Отрасли психологии
<<  Отчет о научно-исследовательской деятельности факультета психологии СПбГУ в 2011 году Отчет по итогам педагогической практики студентов 4 курса факультета клинической психологии и социальной работы  >>
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ
Введение
Введение
Система психогенетических методов включает в себя:
Система психогенетических методов включает в себя:
Метод приемных детей - в психогенетике :
Метод приемных детей - в психогенетике :
Теоретически ожидаемые корреляции детей, усыновленных с момента
Теоретически ожидаемые корреляции детей, усыновленных с момента
Реальные коэффициенты корреляции могут значительно отличаться от
Реальные коэффициенты корреляции могут значительно отличаться от
Варианты этой схемы включают в себя, дополнительно к сопоставлению
Варианты этой схемы включают в себя, дополнительно к сопоставлению
Колорадское исследование приемных детей
Колорадское исследование приемных детей
Корреляции между показателями интеллекта биологических родителей и
Корреляции между показателями интеллекта биологических родителей и
Заключение
Заключение
Список источников:
Список источников:

Презентация: «Метод близнецов». Автор: www.PHILka.RU. Файл: «Метод близнецов.ppt». Размер zip-архива: 96 КБ.

Метод близнецов

содержание презентации «Метод близнецов.ppt»
СлайдТекст
1 МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ

РАБОТЫ ПСИХОГЕНЕТИКА «Метод близнецов» Выполнила: Седунова Е.А. (ППВ-201) Проверила: Абрамова Е.И. 2008

2 Введение

Введение

Основная задача психогенетики - установление относительного вклада условий среды и наследственности в индивидуальные психологические различия. Изменчивость людей обусловлена взаимодействием наследственности и среды. В психологии под этим термином понимается система социо-экономических, культуральных и социально-психологических условий развития личности. В психогенетике понятие “среда” включает любые внешние воздействия (от физических и биологических до социо-культурных). Психогенетика исследует детерминацию вариативности психологических переменных, характеризующих индивидов, генетическими методами.

3 Система психогенетических методов включает в себя:

Система психогенетических методов включает в себя:

Генеалогический метод (анализ родословных) Близнецовый метод (в различных модификациях) Семейный метод (метод внутрисемейных корреляций) Метод приемных детей

4 Метод приемных детей - в психогенетике :

Метод приемных детей - в психогенетике :

Это исследование усыновленных детей, их биологических и социальных родителей, а также родных и неродных сибсов в семьях с усыновленными детьми. Один из основных методов исследования (наряду с близнецовым и семейным) при применении генетико-эпидемиологического подхода. Предполагает сравнение биологических (имеющих общие гены) и социальных (имеющих общую среду) родственников. На основании анализа результатов оценки сходства и различий биологических и социальных родственников делаются выводы, касающиеся относительной роли наследственности и среды в детерминации вариативности изучаемого признака.

5 Теоретически ожидаемые корреляции детей, усыновленных с момента

Теоретически ожидаемые корреляции детей, усыновленных с момента

рождения в другую семью, с их биологическими родственниками (родителями, сибсами) и родственниками из приемной семьи (приемными родителями, неродными сибсами) при генетической и средовой детерминации вариативности признака:

Rбиол

Rприем

Rбиол

Rприем

0,5

0,0

0,0

0,1

Вариативность признака формируется исключительно в результате аддитивного взаимодействия генов

Вариативность признака формируется исключительно в результате аддитивного взаимодействия генов

Вариативность признака формируется исключительно в результате средовых влияний и не зависит от генотипа

Вариативность признака формируется исключительно в результате средовых влияний и не зависит от генотипа

6 Реальные коэффициенты корреляции могут значительно отличаться от

Реальные коэффициенты корреляции могут значительно отличаться от

идеальных. Более высокая корреляция детей с биологическими родителями свидетельствует в пользу генотипических влияний, большая же корреляция с родителями-усыновителями - в пользу средовых. Но эффекты внутриутробной среды у усыновленных детей определяются их биологическими матерями, поэтому нельзя считать, что у таких детей нет элементов общей среды с их биологическими матерями. Если изучаемый признак чувствителен к влияниям внутриутробной среды, то в схемах исследования необходимо учитывать и материнский эффект.

7 Варианты этой схемы включают в себя, дополнительно к сопоставлению

Варианты этой схемы включают в себя, дополнительно к сопоставлению

родителей и детей, еще и сравнение детей, не имеющих генетического сходства, но усыновленных в одну семью.

Общая среда

Генотип

Генотип

Общая среда

c

h

h

c

e

e

Мать

Отец

Генотип

Общая среда

Генотип

h

h

e

e

c

c

Ребенок 1

Ребенок 2

Различаю- щаяся среда

Различаю- щаяся среда

Различаю- щаяся среда

Различаю- щаяся среда

8 Колорадское исследование приемных детей

Колорадское исследование приемных детей

Одно из наиболее крупных исследований, доказавших. Была найдена социальная группа, в которой психически нормальные и социально не деградировавшие женщины отказываются от своих детей. Это незамужние молодые женщины, в основном студентки, католического вероисповедания, которые по религиозным мотивам не могли избавиться от ребенка на первых стадиях беременности. Был известен отец ребенка, и были использованы его данные (социально-демографические параметры, показатели ряда психологических характеристик). Были отобраны дети, которых усыновили в первый месяц жизни, при этом биологические матери проводили вместе с ребенком не более недели (в среднем 4 дня) и больше никогда с ним не встречались Социально-экономический статус биологических матерей был ниже, чем статус семей-усыновителей.

9 Корреляции между показателями интеллекта биологических родителей и

Корреляции между показателями интеллекта биологических родителей и

родителей-усыновителей были близки к нулю. Незначимыми оказались и корреляции образования и профессионального статуса. Число приемных детей, которое было отобрано примерно за 10 лет, приближается к 300 Для повышения надежности данных в исследование включены также и контрольные семьи - обычные семьи, в которых сопоставляется сходство родителей и их собственных детей. В настоящее время дети, участвующие в Колорадском исследовании приемных детей, уже стали взрослыми, но исследование на этом этапе не оканчивается. Авторы предполагают проследить экспериментальную выборку до того времени, когда дети приблизятся к возрасту своих родителей, и их обследование можно будет провести теми же самыми психологическими методами.

10 Заключение

Заключение

Метод приемных детей является жесткой экспериментальной схемой, позволяющей четко разводить влияния генетических и средовых факторов на изменчивость изучаемых психологических характеристик. При использовании метода приемных детей производится сопоставление детей с их биологическими родителями и родителями-усыновителями. Высокая корреляция между детьми и биологическими родителями свидетельствует о генотипических влияниях на изменчивость изучаемой характеристики. Высокая корреляция между детьми и родителями-усыновителями свидетельствует о средовых влияниях. Метод приемных детей вряд ли будет играть существенную роль в будущих генетических работах, но связано это не с разрешающей способностью самого метода, а с традициями усыновления. В ряде стран, и в частности в России, тайна усыновления охраняется законом. В этих случаях проведение исследования приемных детей не представляется возможным. В тех странах, где факт усыновления не принято скрывать от детей, например, в США, постепенно меняется практика усыновления: все большее распространение получают такие варианты усыновления, при которых биологические родители ребенка не прекращают контакты с ним и принимают самое деятельное участие в его воспитании.

11 Список источников:

Список источников:

В. Н. Дружинин «Экспериментальная психология», 5.4.2 Психогенетическое исследование, http://nesterova.on.ufanet.ru/drujinin/0047.htm/ Ресурс «Психогенетика», тема 7 «Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований», 7.2. Метод близнецов http://www.ido.edu.ru/psychology/psychogenetic/7.html http://www.humanities.edu.ru/db/msg/71615

«Метод близнецов»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/metod-bliznetsov-225895.html
cсылка на страницу

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы
Слайды