№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
2-ой урок по теме «Индивид, индивидуальность, личность» Подготовилаучитель М.В. Коновалова 2010 год |
2 |
 |
|
3 |
 |
Понятие «личность»Три подхода к трактовке понятия |
4 |
 |
Понятие «личность»Три подхода к трактовке понятия Персоналистический Антропологический Социологический Дайте определение в зависимости от подхода |
5 |
 |
Сравним |
6 |
 |
Личность – человеческий индивид, являющийся субъектом сознательнойдеятельности, обладающий совокупностью социальнозначимых черт, свойств, качеств, которые он реализует в общественной жизни Взгляд современной науки |
7 |
 |
- Личность – социальная индивидуальность, неповторимость - не всякийчеловек может быть личностью - Личностью становятся в процессе воспитания, деятельности человека, под влиянием конкретного общества и его культуры, и социализации Взгляд современной науки |
8 |
 |
Продолжаем наше познание личности … Подумайте и выскажите своё мнениео том |
9 |
 |
С чего начинается личность |
10 |
 |
Наверное, она начинается с осознанного восприятия действительности и сформирования себя для того, чтобы жить в этой действительности…? |
11 |
 |
Как соотносятся понятия индивид, личность, индивидуальностьВыскажите Ваши предположения. Какое из понятий может вбирать в себя другие? Почему? Приведите примеры… |
12 |
 |
Индивидом рождаются Приведите аргументы |
13 |
 |
Личностью становятсяПриведите аргументы… |
14 |
 |
Владимир Высоцкий…Быть или не быть? – вот в чём вопрос … и Марина Влади |
15 |
 |
…Быть или не быть– вот в чём вопрос… «Гамлет» Шекспир - как Вы понимаете это выражение? - какой смысл скрывается в нём? - имеет отношение к личности? Попробуйте привести примеры |
16 |
 |
Вы его Знаете ли Булат Окуджава |
17 |
 |
Подумайте: что необходимо человеку, чтобы стать индивидуальностью |
18 |
 |
Какой глагол подойдёт дляИндивидуальности…? Актёр, бард, поэт Владимир Высоцкий АКТРИСА ТЕАТРА И КИНО Ирина Купченко Актёр, бард, поэт Юрий Визбор |
19 |
 |
Индивидуальность отстаивают !! Как Вы думаете, почему она нуждается в отстаивании, каким образом отстаивать? Приведите примеры |
20 |
 |
Подумайте: из чего складывается внутренний мир человека |
21 |
 |
Внутренний мир личностиСодержит: ценностные ориентации самостоятельность ответственность мораль честь достоинство |
22 |
 |
Какова структура личности |
23 |
 |
ЛичностьЛичность Индивидуальность Темперамент потребности характер интересы интеллект способности Убеждения Идеалы Мировоззрение Стремления Психика Биол.свойства Умения Навыки Знания привычки Одри Хёпберн |
24 |
 |
Голубым цветом обозначены характерные черты, данные человеку прирождении, остальные формируются ( на протяжении всей жизни) Какой можно сделать вывод ? |
25 |
 |
Три уровня рассмотрения и проявления личности:Интроиндивидный (от «интро») Метаиндивидный Интериндивидный (От «интер») |
26 |
 |
ЗаданиеПрочтите текст учебника на с.296 (посл.абзац – 298-до сер.стр.) о предложенной схеме структуры личности Зигмундом Фрейдом Попытайтесь объяснить эту модель, представленную на следующем слайде |
27 |
 |
Супер – ЭГО «Сверх-Я»Эго – «Я» Ид – «оно» Структурная модель по Фрэйду |
28 |
 |
ЯЧто Что отражает схематический рисунок? |
29 |
 |
Взаимоотношения «Я» И членов семьи, друзей, приятелей, знакомых,незнакомых, разных учреждений Ваш вывод… |
30 |
 |
Какая здесь кроется проблемаИ каковы, на Ваш взгляд, пути её решения??? |
31 |
 |
Выскажите Ваши предложения о том, как сохранить свою личность ииндивидуальность? |
32 |
 |
Итоги урока1. Что являлось предметом нашего рассмотрения на уроке? 2. По Вашему, какой вопрос по теме наиболее важный? Почему? 3. Какие важнейшие выводы Вы сделали для себя по данной теме? |
33 |
 |
Домашнее задание: Напишите эссе по следующему Высказыванию «…бытьтаким, какой ты есть – в этом мужество и честь» |
34 |
 |
Подготовьте развёрнутое определение понятия «личность» |
«Индивид, индивидуальность, личность» |
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/individ-individualnost-lichnost-191837.html