<<  Учебный вопрос№1 Теория личности З.Фрейда Самая глубокая и значимая область разума человека – это  >>
Топографическая модель личностной организации

Топографическая модель личностной организации. Согласно этой модели, в психической жизни можно выделить 3 уровня: сознание, предсознательное и бессознательное. Уровень сознания состоит из ощущений и переживаний, которые вы осознаете в данный момент времени. В эту сферу входят мысли, чувства, восприятие, память. Область предсознательного включает в себя весь опыт, который не осознается в данный момент, но может легко вернуться в сознание спонтанно или при помощи минимального усилия. С точки зрения Фрейда, предсознательное наводит мосты между осознаваемыми и неосознаваемыми областями психического.

Слайд 6 из презентации «Общая психология»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Общая психология.pptx» можно в zip-архиве размером 533 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Личностно-ориентированный подход» - Из каких компонентов состоит? В дневник классного руководителя. Подготовительная работа. Организационно-деятельностный компонент. Как подготовить и провести личностно-ориентированный классный час? Принципы: самоактуализации индивидуальности субъектности выбора творчества и успеха доверия и поддержки.

«Личностно-ориентированные технологии» - Цель личностно-ориентированного воспитанияания: Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии. В воспитании всё дело в том, кто воспитатель! Тенденции развития современных основ педагогики: Результаты. Система отношений «педагог-ребенок». Технологическая цепочка воспитательного дела. Однородные группы.

«Классификация моделей» - Табличные. Что такое моделирование? Группа объектов с одинаковым набором характеристик. Сетевые. Повторение. Класс -. По области использования. Классификация моделей. Можно ли один объект описать с помощью разных моделей? Объекты входящие в класс называются экземплярами класса. Иерархические. По отрасли знаний.

«Личностно-ориентированное обучение» - Личностно-ориентированное образование. Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы: Развитие творческих способностей. Разноуровневый Дифференцированный Индивидуальный Субъктивно-личностный. Способы усвоения и процессы мышления. Задача школы. Главная задача учителя в личностно-ориентированном образовательном пространстве.

«Модель объекта» - Модели используются для: Описания объекта оригинала на языках кодирования информации. Модель создают, если: Назовите основные свойства моделей. Самое главное. Манекен. Что такое моделирование? Какие модели приведены на рисунках? Объект огромный. Исходный объект - прототип. Проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах.

«Личностно-ориентированное воспитание» - Социализация, как цель ЛОВ состоит в формировании субъектности. Личностно-ориентированное образование. Концепция личностно-ориентированного воспитания: Превращение школы Знания в школу Воспитания. Понятие личностных функций по В.В.Серикову. Получаемые школьником знания становятся компетентностными. Личностно-ориентированное воспитание Базовые положения творческого подхода (фрагмент).

Уроки психологии

6 презентаций об уроках психологии
Урок

Психология

42 темы