Виды делового общения
<<  Деловые игры Деловая игра  >>
Деловая игра
Деловая игра
Деловая игра
Деловая игра
-Это коллективная деятельность, направленная на обучение, воспитание и
-Это коллективная деятельность, направленная на обучение, воспитание и
Вывод
Вывод
История возникновения
История возникновения
Деловая игра зародилась как инструмент поиска управленческих решений в
Деловая игра зародилась как инструмент поиска управленческих решений в
Значение деловых игр:
Значение деловых игр:
Деловая игра способствует развитию:
Деловая игра способствует развитию:
Требования:
Требования:
Необходима тщательная подготовка к деловой игре
Необходима тщательная подготовка к деловой игре
Перед началом игры необходимо давать инструктаж, в котором
Перед началом игры необходимо давать инструктаж, в котором
Подготовительный этап:
Подготовительный этап:
Ход игры:
Ход игры:
Анализ положительных и отрицательных сторон
Анализ положительных и отрицательных сторон
- Позволяет выявить особенности психологии ее участников, способность
- Позволяет выявить особенности психологии ее участников, способность
- Создает условия для обмена педагогическим опытом;
- Создает условия для обмена педагогическим опытом;
Деловая игра
Деловая игра
Ролевая игра
Ролевая игра
Позиционная игра
Позиционная игра
Игры соревновательного характера
Игры соревновательного характера

Презентация: «Деловая игра». Автор: ДС274. Файл: «Деловая игра.ppt». Размер zip-архива: 620 КБ.

Деловая игра

содержание презентации «Деловая игра.ppt»
СлайдТекст
1 Деловая игра

Деловая игра

Интерактивная форма работы

2 Деловая игра

Деловая игра

— метод имитации принятия решений руководящих работников или специалистов в различных производственных ситуациях, осуществляемый по заданным правилам группой людей или человеком с ПК в диалоговом режиме, при наличии конфликтных ситуаций или информационной неопределённости (Бельчиков Я. М., Бирштейн М. М., 1989)

3 -Это коллективная деятельность, направленная на обучение, воспитание и

-Это коллективная деятельность, направленная на обучение, воспитание и

развитие детей с использованием моделей, имитаций, импровизаций, ролей, анализа ситуаций. -Такая организация коллективной деятельности, которая направлена на рассмотрение реального явления, должна завершаться принятием конкретного решения (Л.М. Денякина). - Это форма воспроизведения предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования системы отношений, характерных для данного вида практики

4 Вывод

Вывод

Деловая игра – это коллективная деятельность, а т.Же форма воссоздания или рассмотрения реального явления (система отношений, характерных для данного вида практики, система условий, динамика производства) посредством моделирования или имитационной модели, которая должна завершиться принятием конкретного решения.

5 История возникновения

История возникновения

Первая деловая игра была разработана и проведена в СССР в 1932 году М. М. Бирштейн в Ленинградском Инженерно-Экономическом Институте (ныне известном как ИНЖЭКОН). В 1938 году деловые игры в СССР постигла участь ряда научных направлений, они были запрещены. Их второе рождение произошло только в 60-х гг., после того как появились первые деловые игры в США (1956 г., Ч. Абт, К. Гринблат, Ф. Грей, Г. Грэм, Г. Дюпюи, Р. Дьюк, Р. Прюдом и другие).

6 Деловая игра зародилась как инструмент поиска управленческих решений в

Деловая игра зародилась как инструмент поиска управленческих решений в

условиях неопределённости и многофакторности. В настоящее время они используются в учебном процессе вузов, как педагогическая технология, или один из методов активного обучения, при проведении социально-психологических тренингов и на производстве для решения производственных, социальных и психологических задач. Во всех случаях присутствует «двуплановость деловой игры» и решаются не только игровые или профессиональные задачи, но одновременно происходит обучение и воспитание участников.

7 Значение деловых игр:

Значение деловых игр:

1.Активизирует педагогов. 2.Обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, 3.Позволяет анализировать конкретные ситуации. 4.Учит принимать необходимые решения, учит культуре дискуссии. 5.Сплачивает коллектив. 6.Преодолевает шаблонный подход к делу, расшатывает догматические взгляды и оценки. 7.Насыщает жизнь сотрудников диалогическим общением, коллективным размышлением. 8.Позволяет рассмотреть противоречия между новыми и старыми знаниями, между современными требованиями к данной проблеме и возможностью и невозможностью ее решения.

8 Деловая игра способствует развитию:

Деловая игра способствует развитию:

• Мыслительных процессов участников (стратегическое, тактическое, аналитическое мышление, умение прогнозировать ситуацию, умение принимать решения и пр.); • Коммуникативных навыков: умение работать в команде, умение принимать ответственность, умение выступать, отстаивать свою позицию и др.; • Личностные качества участников: ответственность, самостоятельность, толерантность и др.

9 Требования:

Требования:

Тема игры должна представлять значительный практический и учебный интерес. Каждая игра должна иметь конкретную цель и задачи. Необходимо установить достаточное количество упражнений.

10 Необходима тщательная подготовка к деловой игре

Необходима тщательная подготовка к деловой игре

Деловые игры должны проводиться в системе. К каждой деловой игре должны быть разработаны правила и критерии оценки. Любой вид деловой игры должен заканчиваться подведением итогов.

11 Перед началом игры необходимо давать инструктаж, в котором

Перед началом игры необходимо давать инструктаж, в котором

определяется цель игры, ее задачи, условия. По окончанию игры участники сами определяют, какие умения помогла сформировать им данная игра и для чего нужны деловые игры.

12 Подготовительный этап:

Подготовительный этап:

Определение темы. Определение целей и задач. Продумать организационные правила, регламентирующие ход игры. Выбор действующих лиц в соответствии с ролями. Подготовка необходимого наглядного материала и оборудования. Разработка критериев анализа и ознакомление с ними всех участников игры. Консультации по теме игры.

13 Ход игры:

Ход игры:

Сообщить тему игры, Обозначить цели и задачи, Принять на себя роль, позицию, Выполнение всеми участниками необходимых действий, «Выход» из роли, позиции, Рефлексия (референты), Анализ результатов игры.

14 Анализ положительных и отрицательных сторон

Анализ положительных и отрицательных сторон

-

+

- позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил обсуждения, стимулирования творческой активности участников как с помощью специальных методов работы (например, методом «Мозгового штурма»), обеспечивающих продуктивное общение.

Деловая игра может уйти в игру (можно заиграться)

15 - Позволяет выявить особенности психологии ее участников, способность

- Позволяет выявить особенности психологии ее участников, способность

адаптации в новых условиях, способность анализировать собственные возможности и мотивы других людей, влиять на их поведение.

- Может перейти в дискуссию

- Помогает получить представление о том, как человек будет себя вести в команде

- Эффективно обучает педагогов новым формам, методам и приемам работы с детьми;

- Определяет психологический настрой педагогов, их отношение к работе и детям, потенциал их знаний и умений;

- Корректирует те или иные недостатки в работе педагогов;

16 - Создает условия для обмена педагогическим опытом;

- Создает условия для обмена педагогическим опытом;

- Оказывает помощь начинающим воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса.

- Сближает педагогов, объединив их в едином ритме и направлении работы.

17 Деловая игра

Деловая игра

Ролевая

Позиционная

Игры соревновательного характера

18 Ролевая игра

Ролевая игра

Ролевая и деловая игры всегда подразумевают отыгрыш определенной роли каждым из играющих. Ролей может быть несколько в течение игры, одна и та же роль может видоизменяться в зависимости от хода игры или задумки создателей, роль может оставаться неизменной.

19 Позиционная игра

Позиционная игра

- игра, в которой принятие игроками решений (т. е. выбор ими стратегий) рассматривается как многошаговый или даже непрерывный процесс. Другими словами, в ходе процесса принятия решений субъект проходит последовательность состояний, в каждом из которых ему приходится принимать некоторое частичное решение

20 Игры соревновательного характера

Игры соревновательного характера

Различие интересов может иметь место из-за неодинакового положения тех или иных участников в системе (разные системные интересы). Вариант деловой игры. При которой коллектив обучающихся разбивается на однотипные группы. Каждая группа решает одну и туже проблему в одинаковых условиях, стремясь достичь лучших результатов. В этом случае конфликт между группами носит соревновательный характер, а игра называется соревновательной.

«Деловая игра»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/delovaja-igra-104920.html
cсылка на страницу

Виды делового общения

18 презентаций о видах делового общения
Урок

Психология

42 темы
Слайды