Агрессия
<<  Типы агрессии у детей и способы построения отношений Причины и последствия детской агрессии  >>
Причины и последствия детской агрессии
Причины и последствия детской агрессии
Человек обладает способностью любить, и если он не может найти
Человек обладает способностью любить, и если он не может найти
Задачи
Задачи
Что такое агрессия
Что такое агрессия
Проявление агрессии
Проявление агрессии
Виды агрессии
Виды агрессии
Психологические особенности, провоцирующие агрессивное поведение детей
Психологические особенности, провоцирующие агрессивное поведение детей
Наиболее часто встречающиеся виды агрессивности у детей
Наиболее часто встречающиеся виды агрессивности у детей
Причины детской агрессии
Причины детской агрессии
• Родители не умеют любить одинаково своих детей; • родители ребенку
• Родители не умеют любить одинаково своих детей; • родители ребенку
Жизненные аспекты (признаки)
Жизненные аспекты (признаки)
Преодоление детской агрессии
Преодоление детской агрессии
«Золотые» правила воспитания
«Золотые» правила воспитания
Предупреждение детской агрессивности
Предупреждение детской агрессивности
Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду
Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду
Подведение итогов
Подведение итогов
Литература для подготовки собрания:
Литература для подготовки собрания:

Презентация на тему: «Причины и последствия детской агрессии». Автор: Наташа. Файл: «Причины и последствия детской агрессии.pptx». Размер zip-архива: 1005 КБ.

Причины и последствия детской агрессии

содержание презентации «Причины и последствия детской агрессии.pptx»
СлайдТекст
1 Причины и последствия детской агрессии

Причины и последствия детской агрессии

Составитель: Костарева Т.А.

2 Человек обладает способностью любить, и если он не может найти

Человек обладает способностью любить, и если он не может найти

применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли… Эрих Фромм

3 Задачи

Задачи

Обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на поведение ребёнка; Формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей её преодоления.

4 Что такое агрессия

Что такое агрессия

Агрессия - это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей.

5 Проявление агрессии

Проявление агрессии

Физическая вербальная (драки) (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

6 Виды агрессии

Виды агрессии

Агрессия = настойчивость, напористость

Инструментальная Проявляется у детей для достижения определённой цели (я хочу забрать игрушку, предмет и т.д.) .

Враждебная Направленная на причинение боли человеку.

7 Психологические особенности, провоцирующие агрессивное поведение детей

Психологические особенности, провоцирующие агрессивное поведение детей

Недостаточное развитие интеллекта и коммуникативных навыков; сниженный уровень саморегуляции; неразвитость игровой деятельности; сниженная самооценка; нарушения в отношениях со сверстниками.

8 Наиболее часто встречающиеся виды агрессивности у детей

Наиболее часто встречающиеся виды агрессивности у детей

Вид агрессивности

Проявления

Защитная

Ребёнок часто конфликтует, дерётся; громко говорит; на занятиях и уроках выкрикивает; стремится к лидерству

Деструктивная

Ребёнок не уверен в себе; не организован; играет роль классного шута; использует ненормативную лексику; склонен к разрушению

Демонстрационная

Ребёнок стремится привлечь к себе внимание (хотя бы негативное); проявляет вербальную агрессию, кривляние; склонен к лживости или воровству; большое внимание уделяет внешнему виду (чаще девочки)

9 Причины детской агрессии

Причины детской агрессии

• Ребенка бьют; • над ребенком издеваются; • над ребенком зло шутят; • ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда; • родители заведомо л гут; • родители пьют и устраивают дебоши; • родители воспитывают ребенка двойной моралью; • родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;

10 • Родители не умеют любить одинаково своих детей; • родители ребенку

• Родители не умеют любить одинаково своих детей; • родители ребенку

не доверяют; • родители настраивают ребенка друг против друга; • родители не общаются со своим ребенком; • вход в дом закрыт для друзей ребенка; • родители проявляют по отношению к ребенку мелочную опеку и заботу; • родители живут своей жизнью, и в этой жизни нет места их ребенку; • ребенок чувствует, что его не любят.

11 Жизненные аспекты (признаки)

Жизненные аспекты (признаки)

Негативные Неприятие безразличие; устранение от общения; нетерпимость и властность; враждебность к факту существования ребёнка. Заболевание - детский госпитализм (отсутствие желания общаться с родными людьми, одиночество)

Позитивные Расположение (роль семьи) преодолеть трудности; умение слушать ребёнка; включать в общение тепло, доброе слово, ласковый взгляд.

Агрессия

12 Преодоление детской агрессии

Преодоление детской агрессии

Родительское внимание; сочувствие; терпение; требовательность; честность; открытость; обязательность;

Доброта; ласка; забота; доверие; сердечность; понимание; чувство юмора; ответственность; такт.

13 «Золотые» правила воспитания

«Золотые» правила воспитания

Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение. Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции. Умейте принять и любить его таким, каков он есть. Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно. К агрессивным проявлениям в поведении ребёнка приводит агрессивность семьи.

14 Предупреждение детской агрессивности

Предупреждение детской агрессивности

Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд. Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий. Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка. Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.

15 Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду

Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду

чему-либо. Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом. Не бойтесь поделиться с ребенком своими чувствами и слабостями. Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимость от его учебных успехов. Помните, что ребенок — это воплощенная возможность! Воспользуйтесь ею так, чтобы она была реализована в полной мере.

16 Подведение итогов

Подведение итогов

Закончите фразы-предложения: Я понял (а)______________________________ Я думаю______________________________ Я согласен (на)___________________________ Я категорически против того, чтобы _________ Я считаю______________________________ Я изменю______________________________ Я убедился (лась), что _____________________ Желаем успехов!

17 Литература для подготовки собрания:

Литература для подготовки собрания:

Бескоровайная Л.С. Настольная книга учителя начальных классов. Ростов-на-Дону: Феликс, 2002. Воскобоников В.М. Как определить и развить способности ребенка. СПб.: Респекс, 2001. Дереклеева Н.И. Родительские собрания 1-4 классы. М.: ВАКО, 2004 Дубровина И.В. Мы живем среди людей. М., 1999. Коляда М.Г. Шпаргалка для родителей. Донецк, 2002.

«Причины и последствия детской агрессии»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/prichiny-i-posledstvija-detskoj-agressii-185653.html
cсылка на страницу

Агрессия

10 презентаций об агрессии
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Агрессия > Причины и последствия детской агрессии