<<  16-факторный личностный опросник (sixteen personality factor Данные многочисленных исследований проведённых в начале 1990-х,  >>
Современный взгляд: пятифакторная модель личностных черт («большая

Современный взгляд: пятифакторная модель личностных черт («большая пятерка»). Первым пятифакторную модель получил Д. Фиске (Fiske, 1949), который показал, что оценки этих личностных характеристик из 3 источников (самооценка, оценка знакомыми и профессиональными психологами) имеют сходную факторную структуру. Позже Тьюпс и Кристэл проанализировали корреляционные матрицы из 8 различных исследований и пришли к выводу о существовании пяти мощных и устойчиво воспроизводимых факторов (Tupes & Christal, 1961/1992). В 1960-70 годы результаты были воспроизведены рядом исследователей, работавших со списком из 35 характеристик Кеттела. Несколько позже «Большая пятёрка» была воспроизведена Л. Голдбергом (1990). Это позволило рассматривать «большую пятёрку» как новую универсальную модель личности.

Слайд 23 из презентации «Психология»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психология.ppt» можно в zip-архиве размером 557 КБ.

Психология

краткое содержание других презентаций о психологии

«Психология человека» - Подготовить специалистов в области психологии человеческих отношений, имеющих углубленную подготовку по проблемам межэтнического взаимодействия в социальной практике совместной жизнедеятельности людей. Наши выпускники реализуют себя на рынке труда в: МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Этническая психология». Цель программы.

«Основы психологии» - Принцип деятельностного подхода. Взаимосвязь различных видов движения. Надежность. Теоретические основы. Гносеологический аспект системного подхода. Движущие силы кризиса. Биосфера . Учение И. П. Павлова. Классификация В.Н.Дружинина. Классификация Г.Д. Пирьова. Валидность внутренняя. Физиологическая деятельность.

«Предмет психологии» - «Без памяти мы были бы существами мгновения. Нарушения восприятия – гиперстезия, галлюцинации, аффективные, вербальные и перейдолические иллюзии. Человеческий организм НЕ НАБОР дифференцированных ЧАСТЕЙ……. Классификация ощущений. Иллюзия Эббингауза. Память – способность к сохранению, накоплению и воспроизведению информации.

«Основные направления психологии» - Типология личности Юнга. Основные направления психологической науки. Психоанализ. Стадии психосексуального развития по Фрейду. Джон Локк. Предпосылки возникновения ассоциативной психологии. Индивидуальная психология Альфреда Адлера. Бессознательное у Фрейда. Бессознательное. Теория Зигмунда Фрейда. Теория Джона Стюарта Милля.

«Сознание в психологии» - Психология сознания. Объект психологии – высокоорганизованные живые существа, носители психики Предмет психологии – психика. Функциональная психология сознания. Классическая психология сознания. Современные представления о сознании. Эпоха Просвещения: Определение сознания. Э. Титченер ввел метафору волны для объяснения феномена внимания.

«Методы психологии» - Происхождение слова «психология». Место психологии в системе наук. Включенное наблюдение – метод, в котором наблюдатель становится членом исследуемой группы. Отрасли психологии. Срез – кратковременное наблюдение. Тест «Какой вы психолог?». Лонгитюдинальное наблюдение – длительное наблюдение в течение нескольких лет.

Всего в теме «Психология» 11 презентаций
Урок

Психология

42 темы