<<  3 ступень (8, 9кл Модель работы с родителями, учащимися по профессиональному  >>
4 ступень (10, 11кл

4 ступень (10, 11кл.). Профессиональная подготовка с углубленным изучением предметов трудового обучения для получения специальностей портного и тракториста-машиниста; Получение специальности - пользователь компьютера; Участие в конференциях, проведение тематических экскурсий, анкетирований; Сотрудничество с Уральским Государственным Горно-Геологическим университетом г. Екатеринбурга; Знакомство с Курганским центром занятости через Internet.

Слайд 23 из презентации «Программа профориентационной работы Косолаповской средней общеобразовательной школы педагог-психолог Соломон В.А»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Программа профориентационной работы Косолаповской средней общеобразовательной школы педагог-психолог Соломон В.А.ppt» можно в zip-архиве размером 463 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«НЛП-техники» - Предшественники. Что такое НЛП. Рефрейминг. Определение ведущей репрезентативной системы. Примеры различных способов думания. Поверхностная структура. Кинестетическая репрезентативная система. Аудиальные воспоминания. Модель. Глазодвигительные стратегии. Специальные разделы консультирования и коррекции.

«Психологический кризис» - Несколько стадий переживания утраты. Особенности психического состояния. Взрослые. Возрастные кризисы. Состояние ребёнка. Физическое насилие. Психологический кризис и виды кризисных ситуаций. Психологическое насилие. Пренебрежение и плохое обращение. Кризис. Младший школьный возраст. Неблагоприятные внешние воздействия.

«Общение и дружба» - Опрос. Что изменилось? Роль эксперессивного общения(одежда, жесты, интонации) Молодежный сленг. Особенности возраста. отношения дружбы реализуются в определенной совместной деятельности детей. Родители часто жалуются психологу на многочасовые разговоры – «ни о чем» - подростков по телефону. Поменялось ли Ваше отношение к дружбе?

«Темперамент и характер» - Выходите ли вы иногда из себя, злитесь? Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек? 50. Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию? 54. Ваш собеседник сопровождает разговор движениями руки, жестикулирует. Предпочитаете сами убедиться, каков человек, которого вы оцениваете.

«Агрессивное поведение» - 5. Обсуждение проступка. Часто затевает драки (сюда не относятся драки с сестрами и братьями) 11. Ошибки родителей, влияющие на формирование агрессивности и агрессивного поведения. Варианты проявления детской агрессивности. Неумение находить выход из трудных ситуаций 15. Односторонняя самооценка (максимально положительная или максимально отрицательная) 11.

«Развитие личности» - Уровень направленности личности. Уровень опыта личности. Развитие личности учащихся общеобразовательной школы. Знания; умения; навыки, привычки. Педагогические подходы к развитию ученика как личности и субъекта деятельности. Свободная реализация личностной функции. Компетентностная модель личности. Принципы и формы работы, направленные на развитие личности ребенка.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы