<<  Генетическая эпистемология Ж. Пиаже Периодизация психического развития   >>
Периодизация Л.С. Выготского

Периодизация Л.С. Выготского. Критический период. Стабильный период. Кризис новорожденности. Младенческий период (1 мес. – 1 год). Кризис одного года. Раннее детство (1 год – 3 года). Кризис 3-х лет. Дошкольный возраст (3 года – 7 лет). Кризис 7 лет. Школьный возраст (8 лет – 12 лет). Кризис 13 лет. Пубертатный возраст (14 –17 лет). Кризис 17 лет.

Слайд 7 из презентации «Периодизация психического развития»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Периодизация психического развития.ppt» можно в zip-архиве размером 52 КБ.

Развитие личности

краткое содержание других презентаций о развитии личности

«Юношеский возраст» - А.Арлин: Ж. Пиаже заканчивает развитие интеллекта стадией решения проблем. Развитие самосознания. Юношеский возраст - период активного развития и проявления творческих способностей. Диффузная (размытая) идентичность – первый этап. Юношеский период. Формально-логическое мышление - не синоним формальной логики!

«Психология юношеского возраста» - Психологические особенности юношеского возраста. Режим дня старшеклассника. Помощь в выборе профессии. Отношения со взрослыми. Учёба в школе. Самосознание. Старшеклассник. Познавательная сфера. Стиль в одежде. Общение.

«Самооценка человека» - У девочек самооценка выше чем у мальчиков. Гипотеза. Кто и что влияет на самооценку подростка. Понятие самооценки. План. Предмет исследования. На чем преимущественно оценивается ваша самооценка. Самооценка. Самовоспитание. Человек и общество. Когда вы оцениваете другого человека, что для вас важно. Цель исследования.

«Развитие личности» - Развитие личности учащихся общеобразовательной школы. Принципы и формы работы, направленные на развитие личности ребенка. Схема доклада: Компетентность - мера способности человека включаться в деятельность. Уровень темперамента личности. Высокая компетентность. Компетентностная модель личности. Уровень психических процессов.

«Воля и эмоции» - Рекомендации. Необходимо меньше прислушиваться к переживаниям. Волевые качества школьника. Что такое «эмоции». Этапы волевого действия. Что такое «воля». Функции волевых действий. Умей принудить сердце. Запишите в тетрадь. Способность человека совершать целенаправленные действия. Воля. Начало. Эмоции.

«Мужчина и женщина» - Психологический возраст. Отсутствие отцовской фигуры. Стадии взросления мужчины. Конфронтация. Стадии являются нормой. Только взрослые могут по-настоящему быть в реальных живых отношениях. Взаимоотношения женщины с отцом и матерью. С матерью у мужчины очень вероятна ситуация симбиоза. Образ женщины.

Всего в теме «Развитие личности» 20 презентаций
Урок

Психология

42 темы