицеров для советских вооруженных сил и военно-морского флота. О каких учебных заведениях идет речь? |
12 |
 |
СоюзникиТур III |
13 |
 |
Обсуждая с Черчиллем и Рузвельтом возможность участия советскихвооруженных сил в операциях против Японии, Сталин долго колебался, но в начале 1945 г. все же дал обещание начать боевые действия на Дальнем Востоке. Что побудило Сталина принять такое решение? |
14 |
 |
За последние 25 лет никто не был более последовательным противникомкоммунизма, чем я. Я не возьму обратно ни одного слова, которое я сказал о нем…Но все это бледнеет перед развертывающимся сейчас зрелищем. Я вижу русских солдат, стоящих на пороге своей родной земли. Я вижу их охраняющими свои дома, где их матери и жены молятся - ибо бывают времена, когда молятся все». Где, кем и когда были произнесены эти слова? |
15 |
 |
Вы знаете, я никогда не позволю моей правой руке быть в курсе того,что делает моя левая рука… Я могу иметь одну политику для Европы и другую для Америки. Я могу быть полностью непоследовательным, и кроме того, я всегда готов идти на обман и говорить неправду, если это поможет одержать победу в войне» Чья внешнеполитическая концепция выражена этими словами? |
16 |
 |
Планы и операцииТур IV |
17 |
 |
Гитлер назвал этот рубеж Пантера – Вотан, он должен был отделитьЕвропу от большевизма. Под каким названием мы знаем эту линию, и при каких обстоятельствах она была прорвана? |
18 |
 |
Всем известны имена героев-главнокомандующих советской армией вотечественной войне - Жуков, Конев, Василевский, Рокоссовский… Какую роль в Великой Отечественной войне сыграли Суворов, Румянцев, Кутузов, Багратион? |
19 |
 |
Какой этап войны представлен на этой картеВ чем заключался тактический и стратегический план советского командования? |
20 |
 |
НормыТур V |
21 |
 |
Весь советский народ в годы Великой Отечественной войны жил поддевизом «Все для фронта, все для победы!». А как жили люди в тылу? Определите, как питался в военные годы школьник на основе строго регламентированной хлебно-продовольственной карточки? Сколько и что полагалось ему в месяц: Хлеба (на день)- Жиров- Сахара- Мясопродуктов- Круп- |
22 |
 |
На оборонных заводах во время войны даже подростки работали по 14часов в сутки, постоянно недоедая. По свидетельству очевидца, работавшего на военном предприятии, обед там длился 15 минут. К обеду варили суп, ели из общего котла. Как казанские подростки, усовершенствовали свои ложки, чтобы пообедать как можно сытнее? |
23 |
 |
ОружиеТур VI |
24 |
 |
Это оружие было принято на вооружение Красной Армии в декабре 1940года и названо именем своего создателя. Главным достоинством нового образца была простота изготовления. При необходимости любой машиностроительный завод мог быстро освоить его производство. При этом боевые качества новой модели ничем не уступали прежней. Назовите главное стрелковое оружие советской армии в период Великой Отечественной войны? |
25 |
 |
Почти все летчики Великой отечественной войны поднялись в небо впервый раз именно на этом самолете. Война показала, что это не только прекрасная учебная, но и грозная боевая машина. В начале войны немецкие летчики высокомерно называли этот самолет «Кофейная мельница», «Рус фанер», но испытав на себе меткие удары этого самолета, неуязвимого для зенитной артиллерии его стали почтительно величать «железным Густавом». Выпуск этого самолета с сентября 1941 года осуществлялся в Казани на заводе № 387. О каком боевом самолете идет речь? |
26 |
 |
Перед вами образцы советских танков созданных до войны и в первыевоенные годы. Выберите лучший танк ВОВ: |
27 |
 |
ГитлеризмТур VII |
28 |
 |
В 1924гГитлер сидел в тюрьме, в крепости Ландсберг. Там ему явилась, можно сказать, «автомобильная» идея. Вопрос: Что за идея посетила Гитлера в Ландсбергской тюрьме? |
29 |
 |
Что планировал Гитлер устроить в Москве после победы Германии |
30 |
 |
Пауль Йозеф Геббельс, с 1933гИмперский министр народного просвещения и пропаганды… К чему должна обращаться пропаганда и к чему не должна? Что по этому поводу говорил Геббельс? |
31 |
 |
В апреле 1945 г. Герман Геринг «маршал великого германского рейха»бежал из Берлина. Впереди себя он отправил два железнодорожных состава. Что было в вагонах? |
32 |
 |
Территорию России вплоть до реки Оки Гитлер планировал включать всостав германского рейха. А кто должен был управлять землями между Обью и Леной и кто - землями между Камчаткой и Охотским морем? |
33 |
 |
В 1935гБыл принят нюренбергский закон о гражданстве. Гражданину нацистской Германии разрешалось иметь только одну бабушку или одного дедушку… Каких? |
34 |
 |
Музыкальный конкурсТур VIII |
35 |
 |
Эта была первая лирическая песня, Великой Отечественной войныСтихи, которые впоследствии стали основой одной из самых известных песен в начале войны запретили. Блюстителям фронтовой нравственности некоторые строки из песни показались упадническими, разоружающими. Автор категорически отказался от любой корректировки слов песни, так как они «очень точно передавали то, что было пережито, перечувствовано в бою». Впоследствии он получил много благодарственных писем и откликов с фронта. Назовите эту песню и эти строки. |
36 |
 |
Гитлер утверждал, что у него «не было предшественников»Кроме одного… Кого Гитлер называл своим великим предшественником? |
37 |
 |
Эту оперу Сергей Прокофьев считал своей главной работой в дни ВеликойОтечественной войны. Композитор хотел воплотить в музыке произведение великого русского писателя. В дни войны с фашизмом этот замысел получил осуществление. Опера написана на подлинный текст романа. Назовите оперу Сергея Прокофьева и автора романа. |
38 |
 |
ПлакатыТур IX |
39 |
 |
Многие плакаты, созданные в годы войны, стали классикой советскогоискусства. У каждого периода войны были свои задачи, все они требовали безотлагательного решения. Плакаты приобрели необычайную популярность. Подписи к плакатам становились фольклором, передавались из уст в уста. Попробуйте определить к какому периоду войны относится данный плакат и придумайте к нему хлёсткую и оригинальную подпись. |
40 |
 |
|
41 |
 |
|
42 |
 |
Инсценировка песниТур X |
43 |
 |
Музыка и война Литература и война Кино, театр и войнаТур XI Мультимедийная презентация |
«Дебаты» |