Система профессиональной ориентации школьников

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Программа профориентационной работы Косолаповской средней общеобразовательной школы педагог-психолог Соломон В.А.ppt» можно в zip-архиве размером 463 КБ.

Похожие презентации

«Профессиональные программы» - Программы инвариантных дисциплин. ОГСЭ - дисциплины. Программа преддипломной практики. Пример формирования программ профессиональных модулей. Программа ОГСЭ 1 Программа ОГСЭ 2 Программа ОГСЭ 3 … В т. ч. учебная и производст-венная практика. Программы профессиональных дисциплин. Материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся.

«Профессиональная этика» - Без комментариев. Основополагающее правило. Аксиома, но как быть когда клиент ставит дискриминационные условия (особенно при аренде)? Но к некоторым видам профессиональной деятельности общество предъявляет повышенные моральные требования. Активную роль в становлении и усвоении норм профессиональной этики играет общественное мнение.

«Профессиональное самоопределение» - Требования ФГОС к результатам образования. Компетентность младшего школьника в профессиональном самоопределении. Игровое учебное направление направление. Под руководством взрослого. Критерии сформированности профессиональной направленности. Результаты третьего уровня: Личностные действия: Игровое направление.

«Профессиональный путь» - Правдивые истории увидеть не хотите ли ? Усиливать свои сильные стороны. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В.Маяковский. Компенсировать и уменьшать действие своих слабых сторон. Какие у меня интересы и склонности? Практическую часть. Какой я? Что делать ? ? ? ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ Изучение образа «Я».

«Профессиональный рост педагога» - Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Сопровождение понимается как: Цель проекта: Задачи сопровождения: Направления сопровождения учителя: Содержание сопровождения молодого учителя. По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные.

«Профессиональный риск» - Биологическая опасность. Восприятие (узнавание) Принятие решения (познание) Действие (двигательная активность). Структура причин смерти и стойкого неврологического дефицита. Эфир, N2O, Галотан. Разработать и ввести в практику тесты на профессиональную пригодность в специальности. 8. Проблемы следовых концент-раций анестетиков.

Без темы