Память
<<  Проблема памяти человека Лаборатория исследования физических и интеллектуальных ресурсов человека и поиска резервов их развития  >>
Развитие памяти у детей младшего школьного возраста
Развитие памяти у детей младшего школьного возраста
Память
Память
Образ
Образ
Игра
Игра
Игра в слова
Игра в слова
Разные звуки
Разные звуки
Игра
Игра
Игра
Игра
Пантомима
Пантомима
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Развитие ассоциативного мышления
Развитие ассоциативного мышления
Мысленные образы
Мысленные образы
Осознание визуального материала
Осознание визуального материала
Чувства деталей
Чувства деталей
Осознание словесного материала
Осознание словесного материала
Расставь животных по местам
Расставь животных по местам
Конкретизация абстрактного
Конкретизация абстрактного
Упражнение
Упражнение
Упражнение
Упражнение
Упражнение
Упражнение
Запоминание текста
Запоминание текста
Окружающий мир
Окружающий мир
Используемая литература
Используемая литература
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Развитие памяти у младших школьников». Автор: Pre-installed OEM user. Файл: «Развитие памяти у младших школьников.ppt». Размер zip-архива: 204 КБ.

Развитие памяти у младших школьников

содержание презентации «Развитие памяти у младших школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие памяти у детей младшего школьного возраста

Развитие памяти у детей младшего школьного возраста

Развитие памяти у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения

Работу выполнила: Козловская В. И.

2 Память

Память

Память - самая долговечная из наших способностей. Память придает направленность ходу времени. У ребенка преобладает образная память. Лучше запоминается то, что связано с самостоятельными поисками решения.

3 Образ

Образ

«Эйдос» в переводе с греческого языка – «Образ»

4 Игра

Игра

Раз, два, три – замри . . Вижу звуки.

Игры-разминки

5 Игра в слова

Игра в слова

Сокол, сито, сосна, старик, сарай, снегурочка окол ито осна тарик арай негурочка

6 Разные звуки

Разные звуки

Игра на разные звуки

Арбуз, медведь, астра, муравей, аптека, мыло, алмаз, малина рбуз едведь стра уравей птека ыло лмаз алина

7 Игра

Игра

Гуляем по зоопарку. лиса, волк, ежик, жираф, слон . Вкус и запах. . Разрезная картинка. . Я положил в мешок. . Определи на ощупь.

8 Игра

Игра

Говори наоборот.

Большой – маленький Толстый - тонкий Грустно – весело Чистота – грязь Пустой – полный Жара - мороз

9 Пантомима

Пантомима

Игра. О словах без слов

Пантомима – это «язык тела», который способен много рассказать, не издавая при этом никаких звуков.

Мост

Солнце

Стол

Ботинок

Утюг

Чайник

Книга

Телефон

Лодка

Цветок

Художник

Змея

Очки

Дверь

Пузырь

Машина

Учитель

Торт

10 Игра

Игра

Лишние слова. УТРО, КОРОВА, ЗАБОР, ЛАНДЫШ, БУРЯ

Спортсмен

Солнце

Утро

Ландыш

Книга

Учитель

Корова

Кино

Забор

Буря

11 Игра

Игра

Пословицы и поговорки.

Голова на плечах……………………….. Не пером пишут,…………………………… нет такого дружка,…………………….. Настоящий друг……………………………. Ласковое слово…………………………….. ………………………, Если заняты руки. ………………………, Тот и сонлив. ………………………, Торопись делом. ………………………, При матери добро. ………………………, А телегу зимой. ………………………, Апрель с травой.

12 Игра

Игра

Слова ходят парами

Если слова дружат и ходят вместе, то их и запоминать не надо. Они сами о себе напоминают. БРЮКИ – РЕМЕНЬ ВОДА – ЧАЙНИК ЯГОДА – ВАРЕНЬЕ ПТИЦА – ГНЕЗДО ЛЕС – ГРИБ ДОЖДЬ – РАДУГА СВЕТ – ЛАМПОЧКА СТОЛ – СКАТЕРТЬ

13 Игра

Игра

Классификация предметов.

Крокодил, пион, обезьяна, плоскогубцы, пшеница, ножницы, слон, фиалка, иголка.

14 Игра

Игра

Четвёртый лишний.

15 Развитие ассоциативного мышления

Развитие ассоциативного мышления

Упражнение на развитие ассоциативного мышления

Верблюд – горб, гора, пустыня, кактус, песок и т.д.

16 Мысленные образы

Мысленные образы

Упражнение "Мысленные образы, отвечающие понятиям прямо или косвенно"

Грузовик Умная кошка Гнев Мальчик-трус Веселая игра Капризный ребенок Дерево Хорошая погода Наказание Интересная сказка

17 Осознание визуального материала

Осознание визуального материала

Упражнение "Осознание визуального материала"

18 Чувства деталей

Чувства деталей

Упражнение Пробуждение "чувства деталей"

19 Осознание словесного материала

Осознание словесного материала

Упражнение "Осознание словесного материала"

20 Расставь животных по местам

Расставь животных по местам

Упражнение «Расставь животных по местам»

21 Конкретизация абстрактного

Конкретизация абстрактного

Упражнение. Конкретизация абстрактного.

Зима

Время

Бедность

Любовь

Жара

Терпение

Свобода

Обед

Болезнь

Танец

Электричество

Скука

Справедливость

Скорость

Надежда

Нежность

Бедность

Счастье

22 Упражнение

Упражнение

Нелогичные ассоциации.

Книга Цветок Сосиска Мыло

23 Упражнение

Упражнение

Нелогичные парные ассоциации.

Горшок - коридор

Солнце - палец

Ковер - кофе

Двор - ножницы

Кольцо - лампа

Котлета - песок

Ноготь - книга

Обезьяна - пальто

Жук - кресло

Зубной врач - снег

24 Упражнение

Упражнение

Запоминание стихов

В огороде чучело Шляпу нахлобучило Рукавами машет - И как будто пляшет! Это чучело - оно Сторожить поставлено, Чтобы птицы не летали, Чтоб горошек не клевали. Вот какое чучело Шляпу нахлобучило, Синий шарф на палке - Пусть боятся галки! (И. Михайлова)

25 Запоминание текста

Запоминание текста

Кто делает? Что? Когда? Почему? Где? Как?

Упражнение. Запоминание текста.

26 Окружающий мир

Окружающий мир

Заключение.

Память открывает маленькому человеку возможность познавать окружающий мир, без нее невозможно развитие речи, а значит и мышления, поэтому она имеет принципиально большое значение для психического развития ребенка.

27 Используемая литература

Используемая литература

Как сохранить и улучшить память. Практические рекомендации и упражнения. – М: Евразия, 2000. – с. 320 Лебедева О. О возможностях развития образной памяти. // Ж. Дошкольное воспитание, 1985, №8. И. Матюгин, И. Рыбникова, Е. Жемарева, Е. Чакаберия. Как развить хорошую память и запоминать цифры. – РИПОЛ Классик, 2003. – с. 703 Рубинштейн С.Л. Память // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М: ЧеР, 1998. – с. 816

28 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Развитие памяти у младших школьников»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/razvitie-pamjati-u-mladshikh-shkolnikov-54657.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Память > Развитие памяти у младших школьников