<<  Любимая песня Актив класса  >>
Психолого-педагогическая характеристика класса

Психолого-педагогическая характеристика класса. В 8 классе воспитываются и обучаются 9 детей :5 мальчиков и 4 девочки . С 5 класса к нам присоединились еще трое: Морозова Елизавета и Систейкин Иван из Вурманкасинской оош и Вернова Елена из Шомиковской оош. Психологический климат в классе благоприятный ,он установлен по тестовому опросу, , к тому же вновь влившиеся в коллектив воспитанники приняты доброжелательно , влились так гладко ,будто всегда находились с нами. Это говорит о том , что дети приучены толерантности. Если в 5-6 классах бывали недопонимания , даже драки в классе между мальчиками , то сегодня дети очень дружат ,постоянно играют друг с другом( и девочки ,и мальчики),стараются уступать друг другу, решают проблемы вместе. Наказания за провинности тоже придумывают вместе и подчиняются большинству.

Слайд 3 из презентации «Городок "Дружба"»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Городок "Дружба".ppt» можно в zip-архиве размером 7427 КБ.

Дружба

краткое содержание других презентаций о дружбе

«Дружба» - Каков идеал дружбы? Предательство самовлюбленность зависть лживость зазнайство. Нравиться другим важно, но важнее всего нравиться себе. «Дружба всего дороже». Какими качествами должен обладать человек, желающий дружить? Как любого подростка меня очень волнуют вопросы, связанные с дружбой. Помогать в беде хранить тайны не предавать не обманывать.

«Классные часы о дружбе» - Мы с тобой поладим: Будешь ты меня спасать – Дашь контрольную списать. Законы дружбы. Не оставляйте друга в беде. Смертельной бедой и смертельной опасностью является война. Не пожалей ни времени, ни своих сил, ни своих чувств. Я шепчу: - Дружи со мной… Исполнять обязанности дружбы несколько труднее, чем восхищаться ею.

«Общение и дружба» - Средства общения. Виды общения. Возникновение дружеских отношений. Выводы. Поменялось ли Ваше отношение к дружбе? Что изменилось? отношения дружбы реализуются в определенной совместной деятельности детей. Методы - опрос - беседы - наблюдение. Опрос. Соответственно усиливается значение общения со сверстниками для психического развития подростка.

«Дружба народов» - Вот, что значит настоящий друг. Правила дружбы: Друг спорит, а враг поддакивает. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Подготовительная работа: Нам любые дороги дороги! Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

«Давайте жить дружно» - Как вы думаете, кто с кем дружит? Так давайте, давайте дружить, Пусть не раз нам стихи вспомнятся. Составить пословицу из слов: лучше Нет дружка, матушка. чем родная. Игра «Дружеское рукопожатие». -Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Обьясни пословицу. Если дружбой всегда дорожить, То любое желание исполнится.

«Твои друзья» - 6. Подведение итогов занятия. В)На переменке помогу найти запасную. Нужно быть внимательнее к своему другу. От 3 до 6 баллов. В) Подожду до завтра. Тема: «Нет друга – так ищи, а нашел – береги.». Группа 3. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 4. Релаксация «Кольцовка песен о дружбе» (две команды по очереди поют песни).

Всего в теме «Дружба» 11 презентаций
Урок

Психология

42 темы