№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Модельная библиотека как феномен сельской культуры (по итогамсоциологического исследования) |
2 |
 |
Уровень образования читателей |
3 |
 |
Как изменилось обслуживание в библиотеке за последние 2-3 года |
4 |
 |
Фонды однозначно стали лучше 72,3% |
5 |
 |
Библиотека способствует организации свободного времени 78,8% |
6 |
 |
Вы пользуетесь Интернетом в библиотеке |
7 |
 |
Цель использования ИнтернетВ % от числа опрошенных В % от числа пользователей Интернет Получить интересную информацию для учёбы 23 37,9 Получить интересную информацию для работы 18,9 30,5 Просто там много интересного 15,7 25,5 Поиграть в игры, развлечься 1,4 2,1 Другое 2,6 4 |
8 |
 |
Доступность нового пласта информации констатируют 36,9% |
9 |
 |
37% читателей можно привлечь к использованию Интернет |
10 |
 |
Потенциальные пользователи Интернет 25,3% - 25-30 лет 17,2% - 36-45лет 24,1% - 46-55 лет |
11 |
 |
Цель посещения библиотеки |
12 |
 |
Доступ к информации стал более лёгким 78,9% |
13 |
 |
Как вы оцениваете изменения книжных фондов библиотеки |
14 |
 |
Способствует ли библиотека организации свободного времени, делая егоинтереснее? |
15 |
 |
Соотношение возраста и цели посещения библиотеки15-18 лет; 2. 19-24 года; 3. 25-35 лет; 4. 36-45 лет; 5. 46-55 лет; 7. Старше 55 лет |
16 |
 |
Доступ к информации стал более лёгким 78,9% |
17 |
 |
Время поиска нужной информации сократилось значительно 77% |
18 |
 |
В библиотеке стало комфортней и приятней 91,7% |
19 |
 |
Самооценка изменения объёма чтения за последние 5 летИсточники Объём чтения Художест-венная литература Газеты Журналы Специальная литература Литература, статьи в Интернете Аудио-книги 1.Читаю меньше 22,8 11,2 10,9 5,5 2,8 5,2 2.Читаю в прежнем объёме 37,6 31,1 32,1 13,4 6,2 2,6 3.Читаю больше 20,8 11,5 19,3 17,1 21,1 2,3 4.Не ответи-ли на вопрос 18,8 46,2 37,7 63,9 69,8 89,6 |
20 |
 |
Что значит для вас «читать»Ответы В % от числа опрошенных Ранг Читать художественную литературу 76,3 1 Читать журналы 45,4 2 Читать газеты 38,8 3 Читать специальную литературу 28,8 4 Читать литературу, статьи в Интернете 25,5 5 Листать словари, справочники 14,2 6 Слушать аудиокниги 1,9 7 |
21 |
 |
Ежедневно читают 19,5% читателей |
22 |
 |
Вид каждодневного чтения |
23 |
 |
Ежедневное время на чтение ( 19,5% опрошенных читателей библиотекичитают ежедневно) 1. 15-20 минут; 2. 20-30 минут; 3. 30-50 минут; 4. До 1 часа; 5. До 2-х часов 6. До 3-х часов; 7. Свыше 3-х часов. |
24 |
 |
Сколько дней в неделю вы можете некоторое время уделить чтениюПериодичность чтения В % от числа опрошенных В % от числа ответивших 2 – 3 дня 35,2 43,8 4 – 5 дней 29,7 36,9 Один раз в неделю 11,6 14,5 Реже 1 раза в неделю 4 4,8 Не ответили на вопрос (читают ежедневно) 19,5 - |
25 |
 |
|
26 |
 |
Чтение ежедневно и в свободное время |
27 |
 |
Время на чтение в свободное от работы время (80,5% от числаопрошенных) 1. 15-20 минут; 2. 20-30 минут; 3. 30-50 минут; 4. До 1 часа; 5. До 2-х часов 6. До 3-х часов; 7. Свыше 3-х часов. |
28 |
 |
Временные затраты на чтениеВремя на чтение в свободное от работы время (80,5% от числа опрошенных) Ежедневное время на чтение ( 19,5% опрошенных читателей библиотеки читают ежедневно) |
29 |
 |
Потребность в профессиональной литературеОднозначно возрастёт 21,4% Возможно возрастёт 21,9 |
30 |
 |
На какие сферы жизни и деятельности села библиотека стала оказыватьболее ощутимое влияние Ответы В % от числа опрошенных На деятельность школы 39,7 На взаимоотношения селян 24,4 На взаимоотношения в вашей семье 14,6 На отношения в вашем рабочем коллективе 8,7 На деятельность других организаций и учреждений вашего села 11,1 Не чувствую влияния 19,2 |
31 |
 |
Чем является библиотека для жителей вашей местностиОтветы В % от числа опрошенных Центром чтения 71 Центром общения 35,2 Центром организации досуга 31,4 Центром профессиональной информации 16 Центром правовой информации 9,5 |
«Модельная библиотека как феномен сельской культуры» |
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/modelnaja-biblioteka-kak-fenomen-selskoj-kultury-62430.html