<<  Игра «Отпечатки» Игра «Песочный пирог»  >>
Игра «Песочные прятки»

Игра «Песочные прятки». Цель: развитие тактильной чувствительности, зрительного восприятия, образного мышления, произвольности. Содержание: «Игрушки хотят поиграть с тобой в песочные прятки. Выбери понравившиеся тебе игрушки. Ты закроешь глаза, а они спрячутся в песок. После того как я скажу: «Открываются глаза, начинается игра», ты должен их найти в песке.

Слайд 15 из презентации «Кинетический песок как средство социальной адаптации и личностного развития детей Конкурс «Лучшая презентация к мероприятию» Педагог- психолог высшей квалификационной категории Богучарская Елена Вячеславовна»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Кинетический песок как средство социальной адаптации и личностного развития детей Конкурс «Лучшая презентация к мероприятию» Педагог- психолог высшей квалификационной категории Богучарская Елена Вячеславовна.pptx» можно в zip-архиве размером 6963 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Творческое воображение» - Юм целиком придерживался субъективности вымыслов. Образ как первый принцип. Джордано Бруно. Время социальных, политических и культурных перемен. Творческое воображение. Архетипы. «Художник» был «ремесленником». Коперник реформировал ренессансную космологию. Кант (1724-1804). Юнговская теория психики и образа.

«Конфликт и управление конфликтами» - Стресс . Факторы. Психологические конфликты. Причины конфликтов. Не хули ближних. Пять основных стратегий поведения в конфликтных ситуациях. Нахождение нового решения. Функции конфликтов. Силой не делай ничего. Типология конфликтов. Управление стрессами. Плохие коммуникации. Конфликты. Автор теории стресса.

«Средневековая психология» - Ибн Сина. Самобытная культура. Общие идейно-теоретические основы. Источники развития. Научные труды. Культура арабо-язычных народов в период Средневековья. Аристотель. Философско-психологическое учение. Возрастная периодизация развития человека. Психологические воззрения Альгазена. Антропологическое и психологическое учение.

«Общение как взаимодействие» - Прочитать п.32, ответить на вопросы. Действия. Систематические действия. Поработать с источником. Физический контакт. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ во время общения. Устойчивые действия. Общение в юношеском возрасте. Домашнее задание. Схема процесса ИНТЕРАКЦИИ. План подсказка. Задание: Вам предстоит познакомиться с определенным типом собеседников: Доминантный собеседник.

«Конфликты в сфере управления» - Конфликты между государством и личностью (проблемы соблюдения прав человека). Последствия конфликта. Результат. Позиционные. По воздействию на управляемый объект (отраслевое, территориальное). Конфликта. Конфликт между государством и обществом. Содержание конфликта: пересечение политических, юридических, организационно-административных аспектов.

«Разрешение конфликтов» - Разрешение. Нездоровое. МОДУЛЬ 2 НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ Разрешение конфликтов. “Почему я?”. Разрешение Конфликтов. Вне видения. Привыкание. Сотрудничество и изобретательность. Развивается. Упражнение. Подход 2 Использование «Я» Утверждений. Фазы Развитие Конфликта. Характеристики конфликта. Практическое упражнение.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы