№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Индивидуальность. Личность. Обществознание 10 класс |
2 |
 |
План урока1.Понятие «личность» 2. Понятие « индивид» 3. Понятие «индивидуальность» 4.Закрепление изученного: -определения понятий -схемы понятий -тестовые задания -игра 5.Подведение итогов, домашнее задание |
3 |
 |
Цели и задачи урокаЦели: -ознакомление с научными представлениями об уникальности человеческой личности -доказательство влияния природных и социальных условий на формирование личности -обучение терпимому отношению к любой личности Задачи: -знать, что понимается под личностью в обществе -различать понятия личность, индивид, индивидуальность -понимать, какое влияние оказывают природа и общество на становление личности -уметь определять уровень своей социальной зрелости |
4 |
 |
Притча о философе Диогене«Ищу человека !» |
5 |
 |
Понятие «личность»«Личность» (лат. persona)-результат социализации индивида, который усваивает систему ценностей, выработанных человечеством. Личностью не рождаются, ею становятся. Когда говорят о личности, подразумевают её социальную индивидуальность, неповторимость |
6 |
 |
С о ц и а л и з а ц и яСоциализация- процесс усвоения человеком социальных норм и социальных ролей, превращение человека в личность. Социальная роль-это способ поведения человека в соответствии с занимаемым социальным положением Социальные нормы- это образцы, правила поведения в обществе |
7 |
 |
Научные споры о личностиАнтропологический подход Социологический подход Персоналистический подход Заброшенный в современный индустриальный мир вещей человек теряет свою индивидуальность, растворяя свое «Я» в массе. Личность рассматривается преимущественно как объект и продукт социальных отношений. Личность - носитель общечеловеческих свойств. Рассматривается как родовое понятие, обозначающее представителя рода человеческого Homo sapiens, и уподобляется понятию индивида |
8 |
 |
Понятие «индивид»Раньше слово «индивид» имело исключительно биологическое значение и обозначало отдельную «особь» как представителя биологического вида Вне общества индивид не может стать личностью. Человек -биосоциальное существо. Сегодня понятие «индивид» обогатило свое содержание и стало указывать на отдельный объект человеческого рода, носителя социальных и психологических черт человечества |
9 |
 |
Понятие «индивидуальность»«Индивидуальность» –совокупность черт, отличающих данного человека от других людей и определяющих своеобразие его психики и личности. Личность –всегда индивидуальна. Индивидуален каждый человек, хотя степень индивидуальности может быть различной. |
10 |
 |
Повторяем понятия:«Личность» «индивид» «индивидуальность» «социализация» «социальная роль» «социальные нормы» |
11 |
 |
ЛичностьСпособна нести ответственность и решать проблемы Продукт социализации человека Контролирует поведение, обладает силой воли Отличается самостоятельностью в поступках |
12 |
 |
ИндивидИмеет свои желания и стремления Обладает правилами и обязанностями человека Биосоциальное существо |
13 |
 |
ИндивидуальностьОбладает неповторимыми особенностями Отличается творчеством и оригинальностью в деятельности Личность Индивидуальность Свойства, характеризующие человека как биологический организм Свойства личности, составляющие основу её индивидуальности Социально типичные свойства представителя разных групп |
14 |
 |
Готовимся к ЕГЭ1.Какой признак характеризует человека как личность: а) активная жизненная позиция б) физическое и психическое здоровье в) принадлежность к виду homo sapiens г) особенности внешности 2. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействиями с другими людьми, характеризуют его как : а) индивида в) организм б) индивидуальность г) личность |
15 |
 |
3. Индивидуальность - это : а) специфические черты, присущие человекукак биологическому организму б) темперамент человека, его характер в) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке г) совокупность человеческих потребностей и способностей 4.Социализация личности – это : а) общение с окружающими б) изменение социального статуса в) усвоение социального опыта, накопленного человечеством г) переход из одной социальной группы в другую |
16 |
 |
5. Верны ли следующие сужденияА. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе Б. Личность может формироваться только в человеческом обществе 1) верно только А 3) верны оба 2) верно только Б 4) оба неверны 6. Верны ли следующие суждения? А. Сущностные черты личности обнаруживаются при изучении биологического строения человека Б. Сущностные черты личности обнаруживаются при изучении взглядов человека на мир Верно только А 3) верны оба Верно только Б 4) оба неверны |
17 |
 |
Основные выводы:Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают! |
18 |
 |
«Народу много, людей мало…» ДиогенЧеловек, которого искал Диоген: «того, чью сущность отражают не внешние признаки, а внутренний мир.» « того, кто имеет ограниченные материальные и безграничные духовные потребности». |
19 |
 |
Домашнее заданиеЛ.Н.Боголюбов «Обществознание» 10 класс Параграф 28, стр.290-294, вопросы 1,2,3 (устно) |
20 |
 |
Человек- биосоциальное существоЧеловек Биологическое начало Социальное начало Млекопитающее, обладает кровеносной, мышечной, нервной , костной и др.системами. Эти свойства жестко не запрограммированы, может приспосабливаться к различным условиям существования Неразрывно связан с обществом, становится человеком , вступая в общественные отношения, в общение с другими людьми. Оторванный с рождения от общества, останется животным |
«Индивид» |