Психолог в школе
<<  Психологические проблемы образовательного процесса Психологические критерии успешности учителя  >>
Психологический настрой
Психологический настрой
Красный лучик– отличное настроение; Желтый лучик– хорошее настроение;
Красный лучик– отличное настроение; Желтый лучик– хорошее настроение;
Упражнение «Портрет товарища»
Упражнение «Портрет товарища»
Чем эти люди отличаются друг от дуга
Чем эти люди отличаются друг от дуга
Когда тот же мальчик спокойно, не торопясь готовит уроки, нам кажется,
Когда тот же мальчик спокойно, не торопясь готовит уроки, нам кажется,
Психологический настрой
Психологический настрой
Просмотр мультфильма « Кем быть
Просмотр мультфильма « Кем быть
"Темперамент
"Темперамент
Цель
Цель
Задачи:
Задачи:
Темперамент человека изучают с древних времен
Темперамент человека изучают с древних времен
Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями
Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями
Изучение теоретического материала
Изучение теоретического материала
Иван Петрович ПАВЛОВ (1849-1936)
Иван Петрович ПАВЛОВ (1849-1936)
Соотношение типов темперамента и свойств нервной системы
Соотношение типов темперамента и свойств нервной системы
Задание №1 Темперамент и свойства нервной системы
Задание №1 Темперамент и свойства нервной системы
Атос
Атос
Портос
Портос
Д’артаньян
Д’артаньян
Арамис
Арамис
Задание 2. Определи темперамент
Задание 2. Определи темперамент
Задание №2 Определение темперамента (модификация Личностного опросника
Задание №2 Определение темперамента (модификация Личностного опросника
Методика диагностики темперамента Айзенка
Методика диагностики темперамента Айзенка
Тестовый бланк
Тестовый бланк
1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях
1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях
21
21
Обработка и интерпретация результатов
Обработка и интерпретация результатов
2. Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или
2. Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или
2. Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир
2. Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир
Рисунок 1
Рисунок 1
Психологический настрой
Психологический настрой
Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители
Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители
Речь и мимика представителей разных типов темперамента
Речь и мимика представителей разных типов темперамента
Задание 4. Развивающая процедура
Задание 4. Развивающая процедура
В чистом виде темпераменты встречаются редко
В чистом виде темпераменты встречаются редко
Притча о дружбе, темпераменте и дырах в заборе
Притча о дружбе, темпераменте и дырах в заборе
Темперамент и профессия
Темперамент и профессия
 
 
Они сангвиники
Они сангвиники
Темперамент и профессия
Темперамент и профессия
Они холерики
Они холерики
Темперамент и профессия
Темперамент и профессия
Они флегматики
Они флегматики
Темперамент и профессия
Темперамент и профессия
Они меланхолики
Они меланхолики
-Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость
-Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость
Упражнение «Чудесный ковер»
Упражнение «Чудесный ковер»
Упражнение «Подарок»
Упражнение «Подарок»
«Рефлексия, подведение итогов
«Рефлексия, подведение итогов
Совет:
Совет:
Ошибки при выборе профессии:
Ошибки при выборе профессии:
Пожелание
Пожелание
Всем спасибо за внимание
Всем спасибо за внимание

Презентация: «Психологический настрой». Автор: Home. Файл: «Психологический настрой.ppt». Размер zip-архива: 3248 КБ.

Психологический настрой

содержание презентации «Психологический настрой.ppt»
СлайдТекст
1 Психологический настрой

Психологический настрой

2 Красный лучик– отличное настроение; Желтый лучик– хорошее настроение;

Красный лучик– отличное настроение; Желтый лучик– хорошее настроение;

Синий лучик –переменчивое настроение.

3 Упражнение «Портрет товарища»

Упражнение «Портрет товарища»

Цель: формирование установок на выявление позитивных личностных качеств; умение представить своего товарища и войти в первичный контакт с окружающими. Например: 1. Сергей строгий, серьезный, стремительный. ИЛИ «Высокий, сильный и уверенный в себе человек способности и возможности у него необыкновенные, на что хочу обратить ваше внимание – с Сережей в любой компании интересно и весело.

4 Чем эти люди отличаются друг от дуга

Чем эти люди отличаются друг от дуга

5 Когда тот же мальчик спокойно, не торопясь готовит уроки, нам кажется,

Когда тот же мальчик спокойно, не торопясь готовит уроки, нам кажется,

что он флегматик.

Но вот он демонстрирует свою общительность. «Это настоящий сангвиник», - хочется сказать нам.

А когда в классе, не ответив на вопрос учителя, мальчик идёт за парту с унылым видом, его легко принять за меланхолика.

6 Психологический настрой
7 Просмотр мультфильма « Кем быть

Просмотр мультфильма « Кем быть

Слова известного поэта В. Маяковского. У меня растут года Будет мне семнадцать Кем работать мне тогда? Чем заниматься? И еще у нас с вами пойдет сегодня речь о чем? ( о профессиях.)

8 "Темперамент

"Темперамент

И

Профессия"

9 Цель

Цель

Обучающие: познакомить учащихся с понятием «темперамент»; научить выделять основные типы темперамента и учитывать свой тип темперамента при выборе профессионального пути; способствовать повышению у учащихся знаний о мире профессионального труда. Развивающие: содействовать профессиональной ориентации; дать представление о том, что при любом типе темперамента можно достичь высот профессионализма; развивать навыки работы с диагностическим материалом. Воспитывающие: воспитывать толерантное отношение к индивидуально-психологическим особенностям людей с разными типами темперамента.

10 Задачи:

Задачи:

Знакомство с понятием “Темперамент” и его структурными компонентами; Диагностика собственных формально-динамических характеристик личности; Определение типа темперамента различных людей по материалам видеоматериалов; Моделирование поведения людей с различным типом темперамента в одинаковой ситуации; Соотнесение содержания деятельности различных профессий с изученными видами темперамента.

11 Темперамент человека изучают с древних времен

Темперамент человека изучают с древних времен

Одним из первых исследователей темперамента был древнегреческий врач Гиппократ. Считалось, что темперамент – это смешение четырех стихий – воды, огня, земли и металла.

12 Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями

Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями

Гармония четырёх стихий создаёт жизнь на Земле, гармония четырёх начал в человеке позволяет жить ему полноценной жизнью

Холерик

Флегматик

Меланхолик

Сангвиник

13 Изучение теоретического материала

Изучение теоретического материала

Просмотр видеоролика «классификация темперамента по гиппократу»

14 Иван Петрович ПАВЛОВ (1849-1936)

Иван Петрович ПАВЛОВ (1849-1936)

И.П. Павлов, взяв за основу классификацию Гиппократа, путём экспериментальных исследований доказал, что различия между людьми обусловлены различиями в типах нервной системы

15 Соотношение типов темперамента и свойств нервной системы

Соотношение типов темперамента и свойств нервной системы

16 Задание №1 Темперамент и свойства нервной системы

Задание №1 Темперамент и свойства нервной системы

Вспомните фильм «Д’артаньян и три мушкетера»? Атос, Портос, Арамис и Д’Артаньян они как раз и представляют четыре темперамента. Они дополняют друг друга, как четыре стихии , четыре времени года, и поэтому непобедимы! Посмотрим фрагмент фильма и попробуйте определить темпераменты мушкетеров.

17 Атос

Атос

Темперамент по Гиппократу

Похож на киногероя из фильма «Три мушкетёра и Д’артаньян»

Краткая характеристика

Свойства нервной системы По Павлову

Выдающиеся личности

Флегматик

Работоспособный Малоэмоциональный Серьёзный Надёжный Спокойный

Сильный Уравновешенный Малоподвижный

Кутузов Крылов Ньютон

Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?

18 Портос

Портос

Темперамент по Гиппократу

Похож на киногероя из фильма «Три мушкетёра и Д’артаньян»

Краткая характеристика

Свойства нервной системы По Павлову

Выдающиеся личности

Сангвиник

Активный Энергичный Жизнерадостный Легкомысленный Беззаботный

Сильный Уравновешенный Подвижный

Наполеон

Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?

19 Д’артаньян

Д’артаньян

Темперамент по Гиппократу

Похож на киногероя из фильма «Три мушкетёра и Д’артаньян»

Краткая характеристика

Свойства нервной системы По Павлову

Выдающиеся личности

Холерик

Очень энергичный Вспыльчивый Эмоциональный Напористый Чувствительный

Сильный Неуравновешенный Подвижный

Пётр Первый Пушкин Суворов

Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?

Урок 2

20 Арамис

Арамис

Темперамент по Гиппократу

Похож на киногероя из фильма «Три мушкетёра и Д’артаньян»

Краткая характеристика

Свойства нервной системы По Павлову

Выдающиеся личности

Меланхолик

Замкнутый Ранимый Сдержанный Задумчивый Грустный

Слабый Неуравновешенный Сдержанный

Лермонтов Блок Гоголь

Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?

21 Задание 2. Определи темперамент

Задание 2. Определи темперамент

Давайте посмотрим с вами фрагменты из м/ф, где герои проявляют черты какого-то определённого вида темперамента. А вы угадайте, какого?

22 Задание №2 Определение темперамента (модификация Личностного опросника

Задание №2 Определение темперамента (модификация Личностного опросника

Г.Айзенка)

23 Методика диагностики темперамента Айзенка

Методика диагностики темперамента Айзенка

Цель методики: Выявить особенности темперамента. Задачи: На основе анализа ответов на анкетный опросник определить, к какому типу темперамента относится человек.

24 Тестовый бланк

Тестовый бланк

Инструкция: "Вам предлагается ряд вопросов об особенностях Вашего поведения. Если Вы отвечаете на вопрос утвердительно ("согласен"), то поставьте в соответствующей клетке знак "+", если отрицательно ("не согласен"), то знак "--".Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая, так как важна Ваша первая реакция. Отвечать нужно на каждый вопрос. Результаты фиксируются на тестовом бланке.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

25 1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях

1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях

2. Мне бывает трудно отказаться от своих планов. 3. Обычно я действую и говорю быстро, долго не раздумывая. 4. Иногда я чувствую себя несчастным без всякой причины. 5. На спор я могу совершить необычный поступок. 6. Иногда я нарушаю свои обещания. 7. У меня часто меняется настроение. 8. Мне нравятся азартные игры. 9. У меня бывает учащенное сердцебиение. 10. Я часто переживаю из-за того, что сказал или сделал что-то не так. 11. Мне нравится работа, которая требует быстроты. 12. Мне приходилось плохо отзываться о своих знакомых. 13. Меня легко обидеть. 14. Лучше иметь много приятелей, чем мало друзей. 15. Временами меня переполняет энергии, а иногда все валится из рук. 16. Мне приятнее находится в компании, чем быть одному. 17. Я долго переживаю неудачу. 18. У меня бывают мысли, которые хотелось бы скрыть от других. 19. Я могу дать волю своим чувствам и от души повеселиться в компании. 20. Мои нервы часто натянуты до предела.

26 21

21

Думаю, что меня считают веселым человеком. 22. Я часто жалею о сказанных или несказанных вовремя словах. 23. На грубость я отвечаю грубостью. 24. Я могу опоздать. 25. Обычно мне легко и приятно в шумной компании. 26. Иногда мне мешают уснуть разные мысли. 27. Мне проще спросить о чем-то у других, чем прочитать самому. 28. Я часто испытываю чувство вины. 29. Мне нравится быть в центре внимания. 30. Иногда я говорю о вещах, в которых не разбираюсь. 31. Мне часто снятся кошмары. 32. Мне легко общаться с незнакомым человеком. 33. Иногда мне кажется, что я чем-то хуже других. 34. Думаю, что я – уверенный в себе человек. 35. Меня задевает критика. 36. У меня есть кое-какие вредные привычки. 37. Я могу внести оживление в скучную компанию. 38. Я беспокоюсь о своем здоровье. 39. Я люблю подшучивать над другими. 40. Мне трудно ответить «нет», когда меня о чем-то просят.

27 Обработка и интерпретация результатов

Обработка и интерпретация результатов

1. Шкала Достоверности (Д ? 3) Посчитайте ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ответы на вопросы 6, 12, 18, 24, 30, 36 Каждый ответ = 1 баллу. Чем меньше баллов - тем выше достоверность результатов теста. Если вы набрали больше 3-х баллов – возможно, вы стремились давать «хорошие» ответы. Результаты теста недостоверны.

28 2. Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или

2. Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или

внешние обстоятельства) Посчитайте (зачеркните синей ручкой) количество ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ответов на вопросы: 1, 3, 5, 8, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 32, 34, 37, 39 (горизонтальная ось на рисунке 1) Запишите число на бланках.

29 2. Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир

2. Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир

или внешние обстоятельства) Посчитайте (зачеркните красной ручкой) количество ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ответов на вопросы: 2, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40 (вертикальная ось на рисунке 1) Запишите число на бланках.

30 Рисунок 1

Рисунок 1

Мы определили два параметра – экстраверсию и стабильность. Их соотношение поможет понять рисунок 1 в ваших листах. Отметив на осях обе точки, вы легко определите свой темперамент. Чем дальше вы от центра, тем ярче у вас выражены черты данного темперамента.

31 Психологический настрой
32 Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители

Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители

всех темпераментов

Меланхолики первыми чувствуют, в каком направлении надо начинать поиск. Холерики выполняют функции бесстрашных разведчиков. Сангвиники являются источником положительных эмоций и постоянно генерируют неожиданные идеи. Флегматики анализируют информацию и предлагают взвешенное решение.

33 Речь и мимика представителей разных типов темперамента

Речь и мимика представителей разных типов темперамента

У меланхолика речь тихая затрудненным дыханием, часто с запинками, ее скорость неравномерна, мимика небогатая, меланхолики очень впечатлительны, могут расплакаться, когда говорят о чем-то грустном, У сангвиника, напротив – богатая живая мимика, громкая, эмоциональная речь, довольное выражение лица. У флегматика – спокойный тон, речь монотонная, чаще всего без эмоций. Холерик отличается выразительной мимикой, говорит быстро, часто сбивчиво (торопливо)

34 Задание 4. Развивающая процедура

Задание 4. Развивающая процедура

Прочитай стихотворение, используя такие особенности речи и мимики, чтобы остальные поняли, кто перед ним холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик. Няне Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня.

35 В чистом виде темпераменты встречаются редко

В чистом виде темпераменты встречаются редко

В каждом человеке есть что-то от холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика. Вопрос, кем лучше быть, не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше. В каждом есть свои плюсы и свои минусы. Надо их шить и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их.

36 Притча о дружбе, темпераменте и дырах в заборе

Притча о дружбе, темпераменте и дырах в заборе

37 Темперамент и профессия

Темперамент и профессия

Послушаем песню « Кем стать…?

38  

 

Темперамент и профессия

Сангвинику интереснее заниматься разнообразной работой, где он получает постоянно новые знания. Профессии должны быть постоянно связаны с общением, а также организацией деятельности людей.

Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, м/с общего профиля, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и др.

39 Они сангвиники

Они сангвиники

Бомарше П.

Бонапарт Н.

Герцен А.И.

40 Темперамент и профессия

Темперамент и профессия

Холерику подходит работа, требующая, большой затраты энергии, связанная с напряжением. Любит трудности и препятствия, способен их преодолевать. Быстро включается в работу. Свои планы приводит в действие, работу доводит до конца. Склонен переоценивать свои возможности.

Рекомендуемые профессии: телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель и др. Обладает вербальными способностями. Избирает задачи, позволяющие ему проявить свою энергию, энтузиазм, импульсивность,, любовь к приключениям.

41 Они холерики

Они холерики

Пётр I

Пушкин А.С.

Суворов А.В.

42 Темперамент и профессия

Темперамент и профессия

Флегматик нетороплив в учебе и работе. Достигает успеха за счет упорства и терпеливости. Склонен выполнять монотонную работу. Неохотно берет на себя обязанности лидера, неинициативен. При изменении условий работы у них резко снижается производительность труда.

Рекомендуемые профессии: машинопись, бухгалтерия, экономика, механик, электрик, инженер, агроном, водитель, научные – ботаник, астроном, физик, математик.

43 Они флегматики

Они флегматики

Крылов И.А.

И. Ньютон

Кутузов М.И.

44 Темперамент и профессия

Темперамент и профессия

Меланхолик. их работоспособность зависит от настроения: периодически то высокая, то – низкая. Они могут быстро уставать. Противопоказана деятельность, требующая значительного напряжения, связанная с неожиданностями и осложнениями. Трудно приспосабливается в новом коллективе. В работе меланхоликам необходимы постоянная поддержка и регулярный отдых.

Рекомендуемые профессии: педагоги, деятели искусства, художник, швея модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, геолог, ветеринарный врач, агроном, зоотехник, бухгалтер, токарь, машинопись, автослесарь, слесарь, радиомеханик и др. Склонность к творчеству, практическому труду, наблюдательности

45 Они меланхолики

Они меланхолики

Лермонтов М.Ю.

Гоголь Н.В.

Чайковский П.И.

46 -Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость

-Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость

— все эти черты характера не заложены от природы, а формируются на протяжении всей жизни. -Умным или глупым, честным или лживым, талантливым или бездарным может быть человек с любым темпераментом. -Успешность человека зависит не от его темперамента, а от способностей, знаний, навыков и направленности личности.

Особенности темперамента необходимо учитывать при выборе профессии, но не следует путать темперамент с характером.

47 Упражнение «Чудесный ковер»

Упражнение «Чудесный ковер»

Холерик

Меланхолик

Флегматик

Сангвиник

48 Упражнение «Подарок»

Упражнение «Подарок»

49 «Рефлексия, подведение итогов

«Рефлексия, подведение итогов

Ну и в заключении давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили? Какие вопросы решали? Что нового узнали?

50 Совет:

Совет:

Окончательный выбор только за тобой, выбирая профессию, ты выбираешь судьбу. Главное – интерес Запомни: способности формируются в деятельности. Привыкай работать , трудиться.

51 Ошибки при выборе профессии:

Ошибки при выборе профессии:

Увлечение внешней или частной стороной профессии; незнание мира профессий, выбор «за компанию»; неумение разбираться в своих способностях; неумение разбираться в мотивах выбора и т.Д.; Незнание пути получения профессии; неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора; перенос отношения к человеку – представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии; отождествление школьного учебного предмета с профессией; устарелое представление о характере труда в сфере материального производства.

52 Пожелание

Пожелание

Желаю вам такой профессии, Чтоб на всю жизнь с ней оставаться, Чтоб быстро по служебной лестнице Могли вы смело подниматься, Желаю вам коллег порядочных, Начальства умного и справедливого, Чтоб на работу вы бежали с радостью, А своим творчеством делились искренне Спасибо за занятие.

53 Всем спасибо за внимание

Всем спасибо за внимание

!!

«Психологический настрой»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/psikhologicheskij-nastroj-230907.html
cсылка на страницу

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Слайды