Отрасли психологии
<<  Кафедра психологии и педагогики Общие проблемы малой группы в социальной психологии  >>
Общие проблемы малой группы в социальной психологии
Общие проблемы малой группы в социальной психологии
Первый этап исследований малой группы: коактные группы
Первый этап исследований малой группы: коактные группы
Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности
Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности
Третий этап: разветвление исследований малой группы
Третий этап: разветвление исследований малой группы
Малая группа: определение
Малая группа: определение
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Структура межличностных отношений
Структура межличностных отношений
Система «групповых ожиданий»
Система «групповых ожиданий»
Структура власти в малой группе
Структура власти в малой группе
Структура коммуникации: типы коммуникативных сетей
Структура коммуникации: типы коммуникативных сетей
Классификация малых групп
Классификация малых групп
Социометрическое направление исследований: Дж
Социометрическое направление исследований: Дж
Социологическое направление исследований: Э. Мэйо
Социологическое направление исследований: Э. Мэйо
Школа групповой динамики
Школа групповой динамики

Презентация: «Общие проблемы малой группы в социальной психологии». Автор: Cimberly. Файл: «Общие проблемы малой группы в социальной психологии.ppt». Размер zip-архива: 634 КБ.

Общие проблемы малой группы в социальной психологии

содержание презентации «Общие проблемы малой группы в социальной психологии.ppt»
СлайдТекст
1 Общие проблемы малой группы в социальной психологии

Общие проблемы малой группы в социальной психологии

1

2 Первый этап исследований малой группы: коактные группы

Первый этап исследований малой группы: коактные группы

Н. Трипплет (1920-е годы) продемонстрировал влияние простого присутствия других на результаты деятельности. Коакция – одновременное действие рядом.

Эффект социальной фасилитации – присутствие других облегчает действия человека. Эффект социальной ингибиции – возможно торможение, сдерживание действий под влиянием других.

2

3 Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности

Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности

Р. Зайонц (1965): эффекты социальной фасилитации / ингибиции зависят от: степени обученности; сложности задач; самооценки и др.

И. Штайнер: влияние соотношения индивидуальных вкладов и группового продукта. Тезис о социальной лености. Социальная леность – стремление некоторых членов группы при решении групповых задач спрятаться от работы за счет других.

3

4 Третий этап: разветвление исследований малой группы

Третий этап: разветвление исследований малой группы

Композиция группы (ее состав); Структура группы; Групповые процессы; Подходы к описанию совместной деятельности.

4

5 Малая группа: определение

Малая группа: определение

Малая группа – ограниченная совокупность непосредственно («здесь и теперь») взаимодействующих людей, которые: относительно регулярно и продолжительно контактируют лицом к лицу, на минимальной дистанции, без посредников; обладают общей целью или целями, реализация которых позволяет удовлетворить значимые индивидуальные потребности и устойчивые интересы; участвуют в общей системе распределения функций и ролей в совместной жизнедеятельности; разделяющие общие нормы и правила внутри- и межгруппового поведения; расценивают преимущества от объединения как превосходящие издержки и большие, чем они могли получить, в других доступных группах; обладают ясным и дифференцированным (индивидуализированным представлением друг о друге); связаны достаточно определёнными и стабильными эмоциональными отношениями; представляют себя как членов одной группы и аналогично воспринимаются со стороны.

5

6 Малая группа: определение и границы

Малая группа: определение и границы

Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и процессов.

Нижний предел: диада или триада? В большинстве исследований число членов колеблется между 2 и 7 (диада упоминается около 71% случаев). Присутствие третьего лица задает новую позицию наблюдателя. Верхний предел. Жесткий количественный предел не установлен. Численность продиктована потребностью в совместной деятельности.

6

7 Структура межличностных отношений

Структура межличностных отношений

Индивид выполняет в группе в соответствии с содержанием групповой деятельности.

Статус или позиция индивида обозначает его место в группе. Индивид может быть «звездой», изгоем или иметь средний для группы статус. Роль – это динамический аспект статуса, групповые ожидания относительно функций, которые

7

8 Система «групповых ожиданий»

Система «групповых ожиданий»

Групповые нормы и санкции

Групповые нормы – это правила, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы совместная деятельность была возможна.

Групповые нормы связаны с ценностями - принятием или отвержением социально значимых явлений. Санкции – механизмы, посредством которых группа «возвращает» индивида к соблюдению норм.

8

9 Структура власти в малой группе

Структура власти в малой группе

Структура власти в малой группе – это чисто психологическое распределение отношений руководства и подчинения. Формы власти:

Награждающая власть опирается на возможность награждать, одаривать, давать блага. Принуждающая власть опирается на возможность наказывать. Экспертная власть опирается на особые знания, которые могут быть востребованы в специальных ситуациях. Информационная власть опирается на владение информацией и каналами ее распространения.

9

10 Структура коммуникации: типы коммуникативных сетей

Структура коммуникации: типы коммуникативных сетей

Игрек

Цепь

Круг

Сложный круг

Колесо

10

11 Классификация малых групп

Классификация малых групп

По степени близости контактов (Ч. Кули). Первичные – основаны на непосредственных контактах. Вторичные – опосредованные контакты (средства связи, например). По степени формализации (Э. Мэйо, Хоторнские эксперименты). Формальные – четко заданы статусы и роли членов, предписаны групповыми нормами и заданы в системе подчинения структуре власти. Неформальные – возникают стихийно, статусы и роли не предписаны, нет заданной системы отношений по вертикали. По значимости норм для индивида (Г. Хаймен). Группы членства – группы, членом которых индивид является. Референтные группы, нормы которых индивиды принимают, даже если не включены в них реально (функции: сравнительная и нормативная).

11

12 Социометрическое направление исследований: Дж

Социометрическое направление исследований: Дж

Морено

Напряжения и конфликты в группе вызваны несовпадением микро- и макроструктур: система симпатий и антипатий индивидов, часто не совпадает с характером их участия в различных формах жизнедеятельности группы.

Фокус исследований: структура межличностных эмоциональных отношений. Социометрическая методика – фиксация выборов индивидами друг друга в группе. Направление уязвимо по теоретическим посылкам, хотя социометрическая методика широко используется.

12

13 Социологическое направление исследований: Э. Мэйо

Социологическое направление исследований: Э. Мэйо

Хоторнские эксперименты («Вестерн Электрик» 24-36 гг.): выявление условий роста производительности труда сборщиц реле. В экспериментальной и контрольной группах варьировались условия труда (например, освещенность). Наблюдался рост производительности в обеих группах, даже после устранения варьируемых условий.

Выводы: Факт участия в эксперименте оказал влияние на (1) социабильность – потребность в причастности; (2) неформальную структуру отношений. Открытие неформальной структуры отношений имело большое теоретическое и практическое значение. Возникла школа «человеческих отношений».

13

14 Школа групповой динамики

Школа групповой динамики

Связана с именем Курта Левина. Опиралась на созданную Левиным «теорию поля». Центральная идея – поведение есть функция человека и среды: B=f (P, E) – была развита применительно к науке о группах. Методология: создание в лаборатории групп с заданными характеристиками и последующее изучение их функционирования. Теоретические конструкты сейчас не разделяются, но принимаются проблематика и методики.

Проблематика: Природа групп, их взаимосвязь с индивидами и другими группами; Условия их формирования и эффективного функционирования; Образование характеристик (норм, сплоченности, мотивов, лидерства); Групповые процессы: конфликты, принятие решений и др.

14

«Общие проблемы малой группы в социальной психологии»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/obschie-problemy-maloj-gruppy-v-sotsialnoj-psikhologii-111661.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Отрасли психологии > Общие проблемы малой группы в социальной психологии