№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Почему люди не летаютАвтор : ученица 10 класса Еремеева Анастасия 2008 год МОУ «Бичурга-Баишевская средняя общеобразовательная школа» |
2 |
 |
Цель исследования:Объкт исследования: Выяснить когда и почему возможен планирующий полет? Живые (природные) и созданные человеком планёры |
3 |
 |
Проблемные вопросы:Почему тела одинаковой природы и массы имеют разные летные качества (на примере бумажного фантика от конфеты)? Почему летают рожденные ползать? Почему и как летает воздушный змей? Почему люди не летают? |
4 |
 |
Задачи исследования:Выяснить, что такое планирующий полет? Познакомиться с представителями животного и растительного мира, освоившими планирующий полет Изучить теоретические основы полета воздушных змеев. Самостоятельно изготовить плоский воздушный змей и опытно-экспериментальным путем выяснить от чего зависит устойчивость планирующего полета змея. Выяснить, может ли человек совершить планирующий полет? |
5 |
 |
Планирующий полетПланирующим будем называть такой полет, при котором объект(планер) движется в воздухе продолжительное время, пользуясь восходящими воздушными потоками, которые образуются вследствие неравномерного нагрева солнцем поверхности земли. Скорость движения этих потоков определяет высоту полета. Используя различия в скорости двух потоков, неравномерное действие ветра, парящий планер может часами держаться в воздухе, подниматься и опускаться, не тратя особых усилий. |
6 |
 |
Природные планерыПтицы и насекомые предопределены быть искусными летунами, так как опираются на подъемную силу крыльев и облегченного скелета. Они используют и планирующий полет, и машущий. Но, оказывается, есть и другие обитатели животного мира, ничем специально для полетов не оснащенные, однако способные поднять себя в воздух и там какое-то время существовать. Они могут парить, скользить по воздуху, а затем мягко приземляться. Им пришлось осваивать планирующие полеты - и для жизни, и для выживания. |
7 |
 |
Лучшие летуны животного мираЛетучий дракон, геккон - это небольшие ящерицы имеющие необычную для пресмыкающихся способность к планирующему полету. Древесная лягушка может преодолевать в планирующем полете расстояние в несколько метров. Геккон Летучий дракон Древесная лягушка |
8 |
 |
В невесомом планирующем полете она улетает на 50 метровНесмотря на большой рост и отсутствие специальных приспособлений для полетов, сифака с острова Мадагаскар стал лучшим воздушным акробатом среди своих родственников - полуобезьян. |
9 |
 |
Полет на пределе возможного.. Птицы-тяжеловесы испытывают трудности в подъеме и приземлении, но именно они являются лучшими планерами. Дрофа Глухарь Альбатрос Параметры дроф обозначают верхнюю границу полетных возможностей. Взлетает дрофа тяжело, только с разбега, но, поднявшись в воздух, летит довольно свободно, делая равномерные и глубокие взмахи крыльями. Жизненное пространство альбатросов - небо над морем. На землю они опускаются только, чтобы высиживать птенцов. В ожидание благоприятного ветра альбатросы вынуждены стоять на склонах и ждать попутного ветра. |
10 |
 |
Планирующий полет в мире растенийПлоды одуванчика столь удивительно похожи на миниатюрные парашюты. С одной стороны, ветер в состоянии далеко унести подобные легковесные создания. С другой, конструкция с висящим под парашютом плодом обеспечивает такую посадку, при которой плод опускается вертикально вниз, то есть находясь в наиболее благоприятном для прорастания положения. В полете крылатка клёна работает точно так же, как лопасти несущего винта вертолета, опускающегося с выключенным двигателем. |
11 |
 |
А.Н.ОстровскийС давних времен люди наблюдали за полетами в природе и, подобно другим живым существам, стремились лететь сами: В 16 веке холоп Ивашка прыгнул с монастыря с самодельными крыльями В 19 "Икар с Дунайца", как его называет, Ян Вненк, сконструировал планер, крылья которого могли совершать машущие движения при помощи силы ног ( Ян Вненк спускался на своем планере с колокольни. Самый длинный его полет составил 1350 метров). Французский летчик-испытатель Валентейн в 50-х годах 20-го века испытывал "стрекозиные крылья", выпрыгивая с летящего самолета. Леонардо да Винчи создал такие замечательные чертежи летательных аппаратов, что в 70-ых годах 20-го века по ним был изготовлен дельтаплан, который показал прекрасные летные качества. "Почему люди не летают?Почему люди не летают так как птицы?" |
12 |
 |
Воздушный змей-первый летательный аппаратИсторическая справка Воздушные змеи были изобретены в Китае Первые воздушные змеи делали из бамбука и листьев растений. После 2600 года до н. э. из бамбука и шелка. Воздушные змеи запускались как для удовольствия, так и для дела. Часто воздушные змеи применяли в военных целях в качестве разведчиков - наблюдателей. В Европе история воздушных змеев начинается с 4000 г. до н.э. Первое верное Европейское описание воздушного змея появляется в книге военных технологий в 1405 году. На протяжении всего XIX века люди делали множество экспериментов связанных с подъемом всяческих грузов, а также людей. |
13 |
 |
Ветер, ветер, ты могуч…Воздушный змей без ветра не летает. Слишком сильный порывистый ветер может разломать змей в считанные мгновения. Но люди научились укрощать ветер, делая его своим помощником, источником «лётной энергии» воздушного планера. Первые воздушные змеи были плоскими, похожими на листья деревьев, крылья птиц. |
14 |
 |
Схема действующих на воздушный змей силР – сила тяжести F – сила давления на поверхность Т – сила натяжения леера Т’ – сила тяги АВ – аэродинамическая поверхность(плоскость змея) ? – угол атаки Е –узел (или точка) привязи леера к уздечке ЕА и ЕД – путы, образующие уздечку g - центр тяжести С – центр парусности О – полюс (центр приложения сил) V – скорость ветра |
15 |
 |
Поймать ветер…Зона A – идеальное пространство для полетов воздушного змея. Зона B – пространство для посадки управляемого воздушного змея. Для полета змея нужен ветер. 1 – 3 м/с: Только самые легкие воздушные змеи будут летать. 3 – 6 м/с: Хороший ветер для новичков. 6 – 8 м/с: Превосходные условия для полета воздушного змея. 8 – 11 м/с: Хороший ветер для специалистов. Будьте более внимательны. 11 – 14 м/с: Только для специалистов. |
16 |
 |
ЭкспериментЗанимаясь в кружке «Пестрое небо» я осуществила свой планирующий полет, запустив в небо плоского змея, изготовленного своими руками и сделала для себя Выводы |
17 |
 |
Нужен ли хвост воздушному змеюЭксперимент 1. Сравним полет простой полоски бумаги, подвешенной на нити и полет такой же полоски, но с приделанной к ней в виде хвоста лентой. Простейший эксперимент помог мне выяснить, что змей с хвостом летает устойчивее. Эксперимент 2. Отрегулировав длину хвоста мы добились устойчивого полета |
18 |
 |
|
19 |
 |
Как улучшить планирующий полет воздушного змеяувеличить площадь уменьшить массу использовать современные ткани и технологии Изменить конструкцию: создать выпуклость, парусность, что создает большую обтекаемость и устойчивую подъемную силу |
20 |
 |
Одна плоскость хорошо, а несколько.. Еще в древние времена люди заметили, что если соединить несколько плоских змеев, летные качества улучшаться. Так появились объемные змеи. На собственном опыте мы убедились, что полет объемных змеев наиболее устойчив. |
21 |
 |
|
22 |
 |
Как человек использовал змеев.. Во второй половине XVIII в. воздушные змеи применялись для изучения атмосферного электричества. М.В.Ломоносов с их помощью доказал электрическую природу молнии. Создатель первого в мире самолета А.Ф.Можайский, исследуя возможность полета на неподвижно распростертых крыльях, построил оригинальный воздушный змей-планер и в 1873-1876гг. Совершал на нем полеты. Изобретатель радио А.С.Попов использовал воздушный змей в качестве антенны для радиоприемника. В конце XIX века змеи получили широкое применение в метеорологии. Они поднимали самопишущие приборы на высоту 3-4 км В начале XX века «змейковые поезда» из больших коробчатых змеев использовались в армии, поднимая в воздух артиллерийских наблюдателей С помощью фотоаппаратуры, подвешенной к змеям, производили аэрофотосъемку местности |
23 |
 |
От воздушного змея- до самолета…В 1872 г. после ряда кропотливых исследований и экспериментов, русский инженер Можайский, установил зависимость между подъемной силой и лобовым сопротивлением крыла при различных углах атаки, и обстоятельно осветил вопрос полета птиц. В 1876 г. Российский изобретатель самолета Можайский построил и испытал первый самолет. А с 1873 по 1876, по свидетельству инженера Богословского, "два раза поднимался в воздух и летал с комфортом" на воздушном змее! |
24 |
 |
Выводы:В ходе исследовательской работы я изучила: Теоретические основы планирующего полета и выделила необходимые условия для его существования Узнала, что в создании летательного аппарата человек широко использует конструкции природных планеров. |
25 |
 |
Выводы:Человек не создан летать, но все-таки он летает! Интерес человека к планирующему полету не стерся временем. Сегодня планирующий полет становится все более популярным. Он используется во многих видах спорта. Ярким примером является Кайтинг ( Кайт - воздушный змей). |
26 |
 |
Литература…Кац Ц.Б. «Биофизика на уроках физики»– М. : «Просвещение»,1988 Марк Колтун, «Мир физики», М. – «Детская литература», 1984 Биологический энциклопедический словарь– М. : «Российская энциклопедия», 2000. Энциклопедический словарь юного физика, - М., «Педагогика» Богданов Н.Ю. «Физик в гостях у биолога»,– М. «Наука», 1986. Бриг У. «Мир света», – М. «Наука», 1967. Моисеева Н.И. «Биоритмы жизни»– М., «Просвещении», 1997. Симаков Ю.Г. «Живые приборы»– М. : «Знании», 1978. Хильневич С.С. «Физика вокруг нас»– М. – «Наука», 1985. Денисова Г.А., «Удивительный мир растений» - М. «Просвещение»,1981 Ильченко В.Р., «Перекрёстки физики, химии и биологии», - М., «Просвещение»,1986 Ресурсы сети Интернет. |
«Почему люди не летают» |