<<  Среди них Дети 5-7 лет  >>
1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия музыки старшими

1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия музыки старшими дошкольниками. Процесс восприятия музыки старшими дошкольниками имеет свои особенности, которые связаны с возрастными особенностями дошкольного возраста. Учет индивидуальных и возрастных особенностей является одним из основных принципов дидактики. Для каждого возраста существует своя специфическая «социальная ситуация», свои «ведущие психические функции» (Л. С. Выготский) и своя ведущая деятельность.

Слайд 16 из презентации «Формирование музыкальной культуры старших дошкольников в процессе восприятия музыки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование музыкальной культуры старших дошкольников в процессе восприятия музыки.ppt» можно в zip-архиве размером 1811 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Конфликты в нашей жизни» - Коробочка. Типы конфликтов. Старшеклассник. Родители. Конфликты в нашей жизни. Любимые журналы. Компромисс. Конфликтная ситуация. Опасение. Соглашение представителей. Как возникает конфликт. Противостояние. Выиграть может каждый.

«Сущность делового общения» - Иерархичность. Установление контакта. Природа человека. Сферы общественной жизни. Особенности телефонной коммуникации. Беседа. Принципы деятельности. Формы делового общения. Обмен деловой информацией. Непродуктивные совещания. Речевые действия. Процесс беседы. Деловое общение. Сущность делового общения.

«Виды общения» - Особенности ДО. Субъектами общения являются отдельные люди или группы. Можно представить несколько видов общения: Фатическое, материальное, когнитивное, светское, кондиционное, мотивационное, «контакт масок», конструктивное, ритуальное, внутриличностное («с самим собой») и др. По условиям. Виды общения выделяются по разным основаниям.

«Способы выражения чувств» - Чтоб всем стало обидно. Чувства. Досада обида растерянность гнев огорчение разочарование «мне трудно». Я гнев на друга не скрывал И тотчас умиротворился. Выразить мирно. Событие. Копить. Что делать с чувствами? Агрессивно. Мои чувства. Чтоб всем стало приятно. Чувство. Выразить. Сдержать. План урока:

«Правила поведения в обществе» - Правила – нормы, регулирующие поведение людей. Обычай - традиционно установившийся порядок поведения. Выводы. Социальные нормы. Привычка- сложившийся способ поведения(стереотип) в определенных ситуациях. Путешествие в прошлое. Обеспечиваются обычаями и привычкой закон или предписание. этикет. Русская пословица: «Посеешь привычку- пожнешь характер».

«Структура конфликтов» - Конфликтная ситуация. Возникает между людьми из-за несовмести­мости их взглядов. Конфликт и его структура. Межгрупповой конфликт. Внутриличностный конфликт. Основы деловой культуры. Формула конфликта. Типы конфликтов. Сотруднику администрация предъявляет противоречивые требования. Проти­воречие между ожиданиями отдельной личности и сложившими­ся в группе нормами поведения.

Всего в теме «Без темы» 220 презентаций
Урок

Психология

42 темы