Формирование навыков альтернативы агрессии как одной из социальных компетенций методом проектов

«Формирование навыков альтернативы агрессии как одной из социальных

компетенций методом проектов»

Воспитатели Горячева И.Е. Стрелкова Т.Н. подготовительная группа «Знайки»

Проект «Что такое хорошо и что такое плохо» (формирование навыков

альтернативы агрессии)

старшая группа «Знайки»

Воспитатели Горячева И.Е. Стрелкова Т.Н.

Цель проекта: формирование у детей 5-6 лет основ нравственного

поведения, в т.ч. таких компетенций, как Умение мирно отстаивать свои интересы Умение выражать недовольство Умение адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят Умение спокойно реагировать на ситуацию, когда не принимают в игру.

Мониторинг детей (диаграмма сформированности компетенций) общее

количество детей 18 человек

Коллективные формы работы с детьми

Образовательная область «Физическая культура» П. и. «Бубенцы» игровая ситуация «Дружные звери»

Интеграция образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация» и

«Социализация»

Игра «Ситуации и настроение»

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Социализация»

Игровая ситуация «Соберём вместе» (ФЭМП)

Интеграция образовательных областей «Художественное творчество» и

«Социализация»

создание цветов Вежливости и Грубости

игровая ситуация «Перчатки»

Игровые ситуации «Чайный сервиз» «Посчитаем вместе»

Интеграция образовательных областей «Социализация» и «Коммуникация

Игровые ситуации «Волшебные очки»

«Одень друга на прогулку»

Работа с родителями

Оформление уголка информации для родителей

Папки-передвижки

Темы: «Научим ребёнка общаться» «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста»

Книжки-малышки на тему «Что такое хорошо и что такое плохо»

Открытое мероприятие для детей детского сада «Как начиналась вежливая

песенка»

Проект «Планета Дружбы»

(Формирование навыков альтернативы агрессии с позиции эмоционального благополучия)

подготовительная группа «Знайки» Воспитатели Горячева И.Е. Стрелкова Т.Н.

Цель проекта: формирование у детей 6-7 лет основ нравственного

поведения, в т.ч. таких компетенций, как Умение мирно отстаивать свои интересы Умение выражать недовольство Умение адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят Умение спокойно реагировать на ситуацию, когда не принимают в игру. с позиции эмоционального благополучия дошкольника (неагрессивное поведение - положительные эмоции - здоровье).

Результаты добровольного тестирования родителей(18 человек) Тест

«Ситуация-умения»

0

9

11

4

5

6

6

3

22

7

2

28

8

1

11

9

0

22

Количество правильных ответов

Количество неправильных ответов

Количество родителей, %

Результаты добровольного анкетирования родителей и детей (по18человек)

Тест «Ситуация-шаги»

Ситуация

Ситуация

Ребёнок остановится на первом шаге,%

Ребёнок остановится на первом шаге,%

Ребёнок остановится на втором шаге,%

Ребёнок остановится на втором шаге,%

Ребёнок остановится на третьем шаге,%

Ребёнок остановится на третьем шаге,%

Ребёнок остановится на четвёртом шаге,%

Ребёнок остановится на четвёртом шаге,%

Ребёнок остановится на пятом шаге,%

Род.

Восп.

Род.

Восп.

Род.

Восп.

Род.

Восп.

Род./Восп.

Умение выражать недовольство

61

28

28

28

11

44

-

-

-/-

Умение спокойно реагировать, когда не принимают в общую деятельность группы

6

-

28

28

11

17

6

6

50/50

Умение адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят

61

39

11

6

28

11

-

44

-/-

Умение реагировать когда виноват

-

-

17

39

83

61

-

-

-/-

Мониторинг детей к проекту

НОД «Мы рисуем стыд» НОД «Мы рисуем радость»

Коллективные формы работы

Учимся делиться на команды и работать в команде НОД «Семейные ценности»

НОД «Эмоции в чрезвычайных ситуациях»

Работа с родителями Альбом фотографий «Вот такие мы бываем»

Карточки «Эмоции»

Работа с карточками «Эмоции»

Сочиняем сказки (работа подгруппой)

«…Весёлая обезьянка взяла их с собой гулять

И вдруг друзья увидели, как падает грустная капелька. Они спросили: -Почему ты грустишь, капелька? Капелька ответила: -Я грущу потому, что я упала с неба, где остались мои подруги. Мне скучно без них на земле. И тогда весёлая обезьянка сказала: -А давай, мы будем твоими друзьями!...»

Спасибо за внимание