Социально-психологический проект

Социально-психологический проект

«Плечо друга»

Плечо друга

Совместный проект УО «Средняя школа №31 г.Гродно» и медико-психологического факультета УО «Гродненский государственный медицинский университет»

Авторы проекта

Воронец Валентина Константиновна учитель русского языка СШ – 31 Синкявичюте Эвелина Ромалдовна студентка 4 курса медико-психологического факультета

Цель проекта

Содействие психологической адаптации и улучшению эмоционального состояния детей надомной формы обучения

Задача проекта

Реализовать меры по обеспечению социальной защищённости детей надомной формы обучения

Пути реализации

- Моральная поддержка детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации; - расширение круга общения детей; - формирование уверенности в себе; - формирование навыков эффективной коммуникации и взаимодействия;

Пути реализации

- Повышение самооценки детей; - предупреждение ограничений их жизнедеятельности в социальной среде, обусловленных социально-психологическими факторами, нарушением здоровья; - помощь в дальнейшем профессиональном самоопределении.

Актуальность проекта

Дети, обучающиеся на дому, как правило, имеют различные виды заболеваний или группу инвалидности В силу чего на протяжении ряда лет находятся в замкнутом пространстве квартиры, зачастую напрочь лишённые возможности общения со сверстниками.

Актуальность проекта

Социально-психологическая реабилитация должна помочь ребёнку стать более адаптированным и способствует предотвращению развития дисгармоничной личности.

Участники проекта

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «Плечо друга»

І этап (подготовительный)

Из числа студентов МПФ организуются 3 группы (по 2 человека в каждой) студентов-волонтёров. Совместно с сотрудниками кафедры педагогики и психологии ГрГМУ разрабатывается план работы с детьми-надомниками. За каждой группой студентов-волонтёров закрепляется конкретный учащийся.

Іі этап (практический)

Реализация плана проведения занятий с детьми, обучающимися на дому. Проведение ежемесячных круглых столов совместно с представителями кафедры педагогики и психологии. Организация постоянного психологического диагностирования учащихся – участников проекта.

Ііі этап обобщающе-рефлексивный

Анализ итогов проектной деятельности. Обобщение опыта работы за истекший период. Разработка плана работы на 2014-2015 учебный год.

Результаты работы

На протяжение года волонтёры работали с 5 учащимися надомной формы обучения

Результаты работы

Был проведен тест Люшера. Результаты цветовой диагностики позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Также тест позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании цветов.

Результаты работы

Составлена социально-психологическая карта каждого ученика

Результаты работы

Раскрытие творческих способностей учащихся:

Результаты работы

Ученик 11 класса Крот Владислав стал призёром областного и республиканского литературных конкурсов.

Результаты работы

Ученик 7 класса Жидок Виталий – участник школьной и городской выставок детского творчества

Результаты работы

Ученик 7 класса Бабек Алексей - участник школьной, городской и областной выставок детского творчества

Результаты работы

Ученик 11 класса Олишкевич Игорь – автор персональной фотовыставки «Беларусь маімі вачыма».

Результаты работы

Фотовыставка Олишкевича Игоря в СШ-31

Результаты работы

Встреча детей-надомников в стенах школы №31 Вечер встречи выпускников надомной формы обучения

Результаты работы

Концертная программа с участием бывших учеников надомной формы обучения

Результаты работы

Студенты-волонтёры спешат поздравить учеников надомного обучения с Новым годом!

Настаўніцкая газета

Плячо сябра 01 27, 2015 volha Спецыяльнаяа дукацыя без каментарыяў Прайшоў год, як студэнты медыка-псіхалагічнага факультэтаГродзенскага дзяржаўнага медыцынскага ўніверсітэта разам з калектывам педагогаў сярэдняй школы № 31 Гродна вырашылі падставіць сваёплячо вучням надомнай формы навучання. Самы час падвесці вынікі, прааналізаваць, што станоўчае атрымалася з гэтай дапамогі, а што патрабуе пэўнай карэкціроўкі. Прыемна адзначыць, што студэнты-валанцёры і вучні-надомнікі даволі хутка знайшлі кантакт адно з адным і супрацоўнічал івельмі ахвотна і плённа. Зразумела, што першыя крокі да ўзаемаразумення былі крыху складанымі, але папярэдні вопыт работы валанцёраў у Цэнтры рэабілітацы ідзяцей-інвалідаў і шчырае жаданне дапамагчы далі добры вынік. Будучыя псіхолагі прапанавалі шэраг тэстаў сваім новым сябрам з мэтай вызначэння праблемных момантаў. Валянціна ВАРАНЕЦ, настаўніца сярэдняй школы № 31 Гродна, кіраўнік праекта “Плячо сябра”.

План работы на 2014 – 2015 учебный год

Сентябрь

Встреча старых друзей (укрепление контактов между надомниками). Моё настроение в красках (определение эмоционального состояния учеников по тесту М.Люшера)

Октябрь

Я и окружающий мир (составление социально-психологической карты ученика).

Ноябрь

«Оседлав Пегаса». Встречи с членами литературного клуба «Катарсис» (развитие эстетического вкуса, литературных навыков. Знакомство с творческой молодёжью).

Декабрь

«Мир моих увлечений» (развитие творческих инициатив надомников) Праздник должен быть у каждого (создание праздничной атмосферы в каждом доме.)

Январь

Рождественские встречи. (присоединение учащихся к праздничным мероприятиям) Выставка работ учеников надомной формы обучения (Возможность творческой самореализации) .

Февраль

Вечер встречи выпускников ( деятельность в рамках проекта «Равный обучает равного»). День защитника Отечества (воспитание чувства мужской ответственности у парней).

Март

Прекрасный праздник весны и женщин (воспитание чувства самоуважения у школьниц и уважительного отношения к ним школьников). Социально-психологические тесты «Моя будущая профессия».

Апрель

«Мы – это множество Я» (определение уровня коммуникабельности у надомников). Смех спасёт мир (проведение апрельской юморины).

Май

Этот День Победы (конкурс на лучшее отражение темы победы в поэзии, прозе, эссе, рисунке) Последний звонок (торжественный выпуск учеников надомной формы обучения).

Июнь

Вот и лето пришло (подведение итогов работы за год. Разработка плана работы на новый учебный год).

Плечо друга