Виды делового общения
<<  Технология ведения тренинга Основные методы проверки знаний, умений и навыков учащихся  >>
Дебаты
Дебаты
Форма обмена мнениями
Форма обмена мнениями
Сложная и противоречивая проблема
Сложная и противоречивая проблема
Критерии дебатов
Критерии дебатов
Как правильно проводить дебаты
Как правильно проводить дебаты
Как правильно проводить дебаты
Как правильно проводить дебаты
Защита тезисов
Защита тезисов
Школьная форма
Школьная форма
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Можно ли достичь социального равенства
Можно ли достичь социального равенства
Аргумент
Аргумент
Социальное неравенство
Социальное неравенство
Права и возможности
Права и возможности
Естественная черта развития общества
Естественная черта развития общества
Существование различий между людьми
Существование различий между людьми
Честолюбие
Честолюбие
Технологии
Технологии
Развитие общества
Развитие общества
Охрана окружающей среды
Охрана окружающей среды

Презентация: «Правила дебатов». Автор: Каськова . Файл: «Правила дебатов.ppt». Размер zip-архива: 164 КБ.

Правила дебатов

содержание презентации «Правила дебатов.ppt»
СлайдТекст
1 Дебаты

Дебаты

Конкурс педагогических работников на соискание Гранта Москвы в сфере образования Направление: дидактика, теория и методика обучения – история/ обществознание

Автор: Каськова Надежда Леонидовна, учитель истории и обществознания ГБОУ Гимназия №1306 ЗО г. Москвы 2012

2 Форма обмена мнениями

Форма обмена мнениями

Дебаты (фр.– спорить) - форма обмена мнениями, принятая при обсуждении публичных выступлений.

3 Сложная и противоречивая проблема

Сложная и противоречивая проблема

Дебаты проводятся в том случае, если обсуждается обсуждается сложная и противоречивая проблема; мнения участников четко определены; они резко отличаются друг от друга.

Цель дебатов – научить ребят высказывать свою точку зрения спокойно, в дружелюбной манере и форме.

4 Критерии дебатов

Критерии дебатов

Четкая формулировка тезисов. Соответствие примеров тезисам. Грамотность речи. Уважительное отношение к противнику и другим участникам дебатов. Соблюдение временного регламента.

5 Как правильно проводить дебаты

Как правильно проводить дебаты

6 Как правильно проводить дебаты

Как правильно проводить дебаты

Формирование команд. Выбор темы. Постановка проблемного вопроса. (НЕ является обязательной) 4. Представление жюри и критериев дебатов. 5. Работа в командах. Формулировка тезисов (не менее 3-х). 5. Презентация тезисов. 6. Защита тезисов (по схеме). 7. Подведение итогов.

7 Защита тезисов

Защита тезисов

Защита тезисов (по схеме)

№1 (команда 1) выдвигает тезис (1) + приводит пример(ы). №1 (команда 2) опровергает первый тезис противника и выдвигает свой тезис (1) + пример(ы). №2 (команда 1) опровергает тезис противника (1) и выдвигает новый тезис (2) + пример(ы). №2 (команда 2) опровергает тезис (2) противника и выдвигает свой тезис (2) №3 (команда 1) опровергает тезис противника (2) и выдвигает свой последний тезис (3) + пример(ы). №3 (команда 2) опровергает тезис противника (3) и выдвигает свой последний тезис (3) + пример(ы).

8 Школьная форма

Школьная форма

Темы дебатов:

Школьная форма. Курение и алкоголизм подростков. Политика и гражданская позиция. Многодетная семья. Социальное неравенство.

9 Проблемный вопрос

Проблемный вопрос

1. Школьная форма. (Нужна ли школьная форма?) 2. Курение подростков. (Поможет ли пропаганда здорового образа жизни в борьбе с курением?) 3. Политика и гражданская позиция. (Личное перед общественным – это ничто?» 4. Многодетная семья. (Является ли многодетная семья лучшей формой первичной социализации личности?) 5. Социальное неравенство. (Можно ли достичь социального равенства?) ДА! НЕТ!

10 Можно ли достичь социального равенства

Можно ли достичь социального равенства

Тема:

11 Аргумент

Аргумент

Да

Первый аргумент: Социальное неравенство связано с появлением в обществе людей, владеющих частной собственностью. Пример: Уничтожьте частную собственность – исчезнет неравенство.

12 Социальное неравенство

Социальное неравенство

Да

Второй аргумент: Социальное неравенство – зло, оно приводит к социальным конфликтам (гражданская война, революция и тд.) Пример: Если не бороться с социальным неравенством, мир погибнет от злобы и взаимной ненависти.

13 Права и возможности

Права и возможности

Да

Третий аргумент: Неравенство исчезнет, если предоставить всем гражданам независимо от их происхождения, пола и национальной принадлежности равные права и возможности к обучению, работе, управлению и тд. Пример: Необходимо стремиться к созданию правового государства, соблюдению прав и свобод человека и гражданина.

14 Естественная черта развития общества

Естественная черта развития общества

Нет

Первый аргумент: Социальное неравенство – естественная черта развития общества. Пример: Неравенство было всегда. Даже в примитивных африканских племенах уже есть неравенство.

15 Существование различий между людьми

Существование различий между людьми

Нет

Второй аргумент: Существование различий между людьми неустранимо, так люди от природы наделены разными способностями с рождения. Пример: Абсолютным музыкальным слухом обладают далеко не все люди.

16 Честолюбие

Честолюбие

Нет

Третий аргумент: С неравенством в обществе не нужно бороться. Социальное неравенство стимулирует людей и способствует их продвижению по социальной лестнице. Пример: Наполеоном двигало честолюбие и жажда власти.

17 Технологии

Технологии

Тема для обсуждения:

Технологии принесли человечеству больше вреда, чем сами идеи

18 Развитие общества

Развитие общества

Тема для обсуждения:

Развитие общества возможно и без сохранения культурного наследия

19 Охрана окружающей среды

Охрана окружающей среды

Тема для обсуждения:

Охрана окружающей среды НЕ привела к видимым результатам.

«Правила дебатов»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/pravila-debatov-65476.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды