<<  Вторая особенность психического развития - его неравномерность Речь и физическое и психическое развитие детей  >>
Взаимосвязь физического и психического развития детей

Взаимосвязь физического и психического развития детей. Известный педагог и анатом П.Ф.Лесгафт выдвинул положение о взаимосвязи физического и психического развития детей: физическое воспитание осуществляется путем воздействия на психику детей, что, в свою очередь, отражается на развитии психики. Иначе говоря, физическое развитие обусловливает психическое. Это особенно отчетливо обнаруживается при врожденном недоразвитии больших полушарий головного мозга, которое проявляется в слабоумии. Детей, с рождения имеющих такой дефект, невозможно обучить речи и ходьбе, у них отсутствуют нормальные ощущения и мышление. Или другой пример: после удаления половых желез и при недостаточной функции щитовидной железы наблюдается умственная отсталость. Установлено, что умственная работоспособность возрастает после уроков физического воспитания, небольшого комплекса физических упражнений на общеобразовательных уроках и перед приготовлением домашних заданий.

Слайд 11 из презентации «Физическое и психическое развитие ребенка подготовила»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Физическое и психическое развитие ребенка подготовила.pps» можно в zip-архиве размером 125 КБ.

Психические процессы

краткое содержание других презентаций о психических процессах

«Восприятие» - Согласно учению И.П. Павлова все анализаторы состоят из трех основных отделов: Периферический отдел анализатора представлен рецепторами, расположенными в вестибулярном аппарате. Зрительный. Рис. 2. Взаимозаменяемость фигуры и фона (ваза Рубина). Основу синтеза составляет процесс установления временных нервных связей.

«Познавательные процессы» - Произвольное и непроизвольное внимание. Эмоциональный интеллект. Память. Способность разумно действовать. Познавательные процессы и способности личности. Вербальный интеллект. Основные операции мышления. Восприятие. Качества внимания. Мышление. Формы чувственного познания. Процессы памяти. Внутренний, социальный, экзистенциальный интеллект.

«Развитие воображения» - Акцентирование. Виды упражнений для развития воссоздающего воображения. Игра «Музыкальные инструменты». Развитие воссоздающего воображения. Приёмы работы со сказками. Функции воображения. Воображение. Развитие воображения младших школьников. Развитие творческого воображения. Игра «Путешествие по географической карте».

«Ощущение» - Виды восприятий. Линейная перспектива. Основные внешние признаки предметов и явлений. Глубина. Виды ощущений. Пространства. Величина. В зависимости от степени организации. Представления воображения. Восприятие темпа и ритма. Непреднамеренное. Проприоцептивные. Интерорецептивные. Скорость. Ощущение Восприятие Представление.

«Восприятие в психологии» - Варианты галлюцинаций по содержанию. Воображения Дюпре. Клиническая характеристика истинных и ложных галлюцинаций. Экстерорецепторы расположены на поверхности тела. Расстройства восприятия при употреблении галлюциногенов. Двигательный компонент. Истинные галлюцинации. Представление. Ощущение. Образы.

«Ощущение и восприятие» - Схема (образ) тела – представление о собственном теле. Ощущение с мультисенсорным характером. Виды образных явлений. Классификация ощущений. Далеко не все физические параметры стимулов могут ощущаться человеком. Общая психология. Восприятие включает систематизацию, интерпретацию и осмысление. Свойства образов восприятия.

Всего в теме «Психические процессы» 10 презентаций
Урок

Психология

42 темы