Психолог в школе
<<  Портфолио педагога - психолога Программа «Уроки психологического здоровья»  >>
Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога
МБДОУ детский сад №8 «Лазорик» г.Батайск, Ростовской области
МБДОУ детский сад №8 «Лазорик» г.Батайск, Ростовской области
Общие сведения о педагоге-психологе
Общие сведения о педагоге-психологе
Главная цель моей работы:
Главная цель моей работы:
Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:
Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:
Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе
Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе
Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод
Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод
«Маленький гений» - программа раннего интеллектуального развития
«Маленький гений» - программа раннего интеллектуального развития
«Я все смогу» - программа психологической подготовки к школе
«Я все смогу» - программа психологической подготовки к школе
Работа с детьми:
Работа с детьми:
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Школа педагогических наук:
Школа педагогических наук:
Работа с родителями
Работа с родителями
Воспитанники являются:
Воспитанники являются:
Повышение квалификации :
Повышение квалификации :
Прошла полный курс «Песочная терапия – теория и практика», 2006-2009гг
Прошла полный курс «Песочная терапия – теория и практика», 2006-2009гг
Мои публикации
Мои публикации
Моё профессиональное кредо
Моё профессиональное кредо
Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Портфолио педагога-психолога». Автор: ppsworld.ru. Файл: «Портфолио педагога-психолога.ppt». Размер zip-архива: 2635 КБ.

Портфолио педагога-психолога

содержание презентации «Портфолио педагога-психолога.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио педагога-психолога

Портфолио педагога-психолога

Беспалой Веры Александровны

Г.Батайск, 2014г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Лазорик»

2 МБДОУ детский сад №8 «Лазорик» г.Батайск, Ростовской области

МБДОУ детский сад №8 «Лазорик» г.Батайск, Ростовской области

3 Общие сведения о педагоге-психологе

Общие сведения о педагоге-психологе

Дата рождения: 10.10.1984г. Наименование образовательного учреждения: МБДОУ детский сад №8 «Лазорик» Общий трудовой стаж: 16 лет Психологический стаж: 8 лет В данном учреждении: 6 месяцев Образование, название и год окончания учреждения профессионального образования: высшее, Луганский Национальный педагогический университет им. Т.Г.Шевченко, 2006г. Специальность, квалификация по диплому: «Практический психолог»

4 Главная цель моей работы:

Главная цель моей работы:

Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья участников образовательного процесса.

5 Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:

Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:

Сохранение психологического здоровья детей. Своевременное выявление детей, нуждающихся в психологической помощи. Оказание психологической помощи детям, родителям и педагогам на всех этапах образовательного процесса (адаптация, взаимодействие, подготовка к школе). Содействие повышению психологической компетентности педагогов ДОУ и родителей в вопросах обучения и воспитания дошкольников. Разработка и реализация психопрофилактических программ. Разработка и реализация индивидуальных и групповых психокоррекционных программ. Консультативная работа с родителями и педагогами.

6 Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе

Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе

Комплексные психопрофилактические программы «Цветик-семицветик» Н.Ю. Куражева, Н.В.Вараева, А.С.Тузаева, И.А.Козлова., «Приключения будущих первоклассников» Куражева Н. Ю., Козлова И. А.. Программы раннего интеллектуального развития с элементами методик Г.Домана, М.Монтессори. Н.Зайцева, Ф.Фребеля, и другие программы.

информационно-коммуникативные технологии, технологии развивающего обучения, технологии интегрированного обучения, здоровьесберегающие технологии , игровые технологии, сказкотерапию, арт-терапию, музыкотерапии, песочную терапию, куклотерапию. технологии активного социально-психологического обучения. инновационные технологии: Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева «Развивающая сказкотерапия», Большебратская Э.Э. «Песочная терапия» и др.

7 Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод

Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод

педагогического проектирования.

Мною разработаны и успешно реализованы проекты:

«Школа Волшебников» - коррекционная программа по сказкотерапии.

«Кенгуру» - детско-родительские занятия для подготовки к д/с

8 «Маленький гений» - программа раннего интеллектуального развития

«Маленький гений» - программа раннего интеллектуального развития

«В детский сад без слез» - адаптация детей к детскому саду.

9 «Я все смогу» - программа психологической подготовки к школе

«Я все смогу» - программа психологической подготовки к школе

«Песочный дворик» - программа по песочной терапии.

10 Работа с детьми:

Работа с детьми:

Психодиагностическое обследование и мониторинг (диагностика познавательной сферы, эмоционально-волевой, личностной, коммуникативной сферы и др.)

Групповая психопрофилактическая работа (профилактика эмоционально-волевых отклонений, личностных, коммуникативных процессов и др.);

Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа.

11 Работа с педагогами

Работа с педагогами

Ведется по направлениям: Психодиагностика (диагностика эмоционального выгорания, диагностика коммуникативных функций и др.) Консультирование (индивидуальное и групповое по вопросам развития и воспитания детей) Психопрофилактика и коррекция Организована и функционирует «Школа педагогических наук».

12 Школа педагогических наук:

Школа педагогических наук:

Тренинги личностного роста, мастер-классы по профилактике эмоционального выгорания, семинары-практикумы по психологии дошкольного детства, создания психологического комфорта в группе, лекции по секретам хорошей дисциплины и установления позитивных отношений с родителями.

13 Работа с родителями

Работа с родителями

Ведется по направлениям: Психодиагностика детско-родительских отношений. Консультирование (индивидуальное и групповое) Психопрофилактическое и коррекционное (по коррекции детско-родительских отношений) Организован и функционирует «Мамина школа» и клуб для родителей по переориентации детского поведения«33 каприза».

14 Воспитанники являются:

Воспитанники являются:

Воспитанники, участвующие в психологической работе, принимают активное участие в разнообразных творческих конкурсах.

участниками Всероссийского дистанционного конкурса детских рисунков «Осенний пейзаж» (2014г.), Всероссийского детского конкурса МИР «В мире книг», «Простые правила» (2014г.)

призёрами Всероссийской олимпиады для дошкольников. (2014г.) – первое, второе место.

призёрами городского танцевального конкурса «Солнечнй зайчик» (2014г.) – третье место. призёрами городского вокального конкурса «Хрустальный колокольчик» (2014г.) – гран-при.

15 Повышение квалификации :

Повышение квалификации :

Профессиональный семинар-тренинг «Раннее развитие детей от рождения до полутора лет»,2007г., 8 ч.теоретических, 8 ч. практических. Профессиональный семинар-тренинг «Раннее развитие детей от полутора до трех лет»,2008., 8 ч.теоретических, 8 ч. практических. Участница программы «Арт-терапия, как способ социально-психологической коррекционной работы», 2008г., 15ч.теоретических, 15ч. практических. Программа по игровой подготовке детей к школе «Учиться надо весело, что б хорошо учиться», 2008г., 8 ч.теоретических, 8 ч. практических.

16 Прошла полный курс «Песочная терапия – теория и практика», 2006-2009гг

Прошла полный курс «Песочная терапия – теория и практика», 2006-2009гг

Приняла участие в гештальт-интенсиве «Там, где сбываются мечты», 2007г. Завершила образовательную программу «Сказкотерапия в гештальт-аналитическом подходе»,2009-2010г.,60ч. Курс интегративной психологии и психотерапии, 2011г., 282ч. Курс «Психосоматика – системный подход», 2011г., 36ч. Обучающая программа «Теория и практика сказкотерапии», 2013г., 72ч.

17 Мои публикации

Мои публикации

Принимаю участие в конкурсах:

Участвовала во Всероссийском интернет – конкурсе «Мир творческих открытий» моя педагогическая технология: «Школа волшебников» Участвовала во Всероссийском интернет-конкурсе «Магистр» моя педагогическая технология Консультация для педагогов «Сказкотерапия или сказочное лечение души»

Являюсь редактором родительской газеты ДОУ «Лазорик» с 2014 года.

18 Моё профессиональное кредо

Моё профессиональное кредо

Достойна только та жизнь, которая прожита ради других людей. Альберт Энштейн. Я люблю свою работу и считаю, что очень важно уметь любить детей, уважать в каждом из них личность, создавать условия для их творчества и развития!!!

19 Портфолио педагога-психолога
20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Портфолио педагога-психолога»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/portfolio-pedagoga-psikhologa-250474.html
cсылка на страницу

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Портфолио педагога-психолога