Девиантное поведение
<<  Приобретенные формы поведения человека 8 класс Система работы социальной и психолого- педагогической службы с подростками девиантного поведения  >>
«Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного
«Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного
1. Понятие девиантного поведения
1. Понятие девиантного поведения
Девиантное поведение 
Девиантное поведение 
Виды социальных отклонений
Виды социальных отклонений
2.Причины девиантного поведения у подростков
2.Причины девиантного поведения у подростков
Биологический Психологический Социальный
Биологический Психологический Социальный
Семьи с недостатком воспитательных ресурсов Конфликтные семьи
Семьи с недостатком воспитательных ресурсов Конфликтные семьи
Школа
Школа
Социальные причины
Социальные причины
Психологические причины
Психологические причины
Педагогические причины
Педагогические причины
Субъективные причины
Субъективные причины
3. Психологические особенности девиантных подростков
3. Психологические особенности девиантных подростков
Психологический смысл подросткового суицида 
Психологический смысл подросткового суицида 
Подростки группы риска имеют следующие особенности:
Подростки группы риска имеют следующие особенности:
Аддиктивное поведение
Аддиктивное поведение
Формы аддиктивного поведения
Формы аддиктивного поведения
4.Психолого-педагогическая работа с девиантными подростками и
4.Психолого-педагогическая работа с девиантными подростками и
Каждый девиантный ребенок имеет свой набор отклонений в поведении:
Каждый девиантный ребенок имеет свой набор отклонений в поведении:
Условия для нормального развития подростков
Условия для нормального развития подростков
Формы психопрофилактической работы(Е
Формы психопрофилактической работы(Е
Методики определяющие детско-родительские отношения
Методики определяющие детско-родительские отношения
Методики диагностики психологических особенностей подростков
Методики диагностики психологических особенностей подростков
Варианты профилактических групповых программ:
Варианты профилактических групповых программ:
Литература
Литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков». Автор: Рус урсный. Файл: «Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков.ppt». Размер zip-архива: 905 КБ.

Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков

содержание презентации «Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков.ppt»
СлайдТекст
1 «Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного

«Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного

поведения у подростков»

2 1. Понятие девиантного поведения

1. Понятие девиантного поведения

3 Девиантное поведение 

Девиантное поведение 

евиантное поведение

Совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе

4 Виды социальных отклонений

Виды социальных отклонений

Культурные и психические отклонения; Индивидуальные и групповые отклонения; Первичное и вторичное отклонения; Культурно одобряемые отклонения; Культурно осуждаемые отклонения;

5 2.Причины девиантного поведения у подростков

2.Причины девиантного поведения у подростков

6 Биологический Психологический Социальный

Биологический Психологический Социальный

Три основных фактора:

7 Семьи с недостатком воспитательных ресурсов Конфликтные семьи

Семьи с недостатком воспитательных ресурсов Конфликтные семьи

Нравственно неблагополучные семьи

Особенности семьи

8 Школа

Школа

9 Социальные причины

Социальные причины

10 Психологические причины

Психологические причины

11 Педагогические причины

Педагогические причины

12 Субъективные причины

Субъективные причины

13 3. Психологические особенности девиантных подростков

3. Психологические особенности девиантных подростков

Повышенная тревожность, дефектность ценностной системы, особенно в области целей и смысла жизни. Они, как правило, импульсивны, раздражительны, вспыльчивы, агрессивны, конфликтны

14 Психологический смысл подросткового суицида 

Психологический смысл подросткового суицида 

сихологический смысл подросткового суицида

Крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию

15 Подростки группы риска имеют следующие особенности:

Подростки группы риска имеют следующие особенности:

- Отсутствие ценностей, принятых в обществе (творчество, познание, активная деятельность в жизни); - проекция на себя неудачной жизни собственных родителей; - эмоциональное отвержение подростков со стороны родителей и одновременно их психологическая автономия; - среди социально одобряемых ценностей у них на первом месте - счастливая семейная жизнь, на втором - материальное благополучие, на третьем - здоровье; в то же время эти ценности представляются подросткам недоступными; высокая ценность в сочетании с недосягаемостью порождает внутренний конфликт - один из источников стресса;

- «Подкрепление» потери ценности образования для подростков группы риска - те, кто плохо учился или совсем не учился, а в жизни преуспел (имеет машину, гараж и т.Д.); О реальных путях достижения таких «ценностей» подростки не задумываются; - повышенный уровень тревожности и агрессивности; - стремление к «красивой», легкой жизни, удовольствиям; - искажение направленности интересов - свободное времяпрепровождение в подъезде, на улице - только подальше от дома, ощущение полной независимости (уходы из дома, побеги, ситуации переживания риска и т.Д.).

16 Аддиктивное поведение

Аддиктивное поведение

Это одна из форм отклоняющегося поведения личности, которая связана со злоупотреблением чем-то или кем-то в целях саморегуляции или адаптации.

17 Формы аддиктивного поведения

Формы аддиктивного поведения

Химическая зависимость (курение, токсикомания, наркозависимость, алкогольная зависимость); нарушение пищевого поведения (переедание, голодание, отказ от еды); гэмблинг - игровая зависимость (компьютерная зависимость, азартные игры); религиозно-деструктивное поведение (религиозный фанатизм, вовлеченность в секту).

18 4.Психолого-педагогическая работа с девиантными подростками и

4.Психолого-педагогическая работа с девиантными подростками и

подростками находящимися в группе риска.

19 Каждый девиантный ребенок имеет свой набор отклонений в поведении:

Каждый девиантный ребенок имеет свой набор отклонений в поведении:

Прогуливание уроков, физическое насилие над однолетками, грубость в общении с окружающими, враждебное отношение к людям, пренебрежение обязанностями, агрессивное противодействие к педагогическим требованиям, недоверие к родителям и учителям, повышенные уровень самооценки и уровень притязаний

20 Условия для нормального развития подростков

Условия для нормального развития подростков

Информация о современной жизни сочетание свободы и ответственности в деятельности принятие себя обучение навыкам достойного поведения

21 Формы психопрофилактической работы(Е

Формы психопрофилактической работы(Е

Змановская)

Организация социальной среды Информирование Активное социальное обучение социально-важным навыкам 4. Организация деятельности, альтернативной девиантному поведению Организация здорового образа жизни Активизация личностных ресурсов Минимизация негативных последствий девиантного поведения

22 Методики определяющие детско-родительские отношения

Методики определяющие детско-родительские отношения

Опросник родительского отношения (Варга, Столин); «Подростки о родителях» (Шафер); Опросник социализации для подростков «Моя семья» (За основу данной методики взята методика О. И. Маткова.

23 Методики диагностики психологических особенностей подростков

Методики диагностики психологических особенностей подростков

Склонность к девиантному поведению (СОП) А. Н. Орел. Тест «Чертова дюжина» (Прутченков А. С., Сиялов А. А., 1994 ) Методика диагностики самооценки Дембо-Рубинштейн Методики диагностики состояния агрессии (Опросник «Басса-Дарка»). Методики выявляющие уровень тревожности у подростков: «Шкала тревожности» А. М. Прихожан, Шкала Дж. Тейлор

24 Варианты профилактических групповых программ:

Варианты профилактических групповых программ:

Программа «Я и Они» В. Родионов, М. Ступницкая (Является частью программы «Здоровье и социальные навыки»). Программа «Я и мой выбор» Родионов, М. Ступницкая, О. Кардашина (Является частью программы «Здоровье и социальные навыки»). Программа «Профилактика девиантного поведения подростков» Е. Гедзь, Н. Середенко.

25 Литература

Литература

Усова Е. Б. Психология девиантного поведения: Учеб. – метод. комплекс /Е. Б. Усова. – Минск: Изд-во МИУ, 2010. – 180с. Кулаков С. А. На приеме у психолога – подросток: Пособие для практических психологов. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001. – 350 с. Прутченков А. С. . Школа жизни: Методические разработки социально-психологических тренингов. – М.: МООДиМ «Новая цивилизация», 2000. – 192 с. Психологический тренинг с подростками/ Л. Ф. Анн. – СПб.: Питер, 2003. – 272с. Кащенко, В. П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков / В. П. Кащенко.– М.: Просвещение, 1994. – 378 с. Кривцова С. В. Подросток на перекрестке эпох. – М.: Генезис, 1997. Рогов, С. И. Настольная книга практического психолога в образовании / С. И. Рогов. – М., 1995. – 478 с.

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/individualno-gruppovaja-rabota-psikhologa-po-profilaktike-deviantnogo-povedenija-u-podrostkov-205805.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Девиантное поведение > Индивидуально-групповая работа психолога по профилактике девиантного поведения у подростков